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1、第四节鸟的生殖和发育(八下生物教案)第四节鸟的生殖和发育 第四节鸟的生殖和发育教学目标：说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点，描述鸟的生殖和发育过程，通过参与或参加家禽养殖活动，关注鸟类与人类的关系。教学重点、难点：说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点，描述鸟的生殖和发育过程。一、导入探讨沟通P.16二、新授鸟类学问：早成鸟、晚成鸟；筑巢、孵化、育雏等生殖过程；受精卵才能发育成新个体。视察鸡卵的结构1.视察与思索P16-17探讨：请推想卵壳、壳膜、卵白和卵黄各有什么功能？卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡？2鸡卵的结构卵壳气室供应氧气卵壳膜爱护卵卵白爱护和养分系带爱护卵黄养分胚盘未受精浅而小受精浓而略
2、大发育成雏鸡3.想一想鸟卵为什么须要这么多困难的结构呢？鸟的生殖和发育过程1视察P18图-8，试概括鸟类生殖和发育的基本过程。2解析图-8孔雀开屏求偶丹顶鹤跳舞求偶织布鸟筑巢筑巢雌雄鸟在交配交配鸟在孵卵孵卵亲鸟在给雏鸟喂食育雏3“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”各指鸟的哪些与繁殖相关的行为？4鸟类的生殖行为一般有占区、求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏等。技能训练P19-20技能训练三、小结四、作业完成课课练练习 第四节人的性别遗传(八下生物教案) 第四节人的性别遗传 教学目标：说明人的性别差异是由性染色体确定的，说明生男生女的道理，理解生男生女机会均等的缘由，科学看待生男生女问题。 教学重、
3、难点：说明人的性别差异是由性染色体确定的，说明生男生女的道理，理解生男生女机会均等的缘由。 教学过程： 一、导入 人类的性染色体是怎么样的？有无区分？ 二、新授课 男女染色体的差别 1发觉史 1902年，美国细胞学家麦克郎发觉男性染色体。 1905年，美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步区分性染色体即男性XY，女性XX 2视察与思索P37视察与思索 在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称谓性染色体。 哪幅显示为男性染色体？哪幅为女性？ 哪条是Y染色体？与X染色体的区分？ 就性染色体而言，在生殖细胞中，就有几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？ 解析：第23对染色体。 前幅为男性，
4、后幅为女性。 前幅最终一条。Y染色体较小。 1条染色体。精子为X或Y，卵细胞为X。 生男生女机会均等。 1阅读P38第一节，思索： 女性何时排卵？男性排精数目？ 如何完成P38图解 解析：1）女性在两次月经之间，男性一次排出上亿精子。 生殖细胞受精卵 2）父方：XXX YXY 母方：XXY XXX 2基因、性染色体、性别 性染色体确定着性别，性染色体上的基因确定性别分化。 3染色体异样 47XY，+2121-三体综合症 46，XY，5P-猫叫综合症 XXY貌男，智能差，睾丸发育不全，无生育实力，乳房似女XO貌女，矮，智能低，其次性征发育不良 XY貌女，睾丸女性化 三、练习P39练习1.2.3.
5、4 四、作业 第四节人的性别遗传2(八下生物教案) 人的性别遗传 教材分析： 利用男女染色体排序图，让学生相识性染色体。通过视察对比，区分男女性染色体的不同，进而明确生男生女的道理。 学情分析： 学生对性别问题很感爱好。所以，老师应留意多从生活实际动身，通过分析典型实例，激发学生学习欲望，增加感性相识，使学生便于理解、驾驭。 教学目标： 1、说明人的性别差异是由性染色体确定的。 2、说明生男生女的道理，理解生男生女机会均等的缘由。 3、能用科学的看法看待生男生女问题。 教学策略： 创设情景-视察思索-分析探讨-解决疑难-得出结论 教学过程： 教学内容 学生活动 老师活动 1、男女染色体的差异
6、人的第23对染色体被称为性染色体。 男为XY染色体 女为XX染色体 精子和卵细胞中，性染色体只有1条；精子有2种，卵细胞有1种。 2、生男生女机会均等 3、情感教化 正确对待生男生女的问题 激情、质疑 激发爱好 表述沟通 看书思索 分析探讨 表述沟通 得出结论 分析思索 表述沟通 归纳整理 得出结论 帮助老师完成嬉戏 明确生男生女机会均等的道理 进一步明确 巩固新知 创设情景：小品产房门前，让我们看到了人们重男轻女的思想较为普遍。那么，生男生女究竟是怎么回事？导入新课。 组织学生看书 分辨人的性染色体 质疑：男女的性染色体一样吗？ 指导学生完成此表（温故知新） XYXX XYX XXXY 女男
7、 组织学生帮助老师完成小嬉戏。 白球代表含有X的精子或卵细胞；黄球代表含有Y的精子。 学问回顾 感悟与收获 达标检测：眺望角 进一步探究 布置作业 课后记： 应当充分利用课本三幅图片进行讲解，学生很简单驾驭性染色体的特点，男女性染色体的区分，生男生女的机会均等。但是发觉学生做练习仍旧出错较多，老师每次都应重点强调体细胞内染色体（成堆）数目=受精卵内染色体（成对）数目=2*生殖细胞（精子、卵细胞）内染色体（单个）数目。另外填图较简单驾驭，但是让学生图解生男生女的奇妙，状况不那么令人乐观。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页