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1、幼儿园规章制度汇总超全幼儿园规章制度汇总 XXXX 幼儿园 书目 幼儿园园规 . 5 幼儿园员工行为规范 . 6 园长岗位职责 . 8 幼儿园保教工作制度. 9 保教主任岗位职责. 12 幼儿园教研工作制度. 14 教研主任岗位职责. 16 园长助理岗位职责 . 19 后勤园长助理岗位职责. 20 幼儿园老师职责 . 22 保育员岗位职责 . 24 幼儿园师德师风管理制度. 25 幼儿园师德师风考核制度. 28 幼儿园会议制度 . 30 幼儿园园务会制度 . 31 老师交接班制度 . 32 幼儿园家长学校制度. 33 幼儿园留守儿童及进城务工子女管理制度. 34幼儿园教职工代表大会制度. 35
2、 幼儿园总值班制度 . 38 幼儿园档案管理制度 . 40 幼儿园量化考核制度. 41 幼儿园考勤制度. 45 幼儿园教职工考核评比制度. 49 幼儿园工装运用制度. 53 幼儿园体检制度 . 54 幼儿园员工培训制度. 55 幼儿园后勤工作制度. 56 后勤园长岗位职责. 57 幼儿园家长委员会制度 . 59 幼儿园伙食委员会制度. 62 幼儿园财务管理制度 . 64 幼儿园出纳岗位职责. 70 幼儿园会计岗位职责. 72 幼儿园设施设备管理制度. 74 幼儿园电脑室管理制度. 76 幼儿园科学发觉室管理制度. 77 幼儿园美工活动室管理制度. 78 幼儿园图书阅览室管理制度. 79 员工浴
3、室管理制度 . 80幼儿园废弃物处理制度. 81 幼儿园平安管理制度 . 83幼儿园门禁平安管理制度. 86 幼儿园门卫工作职责 . 88 幼儿园环保制度 . 90 幼儿园节水节电制度. 92 幼儿园节约纸张制度 . 94 幼儿园食堂平安管理制度. 95 幼儿园食堂卫生管理制度. 97 食堂从业人员工作管理制度. 98 食堂从业人员健康管理制度. 99 食堂从业人员卫生学问培训制度. 100 食堂管理员岗位职责. 111 食品选购及验收制度 . 112 食品选购索证管理制度. 114 选购员岗位职责 . 105 炊事班长岗位职责. 106 炊事员岗位职责. 107 食品添加剂运用与管理制度.
4、108 泔水回收制度 . 109 幼儿园食堂食品留样制度. 110 幼儿园保健室管理制度. 111 幼儿园保健医岗位职责. 112 幼儿体格熬炼制度 . 114幼儿常见病管理制度 . 115 教职工健康检查制度. 116 体弱儿管理制度 . 117 卫生保健登记统计制度. 118 幼儿园健康教化制度. 119 幼儿健康检查制度. 120 传染病管理制度. 121 幼儿园卫生消毒制度. 122 幼儿一日生活制度 . 124 预防接种管理制度. 125 家长联系制度 . 126 养分膳食管理制度. 127 班级卫生保健制度 . 128 幼儿午睡值班制度 . 130 保健室药品管理制度 . 131
5、幼儿园卫生制度 . 132 保健室卫生保健制度. 133 饮食卫生管理制度 . 134 幼儿园园规 一、 酷爱教化事业，酷爱孩子，本着一心一意为幼儿服务的原则， 不讽刺、挖苦、体罚孩子，更不允许打骂孩子。如有违犯，将予以辞 退。二、 为人师表、言谈有度，老师之间相互敬重，以老师相称，以礼貌相待，不争论他人 三、 教职员工衣着整齐，不配带吊式耳环，不化浓妆，不穿高跟 鞋。四、 不私分幼儿园一切财务和食品，不侵占孩子的利益，不用幼 儿用具，不躺、不坐幼儿床。五、 工作人员衣物一律不准放在幼儿的床上， 不在工作时间吃零 食和玩手机。六、 幼儿在上课时，工作人员一律不准随意进出教室，以免分 散幼儿的留
