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1、师德先进个人申报材料 师德先进个人评选材料无私奉献 甘为人梯-师德先进个人申报材料王青梅，轵城镇东留养小学老师，多年担当班主任和数学教学工作，少先队大队辅导员。在工作中，她不计得失、主动进取、听从领导、团结同事；在教学中，她潜心钻研、不断学习、勇于创新、大胆实践。她的工作得到了领导和同事的一样认可，得到了学生的宠爱与敬重，她是学校师德建设的标兵，是学校文明教化的典范。一、提升素养、主动进取。作为班主任、数学老师、少先队大队辅导员，再加上平常的一些临时性任务，王青梅老师的任务很重，但她从不叫苦叫累，总是不遗余力地做好每项工作，得到了学校领导及老师的一样赞扬。为了完备地呈现自己的教学水平，让学生获
2、得最大程度的发展，在教学中，王青梅老师潜心钻研教材、教法，不断总结工作的成败得失，同时主动向同事请教，借鉴别人的可取之处，她还特殊留意听取学生的建议，想方设法让自己的教学更贴近学生。为了解决一个问题，她冥思苦想、遍翻资料；为了设计一节好课，她不断改进、反复调整。爱好的激发、氛围的形成、难点的突破、活动的设计她不断地思索、打磨、推敲，最终形成了自己的课堂风格，教学成果不断提高，各种荣誉也接踵而至。从教十余年来，她所带班级的成果总是名列前茅，她也得到了学生的宠爱与敬重，并且多次获得镇优质课奖，是省级、市级骨干老师。二、真诚关爱、无私奉献。王青梅老师班里有好几个学生都是单亲家庭，他们或多或少的都有一
3、些问题，为了这些特别家庭的孩子能够健康欢乐地成长，她做了很多工作。其中有个孩子在父母离异后跟着做小生意的母亲转来，刚起先时，由于担忧同学笑话，而且少学了一个单元，他的学习进入不了状态，根本听不懂老师在讲啥。他是个要强的孩子，为此深感苦闷，回家后对着母亲大发脾气，说不上学了。万般无奈又望子成龙的母亲找到了王老师，说真不行的话先让他休学。当王青梅老师了解到他只是因为一时的差距和心理负担才产生的厌学心情后，对她说：“没关系，孩子只是有一部分学问断层，而且孩子受到损害后须要有一个适应、愈合的过程，渐渐来。我想方法帮他补课，你回家后也多劝导他，关爱他，让他不必焦急。”以后的一段时间，她课上关照、课下辅导
4、，帮他补课，与他沟通。好在这个学生是个本性开朗的孩子，一段时间后又复原了以往的活泼，成果也赶了上来，期末考试，数学还考了94分，是他取得的最好成果。班里还有一个女生，很乖巧、很懂事，但由于早年丧父，家里生活比较困难。听说学校有春蕾女童的指标，王老师抓紧帮她联系申请、整理材料，最终确定了她为资助对象，为她的家庭减轻了一些经济负担，她也很争气，在校表现始终不错，得才兼备。三、做好本职，育人为先。多年来，王青梅老师始终担当学校的少先队大队辅导员。为了做好工作，她到处留心，学习理论、吸取阅历、勇于创新、大胆实践。她特别擅长利用重大节日对学生进行德育渗透教化。清明节，她带领学生徒步到烈士墓为烈士扫墓，对
5、学生进行爱国主义及革命传统教化。站在松柏青翠的烈士墓前，献上亲自制作的白花，倾听着老红军的训诲，追忆着先烈们的事迹，学生们个个热血沸腾、心潮起伏。母亲节，她号召学生给自己的母亲写一封信，感谢母亲的哺育之恩。“妈妈，您辛苦了！”“妈妈，我爱您！”“妈妈，长大了我会孝敬您！”一封封笔迹稚嫩但饱含深情的信，让很多家长泪流满面。这项活动的开展让学生学会了感恩，让家长感到了欣慰，教化效果显著。国庆节，她在学校实行歌咏竞赛，社会主义好、没有共产党就没有新中国、我们的生活多么华蜜一首首喜闻乐见的歌曲让学生感到激昂，一段段激情飞扬的旋律让学生感到骄傲！在歌声中，学生们感受到了生活的美妙，感受到了华蜜和欢乐。王
6、青梅老师还特殊擅长捕获细微环节问题对学生进行主题教化。看到生活中人们奢侈水的现象特别严峻，她组织开展了“我是节水小能手”科技实践活动。从设计方案到实施活动，从查阅资料到搜集信息，从调查访问到沟通探讨，从总结阅历到申报成果，每个活动，每个细微环节都渗透了她的心血和才智。在这项活动中，学生们不仅了解了我国水资源的现状，相识到了奢侈水是一种可耻的行为，更学到了很多节约用水的好方法。比如：一水多用，用洗脸水浇花、浇树，用洗衣服的水拖地板、冲地面等；小流量用水，洗手、洗澡时用小水流，削减水的奢侈，等等。这项活动的开展，不仅帮助学生树立了正确的价值观，培育了学生的科技意识，还使学生养成了节约用水的好习惯，
7、也赢得了家长的广泛赞誉和社会好评。同时，这项活动还获得了济源市第6届青少年科技创新大赛一等奖，河南青少年科技创新大赛二等奖。四、以身作则，做好表率。王青梅老师为了了解学生的学习状况、思想动态，付出了许多的时间和精力。每天早上她总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后肯定到教室看一下才放心的离开；任课老师有事或自习课上她自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；课间非常钟、课外活动总是和学生在一起活动、嬉戏或者谈话；卫生，特殊是大扫除，她和学生一起搞；在生活上，她更是无微不至地关切每个学生，时时提示学生留意平安、留意健康；学生生病、受伤，她都是第一现场赶到、细心护理和刚好送去就医；学校、班级搞活动，她始终都陪着学生，一起经受寒冷酷暑，一起享受苦痛和欢乐。这种仔细、负责的工作看法给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能仔细对待，一丝不苟。王青梅老师就是这样不求名，不图利，静默无12下一页