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1、】社会实践调查报告范文报告网权威发布高校生就业社会实践调查报告，更多高校生就业社会实践调查报告相关信息请访问报告网。调查报告是对某一状况、某一事务去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分析探讨，揭示出本质，找寻出规律，总结出阅历，最终以书面形式陈述出来。以下是大范文网整理的高校生就业社会实践调查报告，仅供参考！篇一高校生就业形势始终是社会的关注点，可以毫不夸张的说高校生在就业找工作太泛滥了，为了更好地了解当前高校生的就业现状，便于分析新形势下高校生就业问题及其产生的缘由，以应对高等教化扩招之后毕业生面临的严峻的就业形势，加强和改进高校生就业工作。我们放了发也许500份调查问卷，回收487份，
2、在受调查的学生中男学生占30.4%，女学生占69.6%，基本上都是本科生，在问卷调查的设计中，充分考虑了学校、专业的分布，反映当前高校生就业问题的总体状况。一、引言国务院主持召开国务院会议，探讨如何做好今年高校毕业生就业工作，提高高校毕业生就业工作，关乎经济升级、民生改善和社会稳定。要求实行有效措施，切实保障应届毕业生就业水平不降低、有提高。高校生就业形势始终是社会的关注点，可以毫不夸张的说高校生在就业找工作太泛滥了，为了更好地了解当前高校生的就业现状，便于分析新形势下高校生就业问题及其产生的缘由，以应对高等教化扩招之后毕业生面临的严峻的就业形势，加强和改进高校生就业工作。我们放了发也许500
3、份调查问卷，回收487份，在受调查的学生中男学生占30.4%，女学生占69.6%，基本上都是本科生，在问卷调查的设计中，充分考虑了学校、专业的分布，反映当前高校生就业问题的总体状况。二、调查形式与结果1.调查的对象和范围本次进行的高校生就业观调查，主要是利用高校生外出打工机会，调查打工所在地区的高校生的就业形势，详细涉及到高校生对当前就业形势、对就业前景的看法、就业方向期望、今后参加工作时所期望的资薪待遇等各个的方面。2.问卷调查的方法主要是在高校生所在各大工厂发问卷。调查为一对一的方式，填一份收一份。还有一小部分托熟人在其打工宿舍发放。最终统一整理，分析。3.调查的目的高校生的就业问题成为一
4、个越来越重要的问题。高校生的就业形式势的调查，更好的让高校生了解当前的就业形势及就业趋势;真实的驾驭企业聘请高校生现状，了解企业用人标准，尽快找好自己的地位，让高校生提高就业危机形势，为自己的发展做一个新的规划，尽量避开产生就业盲目性。三、结果分析难点一：基层就业“非主流”在近日举办的一些就业双选会、聘请会上，城市就业岗位竞争激烈，但是一旦涉及“基层熬炼”“基层服务”等字眼的岗位都少人问津，尽管各方面待遇和实惠条件与城市基本无异，但急需人才的基层医疗单位、基层事业单位等经常出现招不到人的状况。尽管我国近年来逐步加强基层就业引导，但激励政策、待遇保障等对于求职者来说都缺乏足够的吸引力，并且还存在
5、着发展机会受限、工作环境差等问题，导致基层就业“看上去很美”，实际并非求职者的主流选择，基层就业未能起到缓解一线、二线城市就业压力的作用。难点二：“专业”冰火两重天近日，“最赚钱的十大专业”“就业前景最好的十大专业”“薪资最低的十大专业”等榜单引发了一场关于就读专业与就业之间的探讨，一些就业率低、竞争力不强、缺乏特色的专业让毕业生直呼“坑爹”。某探讨机构发布的“20xx年度就业前景最不看好的本科专业”中，动画、生物工程等曾经令人趋之若鹜的“好专业”赫然在列。近年来，教化主管部门依据就业率等指标统计对一些专业亮出了“黄牌”甚至“红牌”，然而高校受到利益制约以及长期以来形成的僵化思想影响，不能依据