6、意力，不得在幼儿活动区大声喧哗。七、 幼儿园园内不乱堆乱放物品，保持干净整齐。八、 教职人员发觉传染病及其它事故应刚好报告园领导及家长， 不准隐瞒，弄虚作假。九、 工作人员需听从领导统一支配，分工明确，亲密协作，共同 做好幼儿园工作。十、全园教职员工应严格遵守作息时间，不得迟到早退、无故旷 工。幼儿园员工行为规范 一、 仪容仪表规范 （一）工作时间，员工必需穿工装，并保持服装整齐。（二）工作时间男教职工不得穿短裤、背心、拖鞋、凉鞋、蓄长发、 留胡须，剃光头；女教职工不得穿无袖上衣， 不得穿低腰裤，不留长指甲, 不涂指甲油，除简洁必要的首饰外，不行珠光宝气。（三）教职工在幼儿园应活泼开朗，举止文
7、静端庄。二、 文明办公规范 （一）自觉遵守幼儿园的各项管理制度，维护幼儿园声誉和形象。（二）主动维护幼儿园的合法利益。（三）工作期间不串岗闲聊，不在室内和楼道大声谈笑、喧哗。（四）坚守工作岗位，不迟到早退；外出办事要向上级报告去向，批 准后方可离开。（五）保持室内卫生，桌上柜内文件、用具、玩具摆放整齐有序。（六）办公室内不行存放大量现金及珍贵物品， 以免造成不必要的损 失。三、 接听电话规范 （一）运用办公电话必需文明、 礼貌、接听电话时，首先问候：您好， XXXX幼儿园！；运用请问请您麻烦您请稍等 感谢再见等礼貌用 语。回答问题时要热忱，必要时作记录。（二）接打电话力求简短、明白，声音尽量放
8、低，不影响其他同事的 工作。（三）上班时间一律不得接听私人电话。四、 工作相关责任 （一）幼儿园激励员工主动沟通沟通，但切勿阻碍正常工作。（二）上班时间不许上网闲聊，玩嬉戏或查阅与工作无关的信息。（三）员工在工作期间受到损伤或发觉某些危急状况时， 要刚好实行 有效措施并马上通知相关部门负责人。园长岗位职责 幼儿园园长负责幼儿园的全面工作，其主要职责如下：、仔细贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策，依法治 园，依法治教、措施得力。二、 依据本园实际制定切实可行的三年规划及年度工作安排， 体 现方向性、客观性、可操作性，并随时调整。三、 定期召开园务会、教职工大会、家委会、伙委会及食品卫生 管
9、理睬，发挥其民主监督作用。四、 负责建立并组织执行各类规章制度，使各类人员职责明确。五、 重视队伍建设，提倡职工酷爱本职工作 • 有目的、有安排地 支配各类人员培训。六、 加强对教化教学工作的管理 . 参与业务学习和教研活动，经 常深化班级了解教化状况。七、 检查，督促卫生保健及食品卫生等各项制度的落实，发觉问 题刚好解决，保证全园幼儿的平安。八、 每天巡察各工作岗位，月底前完成对各类人员的考核。幼儿园保教工作制度 一、 幼儿园应成立保教组，负责组织和管理幼儿园保健、保育， 教化、教学等业务工作。保教组由幼儿园保教主任和各年级组长、保 健医生组成。保教组由幼儿园保教主任向幼儿园园长负
10、责。二、 幼儿园保教组应依据 幼儿园教化指导纲要 和幼儿园实际， 仔细探讨确定幼儿园学期工作目标和阶段性工作任务， 有安排、高效 地组织幼儿园保健、保育，教化、教学活动的开展，并刚好进行阶段 性工作总结。三、 幼儿园保教组应依据幼儿园要求和工作实际状况刚好向园长 汇报，按时向幼儿园园长提交工作安排和总结。接受园长工作指导、 督促。园长对其工作进行检查和评估。提交安排和总结的时间：（一）学期工作安排应在新学期开学半月内； （二）月、周工作安排应在月、周起先前一周内； （三）其它工作或活动安排应在工作或活动起先之前； （四）学期工作总结应在学期结束前半月内； （五）月、周工作总结应在本月、周工作结
