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1、2021年春季学校教育教学工作计划3篇2021年春季学校教化教学工作安排 篇一 仔细贯彻国家基础教化工作会议的精神，以基础教化课程改革为契机，全面推动素养教化，构建适合学生发展的自主、合作、探究教学模式，完善教化评价制度，接着以“关注课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，以培育学生的创新意识和实践实力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教化质量。重点工作及措施： (一)、加强理论学习，创建课改氛围 1、本学期组织老师接着研读新课程标准，仔细学习省、市有关课程改革的实施方案，通过学习，统一思想，达成共识，增加课改实施实力。2、营造良好的课改氛围在校
2、内文化建设上，给课改留有肯定的空间，可以通过标语、板报等形式做好宣扬，抓拍学校课程改革的瞬间画面，提出新的读书口号、健身口号，给每一个学习小组构建新的名称等，以此来渲染气氛，人人都融入到课程改革浪潮之中。3、结合教化局提出的名师引领策略，我校今年将确定校级课改典型(语文2人、数学2人、英语1人)，给他们定目标，压担子，促进其快速成长。组织他们撰写教学论文，使其形成具有特色的教学风格。并把此项工作纳入到老师的绩效考核之中。(二)、深化课堂教学改革，构建高效课堂 1、学习、开展灯塔市提出的高效课堂教学方式，以“四个一”为主要标记，即：一个明确的学习目标，一个科学的小组构建，一个设计合理的导学案，一
3、个自主、合作、探究的教学模式。2、在全镇校范围内开展小组构建工作，课堂上实施小组合作学习。3、开展“一案五步三问”教学模式的应用，在教学实践中不断丰富完善。(一案是指一个导学案。五步是指课堂教学的五个步骤： 课前展示、情境导入、自主合作探究、检测提升、归纳反思。三问是指课堂上以问题为中心的三个问：设问、寻问、解问) 4、做好课改形势下高效课堂的校本教研 (1)、要求各校结合本校实际，制定切实可行的校本教研安排，要坚持“四定原则”(即定时间、定地点、定内容、定人员)，做好督促检查与指导，做到次次有记录、周周有汇总、月月有总结，并刚好解决实施中出现的问题。(2)、扎实有效开展“五课”活动(即集体备
4、课、全校公开课、学年优秀课、骨干老师观摩课、青年老师汇报课)。(3)、开展老师读书、反思和写作活动。要求老师每天读一小时书，每月读一本书，每周沟通、反思一次。(4)、接着省科研课题的探讨，并做好结题工作。(5)、加强老师校本培训管理。(6)、加强对骨干老师的分级培训。5、仔细执行课堂教学评价八个硬性规定。(三)抓实校本教研工作。校本教研形式 (1)主题教研：结合教研组制定的探讨主题为探讨内容，以单元重点课为在载体，通过说课、上课、听课、评课等多种形式绽开探讨，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。(2)反思内化：通过对主题教研、常规教研中的内容进行反思内化、结合本班的实际加强复备
5、课，以此提升课堂教学效益。(3)理论学习：围绕本组的教研主题开展相关的理论学习，用理论来指导和提升自己的课堂教学实践。理论学习做到组内学习与自学相结合。(4)充分利用业务学习的时间，提升老师的教化教学水平。(四)、抓常规活动、走课改之路 1、依据灯塔市提出的启动“我梦翱翔”彩虹阅读工程 结合我校的实际状况，制定小学生读书方案。主动营造人人酷爱学习，酷爱读书的良好氛围，使小学生养成博览群书的习惯。多读书，读好书，提高读写实力。我们对学生提倡午间休闲读(口号是：让读书成为孩子午间休闲的方式)、睡前放松读(口号是：让书香伴着孩子们入眠)让读书成为学生的生活需求，营造书香校内，书香家庭。2、开展“传承