6、市场需求刚好做出富有预见性的调整，导致部分专业人才供过于求，陷入“滞涨”。就今年的就业状况来看，高校专业建设跟不上市场的状况依旧没有得到缓解。忽视市场需求闭门造车，只能加剧专业发展的危急性，“热门”变“冷门”，导致毕业生的切身利益受到损害。过去高校生国家统一安排，跟公务员似的，好坏给你支配个工作，不管对口不对口，喜爱不喜爱，对于单位也一样，不管新安排来的高校生是不是有实力有素养都要接收。其中有些还是不错的，像医生、老师等，工作不错，基本能对上口。过去高校不好考，含金量很高，当时的中专都比现在的大专难考。能考上的水平都不太低，尤其是机械电等理工类的高校生，水平还是相当高的，许多都成了企业的中坚力
7、气。过去人们学问水平低，企业对人才需求门槛较低，所以高校生就业优势非常明显。例如，过去企业基本是人工操作，技术含量低，要求也相对低，高校生就业机会也大大增加。近年来，中国高校毕业生数量逐年增多，高校生面临严峻的就业形势，加上金融危机的影响，毕业生的就业受到前所未有的挑战，高校生在毕业后能否顺当就业，已成为全社会普遍关注的热点问题。曾几何时，被誉为“天之骄子”的高校生找工作是“皇帝的女儿不愁嫁”，如今就业前途却不容乐观。1.经济缘由金融危机干脆影响行业就业，并可能引发更大规模的就业冲击。因美国次贷危机而引发的国际社会金融海啸导致了金融机构的连锁性破产，引发了金融行业的裁员风潮。金融危机渗透到实体
8、经济领域，会对整个经济增长带来巨大的负面影响。就中国而言，作为国际金融体系的组成部分，行业性的冲击不行避开。此外，与国际贸易相关的行业就业会受到最为明显的冲击。假如这个过程接着影响到经济增长，这对就业增形势将是一个特别不利的信息。2.社会缘由在高校毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”的问题。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干是高校生，企业的发展离不开高校生，但是，他们每年基本上不要应届高校生。此外，高校没有快速适应就业市场对高等教化所提出的日益苛刻的要求。从传递学问的角度上看，在整个高校教化中，学问教化仍旧是特别大的一个比重，理*底及其相应的分析解决问题实力的构建仍旧极为薄弱;
9、对于高校生从学校到工作的转换，高校缺乏系统的职业指导与服务规划。3.政府方面政府要发挥它的宏观调控作用，就要通过各种经济的，行政的，法律的手段进行调整。首先实现经济稳定发展，提高经济增长的就业含量;其次面对社会经济发展须要，进一步深化高等教化改革，引导高校生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立市场竞争意识;第三，主动拓宽就业渠道激励高校生自主创业，缩小自主创业制度的门槛。最终，完善高校毕业生就业服务体系，发挥市场服务功能改善就业评估体系和加强高校毕业生的就业指导。4.社会方面企业应供应尽可能多的就业岗位，在保证企业利益的前提下接纳更多的高校生。在这一点上，企业领导人应当设身处地的为高校生们着
10、想。作为工作第一线的各高校，更是把毕业生就业工作摆在更加突出的位置，以更主动的看法，更有力的措施，更扎实的行动做好就业工作。5.高校生方面首先，强化择业的竞争意识，在正确自我评价的基础上，充分信任自己的实力，敢于通过竞争去达到志向的目标。在心理上必需从社会进步和深化改革的角度来加深对竞争机制的相识，强化自身的竞争意识，自觉地正视社会现实，转变观念，做好参与竞争的打算。其次，要学会正确对待挫折，在求职择业中遇到挫折是正常的，切不行因此而自卑。一个心理健康的人对人生总保持着自信念，如丢失了自信念，就失去了开拓新生活的志气。顺境中有自信念不足为奇。逆境中更须要自信念的支持。生活中的挫折是造就强者的必