11、束，下一个工作周期起先 之前； （六）其它工作或活动总结应在工作或活动结束 （阶段结束）后一周 内。四、 保教组应与各年级组、班组探讨沟通，在探讨基础上指导各 年级、各班依据幼儿园教化指导纲要和幼儿年龄特点及发展水平 确定学期、月目标，在幼儿广泛的爱好点和关注点上生成课程和开展 详细活动，有目的、有安排、按部就班地有效组织和支配幼儿在园学 习和生活。并评估年级组、班组工作绩效，切实做到促进幼儿在原有 水平上的发展。五、 保教组应督促保教人员仔细履行工作职责， 遵守幼儿园各项 规章制度和老师行为规范。六、 保教组应督促保教人员本着敬重、同等、合作的原则，争取 家长的理解、支持和主动参加，把家长作
12、为幼儿园重要的合作伙伴， 共同构建教化、教学活动，主动向家长交换幼儿在园状况。向家长宣 传新纲要的教化思想和教化理念，正确引导家庭教化。对家长的 看法和建议仔细分析，主动落实，件件回复。七、 保教组应督促各班老师敬重幼儿的人格和权利， 敬重幼儿身 心发展的规律和学习特点，为幼儿身心发展创设和供应良好心理环境 和物质环境，主动制作教玩具并引导幼儿共同参加。依据活动和幼儿发展须要刚好投放材料，为幼儿的操作、发觉、探究活动供应充分的 条件。八、 保教组应督促保教人员仔细做好班级清洁卫生消毒工作， 保 持环境和内务整齐。做好幼儿保育工作， 无工作疏忽造成的护理不当 和平安事故。九、 保教组应督促各班老
13、师协调协作，做好本班工作，定期召开 班务会，刚好探讨、总结班级工作，对下一阶段工作作出部署。班级 工作要有安排、有总结、有记录，资料保管完好。十、保教组应督促各班做好交接班、 幼儿视察和家长工作等各项 工作，并有记录，资料收集、整理好，按时入档。保教主任岗位职责 一、 主管教化教学工作、老师队伍建设及教科研工作。二、 实施上级领导部门的法令、确定、指示，及贯彻办学意图。三、 根据幼儿园工作规程和幼儿园教化纲要领导保育和 教化工作，制订幼儿园学期教化安排、教研安排、期末总结。四、 组织支配好老师的业务学习和教研活动， 抓好老师的教学常 规工作和幼儿一日活动各个环节，并做好检查、评估，组织好全园的
14、 教学观摩活动，不断提高教化教学质量， 定期向园长汇报教化教学情 况。五、抓好教研组建设，依据每学期的教研、科研重点，制订切实 可行的安排，组织全体老师贯彻、落实，并刚好做好总结工作。六、 抓好老师的培训工作，加强指导，不断转变老师的教化观、 儿童观，提高教化实践实力。七、 刻苦钻研业务，不断提高自身的专业理论水平和科研实力， 并有肯定的效果。八、 依据园工作安排制定并组织实施保教工作安排，支配课程，驾驭各班教学状况，批阅老师的备课安排和教化笔记， 批阅各教学班 的班务安排和工作总结。九、 检查指导各班幼儿一日常规及教化教学安排的执行状况， 定 期检查幼儿身心发展状况。十、督促、检查保健人员和
15、工作人员贯彻执行卫生、保健有关规 定的状况。十一、领导并组织教研、科研、业务学习及各种观摩活动、 文体、 嬉戏活动、考核保教人员工作状况，帮助他们不断提高业务水平。十二、管理幼儿档案及职工业务档案，汇合、整理各种教化教学 资料，负责玩教具及教学材料、设备的添置和管理。十三、做好幼儿园和家长的联系工作，听取家长看法，不断改进 工作。十四、负责幼儿园的调班、编班工作。幼儿园教研工作制度 一、 成立教研组，订立教研安排，根据安排定期开展教学探讨活 动。二、 每学期开展群众性教学观摩和教学探讨活动，激励创新。观 摩后组织探讨、评议、评分，并作为老师业务考核内容存档 三、 定期进行业务学习，开展学术探讨
