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1、：中国孩子为什么要学会用筷子？回答太有道理了怎么让孩子学会用筷子：中国孩子为什么要学会用筷子？回答太有道理了 幼儿说 最近，我带儿子到挚友家做客，因为挚友一家三口从外地回他们奶奶家过年。晚饭时，老太太发觉已经5岁的孙子东东竟然还不懂用筷子，就坚持在饭桌上让孙子学运用筷子，最终还要夹一个肉丸给她，表达孝顺。老太太的想法是，刚进家门第一顿饭，孙子要表达孝顺，这是一种礼貌。小男孩照做了，可是夹了几次也没夹到，总是一下子掉了，小男孩便起先哭。看到孙子哭，老太太说：“男子汉不怕困难，学会用筷子是老祖宗的传统，接着！” 回家的路上，儿子问我：“妈妈，为什么东东的奶奶肯定要东东夹肉丸给她吃？” 我说，“他奶
2、奶希望他学会用筷子。因为，因为这是爱的表达方式”。 见孩子还有些不明白，我给他讲了一个故事： 很久以前，有一个小孩叫大傻，出门玩耍时，掉进了一个洞窟里。他沿着洞壁走了很久很久，饿得手软脚软，突然发觉前面有一只大锅，锅里煮着香喷喷的肉。大锅旁边，已经有两个跟他差不多大的小孩，各自由用两根长长的、相当于他们的身子两倍长的筷子，从锅里夹肉吃，可是，他们却吃得很不快乐，因为筷子太长了，每一次想把筷子转过来时，肉就被对方抢走了，他们起先打架。大傻也在大锅前找到了两根长长的筷子，比划了一下后发觉根本吃不到，他想了一会大喊：“喂，别打了，我喂你们吃！”他轮番着给对方夹了一块肉，他们很快乐，这时也起先有个小孩
3、夹肉给大傻吃结果三个孩子起先相互夹肉吃，不久洞窟里充溢欢乐。 儿子听完故事后若有所思，他说：“妈妈，我知道了，原来筷子是要让我们学会爱别人。”多好的总结，这也正是我讲故事的目的。 美国心理学家埃里克森说，孩子们在5，6岁前是价值观培育的重要阶段，而“学会爱别人”是重要的价值观之一。为什么？宝宝们天生爱父母，但不肯定爱别人，爱别人，是须要“ 教”的。并且父母的行为表现，也会接着影响孩子爱别人的实力。比如父母是否爱孩子，父母是否爱身边的老人和亲人？当孩子能感受到从父母身上的爱，那么他们在感受到爱的同时，也能轻易地学会爱别人。当父母孝顺老人，比如就餐前用筷子给老人夹上好吃的肉和菜，不用担忧，孩子们肯
4、定也很快学会。这就是爱别人的实力。 相反，那些喜爱欺凌别人的孩子，经常也与缺乏“爱别人的实力”有关。因为这些孩子很可能从父母身上没学会爱，所以他们便不懂得如何爱别人，甚至连自己也不爱。他们为了彰显自己的能干和强大时，就经常须要欺压别人来引起他人的关注。 想起了小时候奶奶的教育 记得小时候有一年接近春节，奶奶在家做卤鹅，农家鹅又大又香。当我们被鹅香吸引，围着锅炉转时，我们突然闻到了一股烧焦味道。奶奶连忙抽了一根筷子，揭开锅盖翻鹅。结果鹅太重，又可能是筷子太年老了，筷子一下子就断了；她呵呵笑着，拿了两根筷子接着翻，“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰过年了，我们不能说不吉利的话啊。”奶奶的表情
5、就像在训导，也像在祈祷。 翻完后，奶奶从锅里给我们夹了鹅肠，一人一根，奶奶说：“吃了鹅肠，你们就大一岁了，以后就要像一双筷子一样，什么困难都能翻一翻就过了”我经常能想起奶奶这句话，“像一双筷子一样，什么困难都能翻一翻就过了”，当我跟儿子谈筷子时，也想到了。 所以我也把小时候这个经验跟儿子说了，最终我还说，“学会用筷子，以后你可能就像一双筷子一样，什么困难都能翻一翻就过了。东东的奶奶，可能也是这种想法吧。” “哦，一双筷子能让小孩变得那么厉害啊？”儿子一本正经地问。 “或许是吧。当你用筷子夹食物给爸爸妈妈，爸爸妈妈就知道你爱我们呀；当你就像英勇的筷子一样，什么都能夹，肉、菜、米饭甚至是石头和冰块，那你就能成为一个什么都敢挑战和克服的小孩呀！” 儿子一副茅塞顿开的样子。 其次天午饭时，儿子举着手里的筷子跟他妹妹说：“妹妹，我们做筷子好不好？” “好！”小女娃还没搞清晰什么回事，就已经答应了 哲学家卡尔雅斯贝尔斯说，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂呼喊另一个灵魂，这，才是教化。或许，我正在渐渐靠近的旅途中吧？ 本文作者的文集给他/她留言我也要发表文章