11、由之路，挫折是熬炼意志、增加实力的好机会。遇到挫折后应放下心理包袱，细致找寻失利的缘由，调整好目标，脚踏实地前进，争取新的机会。高校毕业生要充分利用整个社会营造的就业市场，按市场规律办事，把个人融入其中。也就是说，面对就业形势和就业市场，高校毕业生不能“等、靠、要”，更不要希望天上会掉馅饼。要以主动看法，树立市场经济观念，不断提高自己的竞争意识和综合竞争实力。6.毕业生所应具备的素养对于就业市场供求的双方，只有了解了需方企业所须要的是什么，我们才能有方向去提升自己，才能更具有竞争力，因而我们必需知道毕业生具备什么样的素养或技能才能为企业所青睐。为了让这部分更具有劝服力，特殊邀请到了xx王先生为
12、我们解答关于这方面企业的看法。问：你认为“人才”的概念应当如何介定?答：人类所拥有的一切资源中。人力资源第一珍贵的，人才的概念太大，其实所谓的人才应当是不同的人在不同岗位上所发挥的作用及所呈现的潜力、动力。我个人认为人才即把应当做的做好同时发挥自己的所长，向其它方向延长。一般人才应具有的实力为专业学问、发展眼光、动作实力，指挥实力、协调实力、社会实力及其它各方面的相对具有的理解实力。问：贵公司中，聘请应届毕业生的数量多吗?在聘请中最看重他们那方面的呢?答：不多，假如要聘请应届毕业生我首先会考虑他的专业是否对口再次是看他们的沟通、演讲水平。因为专业只是代表他们以前的学习好坏，沟通、演讲基本一个人
13、的可塑性。还会留意一些人接物的细微环节问题，细微环节能代表肯定的素养及个人的视察性、能动性。问：您认为当代高校生应具备那些素养?其中您认为最重要的是哪一点?答：当代高校生普遍较浮躁。我认为当代高校生应具备以下素养：所学专业性学问;与人沟通、沟通、协调的实力;吃苦耐劳的精神;学问面要广，专业性要强;良好的个人养成习惯;良好的动手、动脑实力，学以致用;良好的心理承受实力及心态的调整实力;我认为较全面发展比较好，当然不是十全十美，只是全面的人协调力较强。7.高校生应实行的对策与看法在解决问题的全部方面而言，我们主观的意志与行为是我们唯一能去变更和做到的，先*好内功才能在应对竞争时占据主动地位置，面对
14、这样严峻的就业形势与激烈的竞争环境，我们须要在看法上和行为上做出肯定的变更。(一)接受客观现实，调整就业期望值其实中高等级的职位需求是较少的，而较低等级的职位需求是巨大的，但是，很多高校生对“市场”残酷的一面相识不足，对就业市场的客观实际了解不够，只是停留在自己对“美妙前途的幻想”之中，这就导致了就业市场上很多高校生找不到工作的同时，仍旧有大量的职位空缺的现状。我们说，与其不停地成天怨天尤人，奢侈了时间、影响了自己心情，还不如英勇地承认和接受当前所面临的现实，彻底打破以往的美妙想象，脚踏实地地寻求解决问题的好方法。这就要求我们调整就业的期望值。(二)充分相识职业价值，树立合理的职业价值观当下，
15、许多高校生在选择就业时所考虑的因素不外乎经济收入、工作条件、地点等因素，其实不然，我们选择时也要考虑到职业对自我一生发展的影响与作用，应看重职业是否有发展的潜力，能否帮助实现自我价值。对于那些虽然现在工作条件不怎么样，但发展空间大，能让自己充分发挥作用的单位要优先考虑;对于那些现在经济发展水平不太高，但发展潜力大，创业机会多的工作地点也要重视。(三)*内功，直面竞争除了面对就业有一个正确的看法外，实力是面对竞争脱颖而出的更为关键的确定因素。*好内功，才拥有谈判的筹码。在高校期间，我们高校生就应当树立一个明确的方向，这个方向应细致到详细的行业与职位，之后再去了解这些职位须要哪些方面的技能与素养，