16、讲座，定期组织老师学习 培训。四、 每学期初各班要依据班上工作实际， 写出教学科研安排及实 施方案，期末写出专题总结或阅历论文等，在园内进行沟通、评比。五、 每学期期末，对各班进行教化质量检查和班级工作评估， 开展优秀班级评比活动。六、 主动参与各级教化领导部门组织的各种教研活动。七、 对省及市级、国家级刊物上发表或参与市级以上沟通的阅历 论文、试验报告等，赐予表彰嘉奖。八、 不定期组织老师到其他幼儿园参观学习，开阔视野、取长补 短。九、 老师应准时参与教研活动， 无特别状况不得请假。在活动时， 老师应主动发表自己的见解，形成探究、团结的教研风气。十、教研组长要有安排地在本组内开展相互听课、评
17、课等研讨活 动，带领本组老师不断学习，努力提高教学组织实力。十一、教研活动中作好书面记录，记录要规范化，以备归档。十二、学期结束时，教研组要把本学期在活动中产生的各种资料 交业务园长，同时提倡和支持老师刚好总结自己在教学活动中的经 验。十三、教研成果由教研组长考核，并记入老师考核档案，每学期 末进行一次专题阅历沟通总结，进行表彰嘉奖。教研主任岗位职责 一、 拥护党的基本路途，与时俱进，解放思想，实事求是，仔细 实行党和国家教化方针、政策，酷爱幼儿教化事业，爱惜幼儿， 努力学习政治文化、专业学问和管理学理论，提高文化业务技能和领 导实力，品德高尚，忠于职守，为人师表、勤奋务实。二、 听从上级的领
18、导，听从工作支配，自觉履行岗位职责，主动 协作园长开展幼儿园的各项工作。三、 负责全园的教化教学管理工作和教研教改工作， 指导老师开 展教化教学实践，帮助老师树立正确的儿童观、教化观，驾驭和运用 现代教化手段和方法，保证幼儿园教化教学活动正常进行。四、 坚持贯彻党的教化方针，仔细实行规程 、纲要， 坚持幼儿的全面发展、教化，坚持在一日活动中实施保中施教、教 中有保的教学原则，检查、督促各班一日活动的开展，保证活动质量，保证幼儿在体、智、德、美诸方面相互渗透，在有机结合的活动 中身心和谐发展。五、 帮助老师树立现代育儿观、质量观，并引导老师以正确的教 育观转变成详细的教化行为。指导老师建立班一日
19、活动常规，督促、 检查幼儿良好行为习惯的形成。指导老师合理支配，细心组织教化教 学活动。六、 做好园安排、教研安排及各种大型活动安排的制订、执行、 检查、总结工作，指导老师制订好班、学期、月、周、日安排，并定 期进行批阅老师活动方案。七、 定期进班看活动，有安排地指导、培育老师提高业务水平， 并和教研组一起抓好教科教研活动和全园的业务管理，做好业务活 动，做好见、实习工作和外来的参观、观摩活动的组织及跟进工作。帮助园长做好招生、编班工作，一学期观摩活动不少于 50 课时。八、 组织好各种类型的公开课，指导老师进行教研实践，保证公 开课质量。九、 主动与园长沟通，有安排做好教、学具的添置工作。十
20、、检查、督促保教人员严格执行幼儿园规章制度，检查岗位职 责的落实，发觉问题，刚好处理。十一、加强老师师德建设，定期对老师进行业务考核。十二、关切和改善老师的生活和工作环境， 维护他们的正值权益。十三、有安排做好全园的环境布置规划， 指导老师创设有利于幼 儿身心和谐发展的教化环境，做好检查、督促及落实工作。十四、做好保教人员的思想政治工作， 激励和团结老师努力完成 教化教学任务。十五、定期组织老师业务学习和教研活动， 为老师的业务培训创 造条件，想方设法提高每个老师的教学业务实力。十六、定期对老师的工作进行考核、评价和验收，刚好对保教人 员的工作做出调整。十七、依据本地区及本园的实际须要，指导老
