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1、英语五年级下册-Module,1,Unit,3,In,the,future,导学案,沪教牛津版,含答案Unit 3 In the future第三课时导学案 单元 Unit 3 In the future 年级 5（下） 学习目标 1. 复习巩固上节课的重点单词. 2. 复习巩固一般将来时态句型：主语+ will(not) +动词原形 + 其他。3. 感知字母组合ee, ea, eer, ear在单词中的发音，并能利用这些规律拼读出含有这组字母组合的单词。4. 尝试运用上述规律拼读、识记和书写单词。学习重难点 1. 复习巩固上节课的重点单词. 2. 复习巩固一般将来时态句型：主语+ will(
2、not) +动词原形 + 其他。3. 感知字母组合ee, ea, eer, ear在单词中的发音，并能利用这些规律拼读出含有这组字母组合的单词。学法指导 尝试仿照 小组合作沟通 练习法 课前打算 录音机 多媒体 或 1. 复习本单元的单词和短语，并默写下来： _ 2. 回忆课文内容并复述对话内容或与同伴进行对话表演。 1. Free talk. T: Hello!(wave to the class) S: Hello! 2. 尝试写一写你的挚友10年后会如何，大胆绽开想象： In ten years, _(name) will be _. He/ She will _. He/She wil
3、l _. 3. Ask and answer. 看课本图片，依据图片内容尝试对话练习： -What will Peter/Alice do? -He/She will -Where will he/she live? -He/She will -Will he/she ? -Yes, he/she will. No, he/she wont. He/She will 4. Learn the sounds. 听读形式，复习总结字母组合ee, ea, eer, ear在单词中的发音。 5. 体会以下单词中划线部分的发音是否相同： (1)bee see (2)sea bread (3)beer d
4、eer (3)dear hear （巩固训练活动或嬉戏） 1. 快速读单词，自测对单词的驾驭状况。 2. 尝试读单词，留意字母组合ee, ea, eer, ear在单词中的发音。 一、选出划线部分发音与其他两项不同的一项。 ( )1. A. deer B. hear C. where ( )2. A. seat B. sea C. bread ( )3. A. meet B. see C. bed ( )4. A. green B. pen C. head 二选择填空 1. I _ in Tianjin in the future. A. woks B. will work C. work 2
5、. -_ will you do? -I will help others. A.What B. Where C. Who 3. -_ will he live? -In Canada. A.How B. Where C. What 4. She _ to the park next week. A. goes B. go C. will go 5. My brother _ TV every night. A. will watch B. watch C. watches 三补全对话。1. Where will you live? A. Yes, I will. 2. Will you be a teacher? B. In the city. 3. What will your sister do? C. No, he wont. 4. Will your father buy a car? D. She will go shopping. 参考答案： 一、1. C 2. C 3. C 4. A 二、1. B 2. A 3. B 4. C 5. C 三、1. B 2. A 3. D 4. C 课 后 反 思