6、经典，诵读美文”行动。为了弘扬民族文化，丰富和积累学生的文学学问，创建良好的校内文化，营造浓郁的读书氛围，提高学生道德素养，增加民族自信念和骄傲感，使学生对祖国经典文化的了解和对文学的酷爱，在不知不觉中使祖国的传统文化得以传承。本学期，我们要下大力气开展好“传承经典，诵读美文”活动。并规定每个班级每周要利用一节校本课程时间去诵读经典。推动“相约非常”英语朗读活动 以老师学校下发的英语晨读内容为准，每天晨读的时间为7：407：50，学校要有专人负责，每天做好记录。(五)、抓实抓稳科研工作。以课堂教学为平台，开展扎实有效的课题探讨工作。以教研组为单位，每组每位老师上好课题课，建立组内老师互听课制度
7、，刚好总结阅历，有效扎实的开展课题探讨。(六)、抓实教学常规工作。1、加强日常教化教学工作的巡查和规范管理，要常常深化年级和教研组了解一线状况，主动帮助解决问题，要加强对备课、上课、业务学习、课表执行、课堂常规等工作的指导、落实与检查工作，确保教化教学工作稳步开展，扎实开展。2、抓好日常各项工作的开展 (1)做好每月底的各单项检测活动。(2)做好期初、期中、期末三次教案检查。(3)做好期中的阅读检测、作业抽查等教学常规工作。(4)做好日常听评课工作，听常态课、推门课、重点课，进行约课、点课听课活动。(5)做好统测年级的教学工作。(6)做好后进生地辅导和优秀生的提高工作并建立学困生学问档案，提高
8、学的成果。(7)做好教化教学常规量化工作，期末进行汇总核实。(七)抓好队伍建设： 老师队伍建设： 1、加强师德师风建设，着力提高老师队伍职业道德素养，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求，严禁体罚和变相体罚学生，强化师德师风考评工作。2、抓好老师专业化成长工作，以学习新课标为契机，提升老师的业务理论素。3、以教学研讨课为载体，提升老师的教学技能。骨干老师队伍建设 1、加强骨干老师队伍建设，建立骨干老师队伍建设方案、评比校级骨干老师。2、大力发挥骨干老师的带头作用，以强带弱，促进学校师资队伍建设。青年老师队伍建设 1、抓好导师带教工作，促进青年老师的快速成长。2、发挥青年
9、老师的先锋作用，凡事激励青年老师走在前，开展青年老师学习的热潮，让青年老师的课堂教学再上一个新台阶。附月份支配： 三月： 1、组织老师学习新课程标准 2、学习各级有关课改文件 3、参与灯塔市课改培训会 4、制定课改工作安排、校本教研工作安排、各项工作安排。5、教学常规管理检查 6、全校公开课(五年组) 7、科研课题的实践与探讨。8、接着教化培训。四月： 1、主动做好课改宣扬工作，做好课改培训工作。2、各班级进行小组构建工作。3、确定课改典型老师并进行培训工作。4、实行五课中的集体备课活动(一、二年组)，课改观摩课(六年组) 5、课改心得沟通，老师读书心得沟通。6、教学常规管理检查。7、接着教化
10、培训。五月份： 1、开展“五课”中骨干老师观摩课活动。(六年组) 2、课改阅历沟通。3、青年老师汇报课。4、老师读书阅历沟通，小学生手抄报展。5、省科研课题阅历沟通。6、接着教化培训。7、其中质量检测。8、教学常规管理检查。六月份： 1、新课改阅历沟通，阶段总结。2、教学常规管理检查。3、师生读书心得沟通展。4、“传承经典，诵读美文”竞赛活动。5、各学科做好期末复习工作。七月份： 1、老师撰写教学案例，教学随笔。2、学生期末质量测试。3、教学工作考核总结。 篇二 依照市教科局开学工作会议精神和教化教学管理要求，仔细实行新课程理念，规范操作，科学管理，注意过程，力求实效，全面提高教化教学质量，巩
11、固“两基”成果。现结合学校实际，特拟订本学年度教学工作安排。 一、指导思想： 以教化教学为中心，加强宏观调控与微观量化管理相结合的教学管理方式，规范常规管理，做到教学常规管理制度化、详细化、规范化、网络化，全面提高教化教学质量。抓好学生信息录入，完善和规范学籍管理，信息平台管理，做好学生综合素养评定工作，接着做好学生“双控”工作，抓好“两基”成果巩固工作。二、工作思路： 加强老师教学常规和课堂教学的管理、督导与检查，提高老师的教学探讨实力与业务水平;加强班级和学生学习管理，全面提高各年级教学成果;以中考升学为契机，加强毕业班工作管理与老师的考试应对实力。真正做到向规范管理要质量，向提高业务实力
