[值得推荐的幼儿园英语教案]幼儿园英语教案.docx

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2、andpa,能正确发音并准确地用这些词称呼长辈。材料打算:1、小熊一家的图片及头饰2、幼儿每人带一张全家福照片嬉戏过程:一、myfamily1、look!(showthephotos)whatarethese?(photos)2、whoishe(she)?3、师生一齐边指边说:mummy、daddy、grandma、grandpa4、引导幼儿用its介绍自我的mummy、daddy、grandma、grandpa5、introduceyourfamilytoyourfriends(幼儿与同伴沟通)二、bearsfamily(出示小熊一家图片)whoarethey?(bearsfamily)wh

3、oisshe?whoishe?(幼儿练习用its作答)三、now。letsplayagame。whodliketobemummy(daddy、grandma、grandpa)bear?(幼儿五人一组,分别扮演小熊的一家,各自戴上头饰)pleaseintroduceyourselvestootherchildren。welebearsfamily。幼儿园英语教案(二):幼儿英语教案:MyBody(我的身体)一、目标:1、复习单词eyemouth,学习新单词headhandfoot。2、在嬉戏中让幼儿感受到学习英语的欢乐,激发幼儿学习英语的爱好。二、活动过程:1、warmup(热身):Englis

4、hsong:Goodmorning。Goodmorning,GoodmorningGoodmorningtoyou。GoodmorningGoodmorningGoodmorningtoyou。2、Reviewing(复习):Eye(眼睛)Mouth(嘴巴)A、老师来说,请小挚友来做出相应的动作。B、一个小挚友来说,其他小挚友来做相应的动作。3、Learnnewwords(学习新单词):Head(头)Hand(手)Foot(脚)出示一个缺了头,手,脚的娃娃。依据幼儿的回答来分别教授单词的读音。A、开火车:一个一个轮番来念,保证每个孩子都能够发音正确。B、看谁的眼睛最最亮:把头,手,脚分别用很快

5、的速度在幼儿的眼睛前面晃一下,请幼儿来说一说看到的是什么,并用英文说出来。C、老师把自我身上的部位指出来,请小挚友来说英文。4、Havearest(休息一下):Englishsong:clapmyhands,clapmyhands,stampmyfeet,stampmyfeet,shakemybottom,shakemybottom,Iamveryhay。5、playgames(做嬉戏):A、幼儿之间的互动嬉戏:请一个小挚友来说,另一个小挚友来做相应的动作,其他的小挚友来做裁判,看他们两个人说的好不好,做的对不对。对的要说YES,不对的要说NO。并且指出来他们哪里说的不对,就应怎样改正。B、击

6、鼓传花:随着鼓声的停止,拿到花的小挚友要回答老师的提问(说出相应的部位相应的英文单词)。6、end(结束):AnEnglishsong:Goodbye,teacher。Goodbye,teacher。Goodbye,teacher。Goodbye,teachersoalong,seeyouagain,seeyouagain,seeyouagaintomorrow。Goodbye,teacher。Goodbye,teacher。Goodbye,teachersoalong,seeyouagain,seeyouagain,seeyouagaintomorrow。幼儿园英语教案(三):大班英语教案C

7、omeinandgoout一、活动目标:1、理解并学习“ein、goout”。2、专心参加嬉戏活动,能基本听懂老师的指令,大胆地用英语进行沟通。二、活动打算:盒子、小玩具一只、“ein、goout”图片各一张、充气玩具一只、呼啦圈两个。三、活动过程:(一)Warmup(律动):“Ifyouarehappy”。(集中幼儿留意力)(二)输入“inout”。利用盒子和小玩具、手输入“in、out”。(群众与个别练习)。Game:walkingwalking。(个别与小组练习)(三)输入“eingoout”1、利用图片输入“ein,goout”。(群众与小组)2、Game1:DoasItellyou。(群众、个别操练、学说“ein,goout”)3、Game2:“paperscissorsstone”理解、巩固并再次学说“ein,goout”。(四)结束Game:“bunnyandwalf”。

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