21、师做好家长工作， 定期召开家长会。十八、加强领导意识、领导思想和领导艺术的学习，努力驾驭现 代管理学问，结合本园实际，大胆改革、开拓并创新管理理念。园长助理岗位职责 一、协助园特长理各项日常工作，帮助保教主任制定幼儿园教学、 教研、科研课题探讨安排，并组织实施、督导、检查，策划、督导幼 儿园保教常规工作，期未撰写教研总结和科研课题有关论文或总结， 定期向园长汇报教化教学状况。二、 遵守幼儿园各项规章制度，严守工作岗位。听从领导，努力 工作，办事公道，不循私情、团结协作，提高工作效率和工作质量， 充分发挥工作的主动性、创建性和超前性。三、 帮助园长做好幼儿园每次重大活动和各节日活动的打算工作 及
22、有关的对外联系和接待工作。四、 切实加强对保教人员的思想教化工作，勤检查，多督促，热 爱、关切、帮助她们，主动参加各年级主题活动的探讨并赐予详细指 导，批阅老师视察日记、教化笔记等，充分发挥全体人员工作主动性 和主动性，月底对老师本月工作进行考核并评估绩效。五、 推动老师成长安排，培训优秀老师，每月至少下班听课 5 10 次，负责老师职称评定的资料打算工作。六、 负责招生工作，调查统计家长资源，建立幼儿园家长资源库 和对外接待工作。七、 每月初检查班级家长园地及家园联系手册的状况， 并帮助园 长收集资料。八、 做好教学参考资料的征订、购置及管理工作。后勤园长助理岗位职责 一、 帮助园长贯彻执行
23、国家的有关法律、法规、方针、政策，执 行上级主管部门的指示、 决议及规定，做好各项工作，提高管理水平。二、 负责分管幼儿园后勤事务，深化了解后勤各项工作，对保健 老师、保育员、炊事员等后勤人员的工作进行指导、检查、评估及考 核，帮助园长合理地支配好后勤人员工作，不断改善服务质量。三、 协作园长搞好幼儿园的平安、后勤、卫生、保育、保健、综 治工作，负责管理全园设备、设施、物品、绿化、卫生、保健、平安、 保卫、保养、修理及行政工作。四、 依据勤俭办园原则和逐步改善幼儿园保教工作条件的须要， 做好幼儿园设施设备添置规划及落实工作。五、 做好教材、教具、学具的订购、发放工作，保证教化教学工 作的正常开
24、展。六、 制订幼儿园各部室规章制度，做好各部室管理工作，明确各 部室管理责任人，保证各部室正常、规范运用。七、 负责幼儿及职工伙食工作，定期召开伙食委员会，督促保健 员按时制定科学合理的幼儿食谱， 提高炊事员烹调水平，并把好防病、 治病和食物、用品消毒关。八、 帮助保健员不断提高理论水平及工作质量， 组织领导保健员 和保育员执行保健卫生工作常规， 主动贯彻预防为主、增加体质的方 针，常常检查园内各项保健、卫生工作实施状况，逐年提高保育、保 健工作质量。九、 常常督促检查各班工作人员对幼儿护理工作及执行幼儿一日 生活常规的状况，刚好了解家长及各班老师看法和建议。十、组织后勤人员业务学习，帮助园长
25、制定后勤工作的各项规章 制度和经费预算工作。卜一、切实做到后勤为教化教学服务、为家长服务、为教职工服 务，帮助做好园内的各项检查、观摩、接待工作 十二、负责后勤业务档案整理、归档及管理工作。幼儿园老师职责 一、 实行幼儿园规程、幼儿园管理条例和幼儿园教 育纲要。依据全园工作安排，结合本班幼儿特点及特性差异，制定 本班班务安排及教化教学安排，合理支配幼儿一日生活。二、 坚持面对全体幼儿，贯彻保教结合的原则，促进幼儿的全面 发展。三、 按时制定每周教化教学安排，仔细写教学笔记、教化效果及 阅历总结，具体填写交接班记录，不断提高自身的业务实力。四、 酷爱幼教工作，酷爱、敬重儿童，具备良好师德，树立正
26、确 的教化观、儿童观，坚持正面教化，以老师的模范行为教化幼儿、感 染幼儿，杜绝体罚和变相体罚。五、 主动参与业务学习及教科研活动，探讨教化方法，摸索教化 规律，撰写具有肯定质量与水平的教化论文，不断提高保教质量。六、 指导并协作保育员做好本班生活管理和卫生保健工作，为幼 儿创设良好的生活和学习环境。七、 开心接受并圆满完成领导支配的见习、实习、公开教学、演 出及竞赛等任务。八、 树立平安第一意识，严格执行平安制度，保证幼儿在园安 全，杜绝任何危害幼儿平安的事故发生。幼儿发生事故后，应刚好到 保健室处理，不得以任何理由隐瞒不报。九、能正确评估幼儿的发展，并结合评估结果制定改进措施。积 极开展常常