12、要质量，向教学创新要质量，向敬业精神要质量。三、工作目标： 1、毕业班工作目标：力争中考总平均分居全市前三名和升入高级中学的学生肯定数比2019年有所增长，报考和升入中职的学生数较上年有大幅度增长，中考力争实现“保三争二”的目标。2、七八年级工作目标：力争七八年级教学成果有大幅度提升，争取期末统考中每学科都有进入全市前五名，七八年级期末统考确保进入全市前五名。四、工作内容： 1、教学管理： (1)搞好“挂帮带”网络立体工程：行政领导挂帮毕业班，行政领导挂帮教研组，党员、骨干老师挂帮年轻老师，社会督导委员会监督教务处和老师工作，使教学工作上台阶。(2)抓好体、卫、艺迎检工作，作好学生体质数据的检
13、测、统计和上报工作，力争在迎检中获优异成果。(3)切实抓好非统考科目的管理和考查工作，力争各项竞赛取得好成果。(4)拟订毕业班工作方案，成立学科组，抓好毕业班工作。同时在七、八年级各学科成立相应学科组，发挥学科组职能，提高教学质量。(5)各年级组长拟写年级组工作安排，年级组长统筹和协调好年级组工作，推动各年级教学工作有序开展，提高各年级各科教学质量。2、学籍管理：抓好学生信息录入工作，完善和规范学籍管理，建立健全学生相关档案，使学生学籍管理常态化，规范化，有序化。严格转进、转出、复学学生相关手续的完善。3、试验教学开发与管理：在“两基”迎“国检”成果的基础上，仔细开展试验教学工作，确保试验开出
14、率达标，接着完善各类资料，维护好试验室各类器材，巩固“两基”成果。进一步规范试验表、卡、册及仪器的管理; 确保学生试验、演示试验开出率达标; 坚持试验室开放和搞好科技活动; 抓好任课老师试验教学技能培训; 配齐各类试验器材，加强维护和管理工作。4、图书室的开发与管理： 接着做好图书室新到及各类图书的整理、归类、建档工作; 充分利用我校几万册藏书，开阔师生视野; 加大乡土教材的开发和利用; 准时开放图书室、阅览室，为师生供应便利，提高学生的借阅率; 规范管理，凭卡借阅，按时归还。5、档案管理：教学档案分类归档和完善老师个人业务档案。6、学科竞赛培训：主动组织学生参加各学科竞赛，力争让更多学生获奖
15、。7、新课程实施：加强培训，让老师全面运用新课程理念进行教化教学。抓好两个生本教化课题试验班的试验工作，出成效，出特色。8、常规工作： (1)、强化常规教学管理和督查力度，对老师备课实行教务处每日抽查制度，教研组对老师常规工作实行周查制度，教务处每月最终一周对教研组、老师工作进行抽查并刚好汇总张榜公布，兑现奖惩。(2)、充分发挥教研组的职能作力，坚持每周的教研会议制度和加强常规教学检查制度。教学常规工作实行备课，作业批改周查(教研组)，抽查(行政)。(3)、切实开展好示范课、探讨课、汇报课、评估课、优质课活动，不流于形式，使其真正起到提高老师教学水平和业务实力的作用。(4)、实行老师随堂听课和
16、教研组支配听课制度：随堂听课后听课记录马上交教务处登记，公开课听课记录在评课后由教研组长统一收交教务处。每学期听课量：任课老师不少于10节，教研组长不少于15节，行政、督导员、教研人员不少于20节。(5)、作业布置量原则上不能少于一页，次数按要求刚好布置，批改要仔细细致，杜绝打大勾现象，教务处每周对作业进行抽查，教研组周统月报。(6)、搞好形式多样的检测，各学科老师每月进行一次月考，评卷完后把试卷交教务处统计，任课老师要刚好了解学生状况并实行补救措施。(7)、协作相关部门开好五会，新老师培训会、班委会、科代表会，任课老师会和家长会，为搞好教学质量营造良好氛围。(8)、开展好学科竞赛培训，建立学
17、科爱好小组，激发爱好，推尖展优。(9)、加强试验室和图书室的建设和管理，提高“两室”的利用率，并纳入常规管理，每月最终一周由学校行政进行大检查，刚好兑现奖惩。(10)、狠抓毕业班的思想、学习、升学工作。每月召开一次班主任会议，加强班级管理;定期召开年级任课老师会和学生大会;制定毕业班工作方案，使年级、班级工作有安排有目标开展;定期抓好年级学生的成果检测和摸底工作，别于查缺补漏。(11)、完善学生学籍管理，刚好办理新生学籍，做到表、卡、册、账目分明。(14)、加强学风、考风考纪建设。(13)、在校内内全面运用一般话。(14)、加强体育及平安卫生工作、开办好男、女生青春期教化讲座。(15)、加强片