16、并通过高校的学习不断往这个方向靠拢、深化，让自己具备这些方面的技能，当我们在毕业应聘的时候，哪怕面对着激烈的竞争，*过内功的我们会赢在起跑线上。(四)鼓起志气适度自主创业我国教化局经常激励有条件的毕业生选择自主创业，这能够纾解就业的压力，也为毕业生通往胜利供应了新的道路，但是，由于我国高等教化模式存在肯定局限性，在高校期间没有为生存做好必要打算，导致许多学生放不开手脚，特殊是自主实力和实践创新实力普遍不强，而创业者恰恰除了应当具备一般的学问结构、思想品质和心理素养外，还应具备主动主动的心态和剧烈的创业精神以及不怕失败的志气和毅力，这就导致了只有极少数的高校生在有条件的状况下选择创业，而很多人错
17、失了机会。并不是说激励全部人去自主创业，只是在有条件的状况下，应当正视这方面的选择。高校生的就业问题从大的方向上说，这关乎社会的稳定与国家的发展;从小的方面说，它关乎着我们的切身利益，也是当下和不久的将来我们会面临的严峻的问题，因而全社会须要不断地探讨和关注这个问题，并为解决它作出不懈努力，而我们自己也须要树立正确的看法和培育自我内在的素养，为不久后迎接激烈的竞争做好打算。篇二近年来，高校生的就业问题显得越来越突出。一般来讲，高校生毕业后有两个选择：一是找工作，二是接着升学进修，最至少选择接着进修的同学已不算是失业。而对于希望找到工作而未能如愿的毕业生，就业难无疑就成为了他们面临的头等问题。一
18、、当前高校生就业现状201x年全国一般高校毕业生规模达630万余人，社会就业压力大，许多毕业生在职业取向方面优先考虑的前三项是：先就业后择业，先择业后就业，接着深造。有过四分之一的学生希望接着学习，而且此风近年经久不衰，且愈演愈烈。究其缘由：一是经济学问时代的影响和人才素养要求的提高;二是就业竞争激烈，优越的职业须要优秀的高层人才;三是心理素养，有的高校生是为了缓解就业压力，回避即时就业问题等因素。xx高校劳xx学院院长曾湘泉在中国就业战略报告一书中指出，高校生就业难，主要表现在三个方面：一是高校生需求增长速度赶不上高校毕业生增加的速度。与发达国家比较，美国约有2.7亿人口，高校近4000所，
19、若要达到如此的比例和规模，中国须要办20000所高校;即使根据韩国目前高等教化的规模水平，中国也要办近10000所高校才够。国内总共才1000多所一般高校，即使算上成人和民办高校，也不过3000多所，高校在校生的人数还远远达不到国家战略发展的需求。二是高校生的预期收入与用人单位供应的工资之间存在匹配上的困难。调查发觉，我国应届高校毕业生收入预期高估幅度在40%左右，远远高于美国和欧洲等国的10%左右。薪水是人们对一份工作最基本的要求。在2003年北京团委组织的一次针对毕业生的调查中表明，高校生们对薪水要求并不低，在回答“您求职要求的工资底线”时，近六成(56%)人的选择集中在1000元到300
20、0元之间，其中只有15%的人能接受每月挣1000-1500元，两成人可以接受自己的工资在1500-2000元，认为2000-3000元比较合理的占21%。三是高校生大多选择在发达地区、高薪部门就业，愿到欠发达地区工作的较少。xx高校毕业生就业指导中心主任xx指出：“其实现在我国的许多地方还是很须要高校毕业生的，比如说基层单位、中西部地区、低收入的技术工作等等，从这个意义上讲，高校毕业生也并不过剩!”xx高校校长xx认为，高校毕业生就业难并不是人才过剩，而是结构性问题，人才过剩只是相对的现象。有一项对3000余名本科毕业生的调查表明，首选到北京工作的高达74.8%，首选去中西部地区的仅有2%。这