27、性的家长工作，通过家园联系册、成长纪念册等形式了解 幼儿在家状况，介绍幼儿在园情况，指导家长共同完成教化任务。十、定期向园长汇报工作，接受检查与指导，开心完成领导交办 的其它临时性任务。保育员岗位职责 一、 仔细完成本班房舍、设备、各种用具、物品、环境的清洁卫 生工作，负责幼儿餐具用品和玩具的定期、定时清洁消毒。二、 在老师及医务人员指导下，耐性细致管理、照看幼儿生活， 严格执行幼儿园平安卫生保健制度，留意幼儿平安，防止事故发生。三、 遵守幼儿生活制度，严格执行一日生活常规，协作保健室做 好体检、预防接种等工作。四、 管理好本班的公共设施、玩教具、儿童用品、服装等，做好 常用设备、用具，幼儿衣
28、物的管理。五、 做好幼儿的表率，以热忱、大度、勤奋、肯干、酷爱本职工 作、关切幼儿等优良品质感染、教化幼儿，主动协作老师组织好各种 教化教学、嬉戏、文体活动，当好老师助手。六、 开心接受并圆满完成领导交办的临时性任务。XXXX 幼儿园师德师风管理制度 一、 老师要讲政治、讲原则、听从组织领导，严禁搞自由主义。二、 老师要严于律己，遵纪遵守法律，作风正派，为人师表。严禁酗 酒闹事；严禁赌博、贩毒吸毒；严禁违章驾驶车辆；严禁向幼儿乱收 费和违规向幼儿推销书刊、学习用品和其它商品； 严禁在考试中弄虚 作假、假公济私。三、 老师要崇尚科学，传播先进文化。严禁传播圭寸建迷信、邪教 言论和伪科学等不健康思
29、想，严禁参加各种形式的封建迷信、邪教活 动和从事变相传销等违反社会公德和职业道德的活动。四、 老师要爱岗敬业，关切幼儿园发展，注意平安教化与管理。严禁忽视平安教化与管理、不备课、不仔细上课、不批改作业及敷衍 了事；严禁在正常工作时间内从事其次职业和对本园幼儿进行有偿家 教、私自举办各种形式的收费班、补课班。五、 老师要坚持以人为本，关切爱惜幼儿，敬重幼儿人格。严禁 讽刺挖苦、体罚和变相体罚幼儿；严禁对违纪幼儿进行任何形式的罚 款或随意停课。六、 老师要依法执教、教书育人、注意幼儿的养成教化，促进幼 儿全面、主动、健康发展。严禁只教书不育人，忽视和放松对幼儿良 好道德教化和培育。七、 老师要树立
30、终身教化的观念，树立良好的学风，刻苦钻研教 学业务，改进工作方法，争创佳绩。严禁安于现状、不思进取、不研 究方法及业绩平平。八、 老师要虚心谨慎、敬重同事、团结协作、共创文明。严禁骄 傲自满、拉圈子、搞不团结。九、 老师要廉洁自律，遵守社会公德、衣着整齐得体、语言规范 健康、举止文明。严禁有损老师形象的行为；严禁酒后上课；严禁在 课堂内运用通信工具；严禁在公共场所抽烟。十、老师要敬重幼儿家长，主动与家长联系，听取家长看法，取 得家长的支持和协作。严禁训斥和指责幼儿家长 十一、幼儿园要加强师德师风建设的宣扬教化，营造有利于良好 师德师风形成的氛围，定期开展好评优选模，激励先进，培育典型、 树立榜
31、样。十二、对师德师风表现差，有损老师形象者赐予必要的惩戒。（一）老师擅离职守，严峻违反工作纪律者，将赐予相应的惩罚。无 正值理由旷工、旷教者，按幼儿园考核方法执行。因老师擅离职守，酿成 平安责任事故发生，按有关规定追究事故责任。（二）老师讽刺挖苦、体罚或变相体罚幼儿，造成幼儿身心健康受到 损害的，当年履职考核定为不称职，并视情节轻重赐予相应的党纪、政纪 处分，担当经济赔偿责任，构成犯罪的依法追究刑事责任。（三）老师参与赌博、贩毒吸毒、圭寸建迷信活动和邪教活动等的。情 节较轻的，赐予警告以上、记大过以下处分。情节严峻被追究刑事责任的， 一律予以解聘。凡受处分者，当年履职考核定为不称职，不得参与评