18、区督查与辅导，开展家访接待日，建立学校、社会、家庭“三位一体”的管理体制。(16)、加强远程教化工作的管理力度，提高多媒体教室的利用率。9、“双控”工作 作好流失学生的统计，组织老师分片下乡动员流失学生入学; 对动员后仍未入学的学生，刚好上报政府部门; 作好对困难学生及留守儿童的帮助和关爱，预防学生流失。五、新课程的实施： 1、加强对老师的新课程培训，真正做到转变观念，优化过程，更新方法，主动主动地适应新教材，并在教学中加以运用。2、刚好选派各学科老师参与上级组织的各类培训。3、从课堂教学入手，狠抓老师课堂教学观念的转变，教学方式的改进，以促进学生学习方式的转变。 篇三 一、指导思想 坚持以党
19、的教化方针为指导，仔细学习全国教化工作会议精神，深化教化改革，主动推动素养教化。全面实行教体局教化工作会议精神，以“改革、创新、突破”为目标，以学科教研沟通中心调整为契机，加大教研力度，主动创建特色学校，全面提高小学教化教学质量，培育有志向、守纪律、基础实、实力强、全面发展的创建性人才，做人民满足老师，教人民满足学生，办人民满足教化。 二、工作要点 1、全力推动高效课堂模式的建设。推行学科高效课堂评价标准，扎实推动课堂改革;扎实有效地推动小班化教学，力争使其内容充溢、效果显著。2、加强校本培训力度，确保老师队伍有层次、使各学科青年老师稳固地提升教学理论水平。3、做实教学常规工作，加强教学探讨的
20、力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革上多做探讨。4、加强教育处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高校的教学管理水平。5、巩固图书室、档案室的建设工作，在已有的图书室和档案管理的基础上，结合特色学校的建设接着实施图书室的日常开放工作，不断深厚书香校内的文化氛围 。6、加强科学等学科的试验教学工作，使学生能够规范正确的进行试验。加强英语、信息技术、音、体、美等学科的教学与探讨。7、接着加强毕业班教学工作。毕业班是学校的窗口，毕业班的教学成果是学校的生命线，它代表着学校的教学质量。本学期将接着加大对毕业班的监督与管理。三、详细实施看法以及措施 (一)加强教学常规管
21、理。全体老师要严格执行课程安排，强化教学法规意识，采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程安排的执行和管理，做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核。1、抓教学安排的制定和备课的质量。做好电子备课的规范指导，项目齐全，内容好用，杜绝网上下载，并刚好上传云平台，实现资源共享。2、严格把好上课关：严格按课程表上好每一节课，未经允许不得调课，杜绝上课迟到，空堂等现象的出现。上课前要有比较充分的教学打算，不打无打算之仗;要有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实;有谆谆教导的魅力和鲜活的教学氛围;要有足够的练习时间和宽松的学习舞台
22、;有互动共享的教与学方式的转变;有明显的实效和主动的学习爱好。每一个老师必需能上该学科、课程不同课型的课，并提高精品课的比例。3、努力提高作业质量：提高作业练习的效能，作业布置分层次，作业批改刚好正确，有激励性语言，反馈纠错即时显效。严格限制教辅用书的运用。老师要加强班级作业本的管理，整齐齐备。按省各级文件精神严格限制学生家庭书面作业量。教育处将仔细检查学生的作业本及家庭作业状况，与老师刚好交换看法，改正不足，力争做到书写仔细、规范，批改刚好、精确，数量恰当适中，要求建立错题集，批改有激励性语言。4、主动组织开展各种活动：号召老师主动组织学习、文体等各类活动，实现活动育人的功效，并提高老师组织
