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1、XX学校艺术教育工作计划XX学校艺术教化工作安排 一、指导思想 我校艺术教化工作接着在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面对全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推动校内文化建设，增加学生的艺术素养和提高学生审美实力，进行特性化、创建性的艺术教化工作，主动推动学校艺术教化的发展，切实提高艺术教化质量和效益主动推动素养教化的全面落实。使我们的艺术教化适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具特性地发展。二、详细工作 （一）落实新课标精神，加强课题探讨 我校在近年来，始终非常重视艺术教化工作。充分相识艺术教化在开发学生潜能、促进学生现代化素养发展中的地位、功能和作用。在当前教化
2、发展的新形式下，我们坚持“全面特长”的指思想，仔细学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素养教化，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教化，使学生人人接受艺术教化，个个具有肯定的艺术素养，发挥了艺术教化在育人领域中的重要作用。 （二）优化教学过程强化教学管理 在措施上狠抓艺术教化任务的落实，把我校的艺术教化目标定位于培育学生创建实力、促进学生整体素养的发展上。要求老师在熟识教材的状况下，制定切实可行的教学安排，由校长、教研组长和各班主任组成的艺术教化领导组刚好查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求老师仔细备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课
3、的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术老师的教学基本功。领导组将随时了解艺术老师的教学动态，刚好分析、综合教学现状，与艺术老师一起沟通，激励老师刚好地记录教学心得，不断探究、改进教学方法，积累教学阅历。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。（三）加大理论学习，提高艺术师资素养 建设高素养的艺术老师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支较符合新时期素养教化要求的，具有创新精神的艺术老师队伍。本学期，艺术老师们加强了自身的业务学习，主动地更新学问结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素养和育人本事。为了激励艺术老师进行教学时间的探讨，学校也将创建一切机会，组织老
4、师参与各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素养和教学艺术。（四）注意校外教化活动，寻求新亮点和发展点 我们要求老师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注意因材施教，在全面了解学生特性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教化的重要途径，课外活动是学校艺术教化中课堂教学的进一步延长，是提高学校艺术教化质量的关键。发绽开放型、参加型、社会化的艺术活动，面对社会、搭建舞台，开展艺术活动、参与各级各类艺术或竞技类竞赛，争取优异成果，进一步扩大社会影响力。（五）加强校内艺术环境建设增加艺术育人氛围 深厚的文化艺术氛围体现了学校的育人标准。文化艺
5、术环境建设是提高艺术教学有效性的保障,是学校艺术教化的一种沟通方式,艺术教化要增加覆盖面，增加辐射力，师生在轻松、开心的乐声中起先每节的学习与生活，学校还在墙壁、橱窗内悬挂艺术家的照片、格言、头像等宣扬画，使校内具有健康、高雅的育人环境。为激励学生从小酷爱生活、酷爱思索，充溢自信地面对各种不同的挑战，形成集体验教化、耐挫教化、特色教化、胜利教化于一体的综合性、多领域的教化形式，将普及型的艺术教化进一步提升，学校每周均拿出一个欢乐大课间作为艺术活动时间，学生可以依据自己的爱好参与舞蹈、绘画、演唱、书法等课外活动，使参与课外爱好活动的孩子更自信，更富有创建力，营造良好的艺术学习的氛围。艺术教化是学校实施美育的主要内容与途径，是学校教化的重要组成部分， 陶冶高尚情操，促进智力和身心健康发展的有力手段。艺术教化工作的开展会使更多的学生在学校的各项活动中有所得、有所获，培育学生体验美、观赏美、表现美、创建美的实力，全面提高学生艺术素养和整体素养。三、详细支配 1、成立小学艺术爱好小组。 2、开展艺术拓展课。 3、组织学生参与艺术教化活动。 4、举办一年一届的冬季长跑。 5、开展一年一度的科技节。