32、优晋 级，担当领导职务者一律撤职。（四）老师酗酒，影响教化教学工作秩序、公共秩序的或酒后上课屡 教不改的，待岗一个月，待岗期间停发工资，当年履职考核定为不称职， 并视情节轻重赐予相应的党纪、政纪处分，担当经济赔偿责任，构成犯罪 的依法追究刑事责任。酒后驾车发生交通事故的， 当年履职考核定为不称 职，在治疗休息期间不得享受病、事假，并停发工资，视其情节依法追究 责任。（五）老师在工作时间从事有偿家教，屡教不改的，当年履职考核定 为不称职；从事其次职业的，责令停业，超过一个月仍未停业予以解聘。（六）老师体罚或变相体罚幼儿，视其情节轻重赐予党纪、政纪处分, 造成损害的担当经济赔偿责任， 触犯刑律的移
33、交公安机关依法追究刑事责 任。凡受处分者，当年履职考核定为不称职，不得参与评优晋级。（七）老师向幼儿乱收费或违规向幼儿推销教辅资料、 学习用品及其 它商品，在课堂上衣观不整、运用通讯工具和在教室里抽烟屡教不改，给 予严峻警告或记过处分。凡受处分者，当年履职考核定为不称职，不得参 加评优晋级。（八）老师违反考试纪律，弄虚作假，假公济私。情节轻者赐予党纪、 政纪处分，凡受处分者，当年履职考核定为不称职，不得参与评优晋级。情节严峻的报告上级主管部门予以处理。（九）老师有其它违纪违法行为的，按相关法律、法规和党纪、政纪 规定肃穆处理。XXXX 幼儿园师德师风考核制度 一、 每学期末进行一次教职工师德考
34、核， 师德考核由园领导小组 详细组织实施。二、 师德分由教职工民主测评、幼儿园行政领导测评和扣分三部 份组成。其中教职工民主测评占 60% ，园领导测评占 40% 。三、 教职工民主测评：老师由年级组组长组织本年级全体老师打 分，行政领导和未任课的行政后勤人员由全园老师打分。四、 园领导评分：由幼儿园行政领导，包括工会、团委负责人， 对全园教职工进行打分测评。五、 教职工民评和幼儿园领导评分两项合计得分的基础上， 再按 以下几方面实施扣分后，为教职工师德考核最终得分。（一）体罚或变相体罚幼儿在园内造成影响扣 2 2 分，在社会上造成影 响记零分。（二）教职工违法违纪被公安机关惩罚， 视其情节和
35、影响扣 1 1 至 5 5 分。（三）教职工由于工作失职出现问题受到幼儿园通报指责扣 1 1 至 2 2 分。（四）由于失职造成幼儿较大担心全事故，责任人视其责任扣 2 2 至 5 5 分。（五）全学期迟到早退不得超五次，超一次扣 5 0.5 分，有一次无故旷 工旷课扣 2 2 分。（六）不听从幼儿园合理工作支配，一次扣 1 1 至 2 2 分，情节严峻者加 倍扣分。（七）在园内挑拨是非、打架闹事者，视其状况扣 1 1 至 3 3 分。（八）师生反映的其它违反老师职业道德行为， 一经查实，酌情扣分。六、 依据教职工师德考核最终得分， 按年级组和行政后勤组各组 参评人数50% 的名额，从高分到低
36、分取够优秀人数。七、 师德考核总分 15 分，低于 5 分者为不合格，其余为良好。八、 师德考核得分作为教职工评优的重要依据和老师年段岗位考 核师德分。幼儿园会议制度 幼儿园定期、定时召开各类会议，传达各种精神纲要，统一思想、 统一相识，有目的、有效率的开展各项工作。一、会议的分类：例会、临时会议、专题会议等。（一）例会：每周召开一次全园大会、园务会、班务会。（二）临时会议：园领导、各部门主任依据工作须要临时召开的会议。（三）专题会议：幼儿园为解决特地问题，召集相关人员召开的会议。二、 会议的支配 （一）确定会议参与人、会议时间和会议的地点。（二）园例会和专题会议由保教办公室支配。（三）临时会