23、活动实力;教育处组织的各项活动，老师要主动组织学生参与，让每一次活动都能为全面提高学生全面素养和教化教学质量服务。加强对年青老师和课堂驾驭实力欠缺的老师的听课指导，使他们能快速提高自己的教学水平，提高教学质量。教研组长要尽心组织好听课、集体备课等教研活动，听课后要组织老师评课，同时把教案、反思、评课记录收齐存档，每一次集体备课要有专题、成系列，使每一位老师通过教研都有所收获。主动选派骨干老师参与片区教化活动，学习先进教化教学方法。5、坚持期中、期末检查制度，增加平常周抽查。狠抓办公制度的落实状况。6、依据上级和学校整体工作支配，组织好各级各类优质课评比以及各教研组的教学探讨活动，力争取得好成果
24、。7、接着深化开展“大练基本功，养成好品德”系列养成教化。坚持师生每日一练活动，并组织各种竞赛提高师生主动性。真正将“文明路”等养成教化落到实处，抓紧抓好，创建性的开展各种活动，丰富活动内容，让各种良好习惯成为学生生活的一部分，让孩子成为文明的天使。(二)落实中小学管理新规范，大力推动素养教化。1、主动开展 “高效课堂”活动。教化教学工作恒久是学校的生命线，是学校的主要工作。各学科要把本学科的模式扎实推广，力争人人达标。接着深化 “一功五课”，一功即“老师基本功”，五课即“备课、上课、说课、听课、评课”。 做到三重视： 一是重视理论指导; 二是重视全员参加; 三是重视点面结合。 2、加强试验教
25、学。本学期，学校将接着加强试验教学的常规管理，切实提高试验仪器等各种教学设施的利用率，提高试验的操作率。教育处、年级主任要定期对各年级的试验教学开展状况、学生的试验技能驾驭状况，进行调查和抽查，促使试验教学工作落在实处，并将试验教学在量化考核中适当的倾斜。4、抓好电化教学工作，实现教化信息化。激励广阔老师在继承传统教学手段的同时，主动运用现代教学手段协助教学，充分运用电子白板，逐步实现教学方式、学习方法及师生互动方式的变革。激励老师应用和开发多媒体教学课件，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展供应丰富多彩的教化环境和有力的学习工具。5、要确立以学生发展为本的质量关，强化班级日常管理以及教
26、学工作，建立学生成长个人档案，落实帮教措施，不断提高工作实效。在学生评价中，要依据基础性发展目标，尝试“星卡”激励评价方式，对他们的道德品质、文明素养、学习实力、创新意识与合作实力、运动与健康、审美与表现等方面给以全面的评价。通过评价使学生养成良好的行为习惯，形成较强的自学实力，学会肯定的社会交往技巧，促进学生身心健康的发展，提高学生的综合素养。6、发挥中老年老师作用。要充分发挥中老年老师的作用，激发他们的工作热忱，主动组织开展活动，为中老年老师业务素养的提高搭建平台。同时，对一些教学观念落后的老师适当跟进式指导，督促老师队伍的整体提升。7、加强青年老师培育。针对青年老师教学阅历不足，教学基本
27、功不够扎实的问题，要加大青年老师培育力度，通过实行青年老师基本功大赛让青年老师动起来，通过“走出去”、“压担子”等多种措施促使青年老师尽快成长、成熟。主动为其创建外出学习的机会。8、加强班主任队伍建设。本学期将接着实行第三届班主任技能大赛，从而促进班主任队伍的建设与发展。(三)主动进行课改教研。1、加强学习和培训，全面提高老师课程实施实力，丰富阅历，解决课改进行中的各类难题。本学期接着强化新课程的学习、加强政治、业务学习，记好笔记。接着探究校本培训，主动尝试参加式培训活动形式，争取“请进来，走出去”，拓宽老师实施课程视野，渐渐成为学习型、反思型老师。本学期老师政治、业务笔记30页以上。2、加强
28、教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，结合校本培训的开展，结合自身教学须要，做有效的实在的小课题探讨。健全教研制度，改革教研形式，让教研和科研活动真正为提高老师课程实施实力服务。各教研组制定安排时要细心设计好每次活动的内容，逐步使教研活动、科研活动走向合作化、团队化，不拘形式，创建性地开展活动。同年级、同学科的老师之间或教研组成员之间每周互查一次备课本、学生作业本，以便发觉问题、学习他人之长补自己之短。同时利用集体备课时间对本学科、本周及下周的教学内容、教学方法、作业的设计等，加强沟通，绽开研讨，步调一样，做到“四定六统一”。教学管理人员将不定时的检查备课状况，并记录业务检查成果之中。