21、些毕业生的收入渴望值是每月2000至4000元，低于月薪2000元坚决不干。这就表明高校毕业生有主动不就业的可能性。北京某高校的调查表明，未找到接收单位的毕业生中，打算考探讨生、博士生者占总人数的比例高达40.8%。同时，高校毕业生未签约就已就业的大有人在，他们很可能未列入已就业统计。缘由可能是单位借口试用不愿签约;从事临时性工作;二、导致高校生就业难的缘由分析1.学生就业信息不足目前的就业渠道无非是学校举荐、熟人介绍、校内和社会的聘请会、人才或就业网站、报考公务员，服务西部等。但是，学校举荐一般是学生干部或成果突出者才有机会;报考公务员受专业、志趣、是否党员限制，这些只适用于特定人群。对大多
22、数人来说，网站和聘请会才是最主要的就业渠道，还不能满意毕业生的需求。那么用人单位发布信息的时效性就很大程度上影响了高校生就业，而且人才沟通市场开发的时间和地点有限，不能充分满意高校生就业信息的筛选。2.用人单位方面缘由首先，政府机关、国有企事业单位进行的机构改革大大冲击了高校生就业。政府机关、国有企事业单位曾经是接收高校毕业生的主渠道，主力军。1998年以后，随着政府机关进行机构改革，精简人员。精简下来的人员多数要流向事业单位，而事业单位本身也在进行定编定员，另外，国有大中型企业多数存在冗员过多，超编运转，包袱过重的问题，继而实行分流下岗，减员增效。市场经济的嬉戏规则是“适者生存，不适者淘汰”
23、，很多企业由于经营不善也在面临着破产倒闭。面临着自身的生存危机，接纳高校毕业生的容量相当有限，很难给高校生就业供应畅通的就业之路。其次，多数用人单位都走入了重“名牌”轻“一般”、“惟学历是瞻”的怪圈。随着高校生就业市场由“卖方市场”转化为“买方市场”，用人单位也渐渐提高了用人的标准。他们将目光锁定在少数的名牌高校毕业生身上，放在了探讨生、博士生身上。相对于名牌、重点院校的高校生而言，不少一般本科院校、专科院校的毕业生，在就业市场上存在肯定的“品牌劣势”。从中国高等学校的发呈现状分析，高等学校之间的资源安排不均，办学质量差异较大，导致了用人单位对重“名牌”轻“一般”的怪现象找到理由和借口。3.高
24、校方面缘由高校大规模扩招，造成就业市场“供大于求”。造成目前毕业生就业形势严峻，许多毕业生找不到工作的状况，很多人认为是因为我国高等教化培育的人太多了，用不完了，过剩了。其实，我国受过高等教化的人口仅占总人口的5%左右，而发达国家的这个数字己经达到1/3。因此，我国的人才过剩是相对过剩。而且，社会对毕业生的需求跟不上高校教化扩招的步伐，也为高校毕业生“供大于求”制造了假象。我国的高校毕业生在大城市、大企业、大公司，人才济济，人满为患，是过剩了。而一些中小企业，事业单位，偏远地区，经济不发达地区则是人才稀疏，人才缺乏。高等学校的专业设置、层次结构、课程内容、教学水平与社会需求不相适应。在高校生就
25、业己经市场化的状况下，高校的专业设置和调整却显得非常滞后，致使毕业生专业结构与市场供求出现了错位，从源头讲，这已成为制约高校生就业的一个重要缘由。高校的专业及课程设置滞后于社会的发展是教化的特点，但没能够以市场需求为导向进行规划并主动调整，进一步放大了专业及课程设置的盲目性，专业趋同现象非常严峻，造成供应结构严峻失衡。不少学校专业划分过细，难以跟上市场改变的步伐;一些高职、高专教化专业缺乏特色，培育出来的学生理*底不系统，应有的动手实力也不强。而用人单位对应聘者的实际操作实力、适应工作环境改变的实力提出了越来越高的要求。4.学生方面缘由I.学生缺乏就业培训机会不少企业拒绝担当高校生就业后的“在
