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2、1、老师：本文选自管桦的中篇小说小英雄雨来管桦：闻名作家、诗人、画家，河北丰润人。小英雄雨来所讲解并描述的故事是发生在抗日斗争年头，当时日本侵略军集中兵力向我抗日依据地残酷扫荡，企图歼灭我军抗日力气，依据地人民在党的领导下绽开了不屈不挠的斗争 ，课文就是其中一个缩影。2、板题：小英雄雨来。3、解题：从课题中你认为应当讲什么？中心词是？（英雄）2、初读课文，自学生字、词，了解内容。（1）、轻声读课文，画出不懂的字、词，并查字典理解。1、读准下面的字：还(huán) 弹（dàn）扎（zh）拧（nng）2、词语解怀疑疑。 晋察冀边区 、劫难、趔趄 （2）、轻声速读课文说说
3、课文主要讲了那些事？1、学生读后沟通。2、指名说说讲了那几件事。3、再读课文归纳各段主要意思。(每段加上小标题可以是词、短语)第一部份：游泳本事高其次部份：雨来上夜校第三部份：掩护交通员第四部份：跟鬼子斗争第五部份：河沿上的枪声第六部份：雨来没有死4、老师点拔，突破难点。（1）、你认为那几部份最能体现雨来是个小英雄？ （三、四、五、六部份） （2）、快速阅读这几部份，找出体现雨来英雄的句子。读一读、体会体。1、雨来没理他，脚下像踩着风，始终朝后院跑去 （不要以为雨来怕敌人、事实上是为了引开敌人爱护交通员充分表现了雨来的机灵） 2、一滴一滴的血下来，溅在课本那几行字上 鲜血滴在我们是中国人，我们
4、爱自己的祖国这几行字上，体现了雨来为了祖国，为了爱护交通员，宁肯流血牺牲也决不屈服的革命意志。 3、有志不在年高指人贵在于有志，不能凭年纪大小来衡量，只要你有志气、年轻人也能作出优异的成果。5、分小组讲故事。深化体会雨来机灵、英勇，面对敌人的恐吓、毒手，雨来的精彩表现更充分体现有志不在年龄的英雄气慨。六、总结1、课文通过对小英雄雨来的动人故事的描写，形象地刻画雨来酷爱祖国、机灵、英勇的优秀品质，深受我们仰慕。2、请同学接着搜集一些感人的抗日英雄的故事。七、板书：游泳本事高 |上夜校读书掩护交通员 酷爱祖国、机灵、英勇跟鬼子斗争河沿上的枪声雨来没有死八、作业：1、抄摘你喜爱描写景物的句子。2、写几个拟声词。哐 啷3、学习课文后你有那些咸受。 反思：这是一篇抗日斗争时期的故事只要通过阅读，学生对故事情节就能了解、通过沟通体会雨来的优秀品质，再通过讲故事使雨来的光辉形像深化每个小挚友心中达到学英雄，颂英雄的目的。