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1、优秀班集体创建目标_高中创建优秀班集体实施方案中学创建优秀班集体实施方案班级是学生学习生活的基本场所，是学生普遍认同和最具归属感的集体，也是开展学生教化管理工作特殊是思想政治教化的落脚点和着力点。为实行学校关于创建优秀班集体活动的要求，高一（8）班制定详细实施方法如下：一、指导思想坚持“以评促建、以评促改、评建结合、提档升级”的原则，旨在加强班集体建设，形成促进班级管理优化的长效机制，增加学生自主管理教化的实际效果。二、预期目标通过优秀班集体创建，促进优良班风、学风形成，形成一套较为成熟的班级管理工作机制。三、班级创建实施过程（一）物质文化建设1、教室布置（1）前后门两块展板。前门后的展板贴上
2、美丽的彩纸，在彩纸上贴一层胶带，特地用于贴通知和成果单。后门展板稍加装饰，用于表彰班级优秀学生，遵循每个学生都表彰的原则，每两个星期换一次。用以不断激励、促进学生全面进行“比、赶、超”。（2）前后黑板。前黑板做到值日生每节课打扫干净整齐，不留粉尘。后黑板坚持按学校的要求出好高质量的黑板报。（3）讲台保持有序、清洁、美观，玻璃板下铺垫上美丽而又给人以温馨感的彩纸图画，给上课老师以良好的愉悦感觉。（4）工具台下抽屉里摆放劳动工具，上面安置班级及同学们个人展示图书，做为班级读书角由专人经管，形成班级良好读书风气。（5）每位同学定期在固定的小纸片上写一句激励自己的话贴在课桌上，时时提示自己。每周每位同
3、学写一份简要的周自我总结，粘贴在后黑板下的墙上展示，自评与他人监督相结合，总结得失，不断发扬成果、改进问题。（6）教室横梁张贴用彩纸剪出的醒目的班级口号（待定）。时时对学生发挥激励和启迪作用。2、宿舍布置（1）由宿舍长与同宿舍同学协商详细布置方案。（2）在体现张扬特性的同时，要具有整体观感，()要让宿舍成为同学们生活休息的温馨港湾。（3）坚持好用、实惠、美观大方的原则，布置要体现中学生的身份与地位，不行华而不实、哗众取宠。（4）所需物品开列清单，交至生活委员处统一购置。（二）观念文化建设1、坚持“好学生是观赏出来的”赏识观念。在每周班会课上抽出10分钟相互评说他人的优点，既可以提高同学们的视察
4、实力，也可以增加同学们的自信念，更有助于营造和谐良好的同学之间的关系。2、坚持“感恩父母师长，回报社会”的感恩观念。借助汶川大地震的冲击与震憾，让学生常关注父母，常与父母师长加强沟通，做做力所能及的家务活，对社会倾注自己的爱心，争做合格好公民。3、坚持“学问就是生产力”的学习观念。学问经济时代的来临，对今日劳动力提出了更高的学问技能的要求。可以适时借助相应的时事背景的学习强化学生的学习意识，努力把自己锻造成高素养的人才。（三）人际文化建设1、通过班会课大力宣扬助推同学之间的正常友情与交往。亲密关注同学之间的交际，以典型事例加强教化、引导避开学生过早陷入早恋的误区。2、通过社团课形式提倡大家生活
5、上相互帮助，学习上结对“传、帮、带”。共同进步，共同营造良好的学习氛围。3、选好、用好、培育好班、团委核心，充分发挥其示范带动作用。使班级形成具有良好的向心力和凝集力的战斗集体4、加强师生之间的沟通。要求同学们每周把最想对老师说的话写下来，通过班主任促进与科任老师的沟通，造就良好和谐的师友关系。（四）活动文化建设1、依据学校每周每月的活动主题以及班级详细状况组织主题班会，班主任主持，同学们全员参加，相互学习，共同进步。2、努力发掘班级同学的各项特长，利用班会、演讲、讲座、小品、相声、发布会等各种丰富多彩的形式充分展示自我。在学习中消遣，在消遣中学习，达到集学习、消遣和实力提升于一体。四、班级创建绩效评估1、分阶段对创建活动实施进程进行自我评估与修正。2、分项目对创建活动逐一进行追踪与督导。3、请学校政教处、学生会老师、同学做好检查与监督。