29、开展全员达标活动，落实“三个一“。即：一篇最佳教案、一节优质课、一篇优秀论文，从各方面促使老师全面发展。3、接着完善书香校本课程。结合实践对已开发的校本课程进行深化与提高，使其更能体现学生的认知水平。4、各教研组内要广泛开展说课、听课、评课活动。本学期任课老师听课不少于20节;教研组长、教学领导要坚持常常听课，每学期听课不少于25节。听课要与评课相结合，既要评出优点，又要找出不足，提出改进方法。5、以名师工作室入校指导和实小名师大讲堂活动的开展为契机，加强青年老师教化教学的指导。(四)仔细做好体、卫、艺术教化。加强体卫艺术教化工作，促进学生全面发展，确保体育课程上足上好，做准做好两操，深化开展
30、学生阳光体育运动，仔细落实相关文件要求，全面推动学校体育与艺术“2+1”项目，完成体育达标工作，将“五节”、“五个一”的活动开展落实到实处。加强卫生防疫工作，做好防疫、防病和体检工作，防止流行性疾病的发生。开展常常性写字检查，强化姿态，留意学生用眼卫生，切实做好防近工作，限制近视率。(五)凸现学校教化特色，提升教化教学效益。1、加强家长学校建设。不断优化家长学校授课内容和形式，让广阔家长主动主动参加家长学校的学习培训活动，更好地协作学校做好教子育女工作。2、完善校本课程开发。力争通过一学期的努力，在写字教学、学校课程上干出特色。彰显“书香校内、文明校内”的特色。(1)开展阅读评比活动，营造书香
31、校内 启动阅读评比活动，由教育处组织，语文教研组协作，全体班主任和语文老师参加。出台阅读评比活动要求，教研组协作拟定各年级阅读书目，各班主动参加，期末表彰。协作阅读评比活动，开展各类读书活动：师生共读活动、朗读竞赛、班级小书架评比、读书的故事评比活动等。(2)开展写字竞赛活动，逐步提高学生的写字水平。详细措施： 班级开展中午写字短课训练，加强训练的力度 营造校内墨香氛围，开展优秀书法、小书法家展评活动各班每月开展一次写字展示评比活动，布置于各班教室后墙版面上 举办学校写字竞赛活动，各班举荐10人参与写字竞赛，分高、中、低段进行。(3)、接着实施每周一诗列队诵活动。3、强化体训队训练。要求体育专
32、兼职老师动脑筋想方法，优化训练方法，努力使田径队训练正常有序，并能在运动会上获得较好的竞赛成果。4、规范学生行为。不断完善争章要求和程序，规范操作，让学生在活动过程中，得到全面的发展、获得特性的发展。同时，以“小学生日常行为规范”为抓手，开展 “环保绿色小队”等体验活动，制定“周常规教化重点内容”，强化检查力度，提高德育教化的实效性。本学期少先大队启动星级学生评价活动，每月评一次，学校统一授牌。5、接着开展爱好小组活动。本学期各爱好小组的辅导老师要在辅导形式与质量上有所提高，力争本学期末各小组都干出自己的特色。四、详细支配 二月月： 1、制定学校教学安排; 2、各学科各老师依据新标准、教材、学
33、生制定切实可行的教学安排; 3、召开全体老师会，接着共同学习市教学新常规; 4、组织接着教化学分的登记工作; 5、加强小学生日常行为规范和中小学生守则的学习，良好行为习惯的养成教化。三月： 1、新分老师汇报课; 2、教学大比武; 3、体育节系列活动(春季趣味运动会、校操汇演); 4、迎接济南市学生课业负担监测。四月： 1、主动打算_市优质课参评; 2、随机(推门)听课活动; 3、期中业务检查，优秀学生作业、试卷展; 4、世界读书日演讲竞赛; 5、组织相关老师参与片区教研活动。五月： 1、学区骨干老师示范课; 2、参与小班化教学改革研讨会; 3、音乐节系列活动(六一汇演); 5、第五届跳蚤市场; 6、参与教化办新分老师展示课。六月： 1、学区语文、数学、英语复习研讨课; 2、第五届古诗文背诵大赛; 3、期末业务检查; 4、组织期末检测; 5、做好假前支配。