26、岗培训”费用，聘请中普遍要求有“数年工作阅历”。事实上，一个理工科毕业的高校生，须要在毕业后的工作岗位经过肯定时间的接着学习，才能成为一个合格的工程师。要达到这一要求，只能是高校生个人和家庭担当，而假如把“在岗培训”转移到学校里面去完成的话，在时间和金钱上都将是特别不经济的。II.学生仍旧期望过高高校生就业理念也存在一些误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”，“创业不如就业”，“就业难不如再考研”等。此外，据2006年高校生就业调查报告显示，目前六成高校生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人单位却认为高校生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求
27、、假期要求和要求专业对口等方面。而不少高校生对此感到很委屈，由于低工资难以满意他的基本生存须要，也往往不能对他形成足够的工作激励，结果必定带来就业的多次选择和用人单位对高校生的戒备心理。中国高校生就业杂志对全国28所高校、3万多名高校生作过“您最想到下列哪个城市工作?”的调查。在列出的分布在全国各地的八大城市中，想到上海发展的高校生最多，获选率为32.3%，紧随其后的是北京(27.7%)，两个城市的获选率之和达到了60%，成为高校生心目中发展事业的最志向城市：另外，像深圳这样的特区城市也较受欢迎，获选率为12.1%：但是一些欠发达的西部地区和内陆开放程度较小的城市则对高校生的吸引力很小，只有0
28、.94%和0.52%的高校生情愿到重庆和武汉去上作。而目前实际最须要毕业生的恰恰是那些边远地区的中小城市和基层一线的中小单位。毕业生想去的单位去不了，而能去的单位毕业生又不予选择。于是出现了“有人无业、有业无人”的现象。同时现在用人单位对高校毕业生的敬业精神、职业道德、思想道德觉悟和实力素养水平都提出了越来越高的要求，不仅要求毕业生诚恳守信，勤奋敬业，而且还要求具有开拓创新意识和团队精神。良好的心理素养和社会适应实力也是用人单位看好的主要方面。用人单位重视人品和实力，对专业的要求反而有所淡化。不少用人单位对毕业生持“宁缺勿滥”的看法。因此，学生干和学生党员以及那些综合素养好、动手实力强、敬业精
29、神好以及“一专多能”的毕业生越来越受欢迎。用人单位看重的是高素养的复合型人才。许多毕业生自身素养达不到用人单位要求却不能正确相识，盲目一味要求工作待遇，期望过高。III.学生缺乏求职技巧用人单位表示，部分学生在求职时往往表现得不够自信，过分惊慌，回答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假，企图欺瞒蒙混过关，谁知很快就被有阅历的用人单位拆穿，不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而这样久而久之，用人单位也会觉得高校生不诚信而丢失信念。四.促进高校生就业的措施1.改善高校毕业生就业机制改善高校毕业生就业机制必需加大人事制度、户籍制度和社会保障制度的改革力度。要加大用人机制、单
30、位编制等制度的改革，扩大机关、事业、企业单位的用人自主权，运用人单位真正做到有用的人进，无用的人能出;加强户籍制度的改革，为边远地区、小城镇、农村的高校毕业生开便利之门，使人才能合理流淌;要建立起完善的与毕业生就业相关的社会保障制度，成立特地的管理部门，对未就业的高校生供应服务。2.调整高校专业和课程设置在当前飞速改变的时代，高校要适应时代的要求，就必需把握时代的脉搏，不断调整课程结构和内容。当今世界正由工业化社会走向市场、信息社会，科技发展日新月异，各国间生产、流通、运输、资讯领域的相互依存关系日益紧密，整个世界将犹如一个地球村，谁都无法完全正确的预料将来世界的改变。这就确定现代高校必需是面