37、议由行政部门负责人或临时会议的召集者支配。三、 会议纪律 （一）应严格根据会议支配的时间和地点准时到会，不得无故缺席、 迟到、早退，如因工作须要不能到会的，须向相关领导申请事假。（二）参与会议时，应将手机调至振动或静音。会议期间，应仔细聆 听，细致记录，不得大声喧哗、说笑。四、 会议记录 与会时应仔细、刚好做好会议记录，重要会议由相关部门作会议纪要 并存档。幼儿园园务会制度 一、 园务会由园长主持， 全体园务会成员必需参与。园务会每周 召开一次，遇重大问题时可临时召开。二、 园务会的中心内容是对园内的安排、总结、财务预决算方案 进行起草、探讨、修改和落实，探讨幼儿园规章制度的建立、修改、 废除
38、，对涉及全园工作的重要问题刚好进行审议。三、 园务会负责检查、指导、评估教职工的工作状况，对学期整 体工作状况进行总结、考核和评定， 每学年对各岗位成员进行岗位考 核和评议。四、园务会成员须带头执行幼儿园各项规章制度，精彩完成本职 工作，并刚好向园务会反映教职工看法及建议，向全园通报幼儿园的 工作要求，要做好园内承上启下、信息反馈，相互沟通的桥梁 ，促 进幼儿园各项工作规范化。五、 园务会成员要提高自身素养， 会上充分发表见解，畅所欲言， 会下坚守保密原则，一旦决策、决议形成，必需无条件听从并带头贯 彻执行。六、 会议议题：（一）沟通、评价幼儿园上周工作状况，提出改进措施； （二）布置支配本周
39、重点工作； （三）期末依据各项考核资料，评价各班组工作； （四）协商解决幼儿园的重大问题； （五）进行行政管理的阅历沟通或反思活动。老师交接班制度 一、 班主任老师要仔细核对本班幼儿人数，下班前刚好、全面、 仔细填写交接班记录。二、 交班内容：当日来园儿童人数，将来园儿童名单及缘由，中 途接走儿童人数，电访记录，儿童一日活动状况，患儿服药状况，室 内外检查状况，领导听课，外来观摩、检查等活动，班上大小事故， 下午应留意问题等。三、 交班人员做到四不走：室内不整齐不走，状况未核清不走， 儿童问题未处理完不走，接班人员未到岗不走。四、 交班时孩子入睡率必需达到当天来园幼儿的 95% 以上，否则 不
40、得离班。五、未按时或不仔细填写交接班记录， 或因交接不清而发生扯皮 现象，酌情扣除双方当月部分奖金。幼儿园家长学校制度 为切实加强幼儿园教化与家庭教化、 社区教化相结合，特制定此 制度。一、 家长学校要做到三化：规范化、科学化、制度化。二、 家长学校要做到：有家长学校委员会及管理机构的负责人， 有教室、有牌子，有安排、有教材、有考核、有工作制度、有总结。三、 定期开设课程并开展活动。四、 家长委员会应刚好向幼儿园反馈家长的看法及建议， 幼儿园 对家长提出的看法及问题应刚好予以解决。五、 家长学校每个年级每学期至少讲两个专题。六、 老师必需对每名幼儿进行家访， 了解幼儿在家各方面的表现 状况，仔
41、细做好家访记录。七、 每学期开展丰富多彩、形式多样的社区活动，主动邀请家长 参加。八、 家长学校每学期应做好家庭教化阅历沟通工作，并刚好总 结。幼儿园留守儿童及进城务工子女管理制度 为响应国家政策，关切留守儿童及进城务工子女这一特别群体， 我园结合实际制定关于留守儿童和进城务工子女的管理制度。一、主动创建条件，优先解决本辖区留守儿童和进城务工子女的 入托问题，保证在本园登记的留守儿童入学率达 100% 。新生报名时 赐予照看，不拒收、不卑视。二、 建立留守儿童和进城务工子女登记制， 并要求班级老师驾驭 本班特别群体幼儿人数，在生活和心理上予以更多关切。三、 建立留守儿童监护人联系制度。班级老师通过网络、电话、 面谈等形式每学期至少联系一位留守儿童监护人， 通报留守儿童