31、对将来开放式的，其课程也应从过去那种封闭状态走出来。在课程布局上，应适当削减某些必修课，增加选修课的比重。一方面，让学生依据自身的须要和爱好来选择学习内容，有利于发展学生特性，发挥他们的所长。另一方面，这也有利于向学生供应反映社会文化各个领域发展的最新成果。因为现代社会学问急剧增加和快速老化，选修课的开设有助于弥补必修课无法刚好反映这一动态的缺陷。3.把就业指导工作贯穿于高校生活的始终当前我国许多高校的就业指导课都是针对毕业生开设的，通过几次的座谈会、报告会、讲座等等就算完成就业指导上作了。对于一年级的新生，应当着重进行心理指导，重点帮助高校生尽快了解自己的特性特点，结合入学的专业思想教化，逐
32、步引导他们依据自身的特点初步设计职业发展的方向。在这个阶段，要向他们介绍本专业就业的大致状况，让他们了解自己所学专业及适应职业的特点和对人才素养的要求，引导他们尽早适应高校学习生活，养成独立思索、自觉学习、努力奋斗的良好习惯。对于二年级的学生，应着重综合实力的培育。在这个阶段，要通过对社会各种职业的全面了解，帮助他们分析自我的实力、优势和存在的缺陷，引导高校生要依据将来社会发展的须要完善自己，培育科学的思维方式，打好专业基础，建立合理学问和实力结构。要对其加强志向信念教化，树立正确的成才观，激发成才意识和行为。对于三年级的同学，要赐予肯定的实习和熬炼的机会，让他们干脆地去体会社会对人才的要求，
33、帮助他们认清专业所适应的工作领域，并与自己的特点和实力相比照，接着培育和发展与其职业目标相适应的素养优势，对其原定的职业目标做出适当的调整。对于大三的学生，还有一个重要指导内容就是要渐渐分析整个社会及高校生就业形势，对高校生进行就业观教化，帮助他们树立正确的就业观。对毕业生的指导是高校生就业指导的重点，这一阶段，指导的重点在于传达就业方针政策、分析预料就业形势、指导高校生作好如何获得就业信息、如何进行面试，如何克服心理障碍等就业打算，处理高校生就业过程中出现的各种临时性问题。篇三随着高校扩招的政策使高校生的人数飙涨，同时也对高校生毕业后的就业形势造成了极大的影响，就业难早已成为一个不争的事实。
34、“毕业就失业”好像也已经成为高校生的普遍心理。对每个高校生来说，及早规划自己的职业生涯，对确定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。针对这一社会现象，我们绽开了关于高校生就业问题的调查问卷。我们采纳问卷的调查方式对大庆三所高校生进行了大范围的调查!我们主要实行网络和走访教室、图书馆、宿舍和路边拦截的方式，发送调查问卷。团队合作为了顺当完成老师交给的任务，同时也想帮助更广阔的在校高校生了解当前和将来的就业形势!调查目标：了解当前高校生的就业形势调查时间：xx年x月x日-xx年x月x日调查方式：关键词：就业形势高校生调查报告调查对象：
35、被调查的学生为我校高校生。我们采纳自制的“高校生就业调查问卷”，通过QQ在线、深化宿舍、图书馆和路边拦截的方式进行!共发放调查问卷70份，收回有效调查问卷60份。有效问卷调查者主要来自食品专业、室内设计专业、外语专业、信息专业、经管专业和农学专业。实行随机抽样的调查方法。男女比例24：36。调查数据分析：高校毕业生是人才市场上特别重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校高校生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。而事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给高校生，高校生的培育缺乏市场导向。这使高校
36、生就业时缺乏足够信息，从而产生就业盲目性。调查目的：主要了解在校高校生就业期望，自身素养的评价，学校就业指导，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对高校生的影响;通过对影响高校生就业因素的调查，更好地调整用人单位与毕业生之间的供需关系;为当代高校生职业生涯规划的发展作一个新的描述;帮助高校生尽快相识自我，学校为学生供应就业引导，使学生能谋取志向职业。为同学们在今后的求职就业过程中供应参考。调查结论及建议：高校生对就业前景的关注的比较少。在调查中了解到，高校生对就业信息的关注还是比较少的，只有24%的同学表示始终在关注就业信息，而71%的同学只是间或关注，在看到时留意下。而对就业情景的关注程
37、度，干脆影响了对为所选职业所做的打算程度和将来职业所带来的成就凹凸。然而高校生将来就业形势严峻主要是由社会、学生、学校和用人单位四方面造成的。主要问题体现在高校生的心理状况、本身的工作实力和学校的就业指导工作不足和社会和用人单位对高校生的要求严峻不一样造成的。我们主要对这四方面进行了分析。1.社会方面：我们的人力资源，尤其是高校毕业生不是太多而是太少。我国7亿多浩大的从业人员中，高层次人才稀缺，受过高等教化的仅为5%左右，那为什么还出现高校生就业难呢?除了思想相识上的问题外，主要是难在就业市场机制不完善。在我们的调查中，无一人对当前形势乐观，60人之中只有2人认为当前形势还是较好，有9人占调查
38、的15%认为还算正常的就业形势，而其他50人占总体的83%普遍认为当前就业形势严峻，感到压力重重。现在高校生都普遍相识到职业规划的重要性，在受访者中有仅有2人不了解、一人认为其不重要，而认为重要的占到调查的75%。在当前学的专业和工作不对口的状况下，大多数人还是觉得自己的专业是有前途的，其中认为很有前途的有12位，而认为自己专业较有前途的则达到36位，占全部调查者的80%，仅有6人认为本专业很没前途。可以看出高校教化还是相当重要的。由于竞争的加剧，大多数的学生对自己有个醒悟的相识，在问及毕业初的薪酬时，有31个人认为起初工资为1500元，14人认为应当为2500元，两部分加起来占总人数的75%
39、，在物价日益增加的基础上，高校生要求这样的工资是不高的，可以望见竞争的高校生的影响。第一，随着企业改革的深化，还会不断有一些工人下岗或者失业，这批人的就业难度是特别大的。其次，城镇新增劳动力就业人数比较大。比如说高校生，今年应届高校毕业生将达到495万人，这也是近几年来最高的。今年要求职的高校毕业生在600万人左右。第三，中国农村有大量的富余劳动力要转移到城市里就业。基于这三条缘由，做好就业工作，今年要付出更大的努力。当前社会普遍压迫高校生，尤其是刚毕业涉世未深的高校生，他们的实力还只浮于理论上，社会阅历不足，处事和办事实力不够，况且每年有那么多高校生，供大于求从而造成当前的局面。2.学生方面
40、：通过调查发觉毕业生未就业的缘由主要有以下几点：缘由一：许多人没有为自己的将来做一个有效的职业规划，学习时没有目标、没有方向。而且有部分学生存在“选修课必逃，必修课选逃”的现象。在校学习期间无所作为，所以在找工作的时候没有真本领。缘由二：专业和爱好不对等，许多学生很难找到适合自己的工作。缘由三：学生一起先就要求待遇好、职位高，更加加大了就业逆境。缘由四：企业一般不愿担当对新手的培训费用，许多都要求有阅历的工作者。缘由五：高校扩招，毕业人数多，给就业带来了巨大的压力。缘由六：就业机会不同等，靠关系就业的人也不少。缘由七：国家关于对高校毕业生就业的政策不够完善，许多时候执行力度也不够。缘由八：金融
41、危机的冲击缘由九：大量的廉价劳动力的涌入市场，以农夫工、初中学毕业生为主。对高校毕业生造成了肯定程度的就业压力。缘由十：企业不会片面的从卷面成果和证书上聘请人才。所以许多企业都实行内部提升，很少从外部聘请。3.学校方面：在我们受访的高校生中，只有5人对学校的就业指导工作感到很满足，感到较满足的有24人，两者合计占48%，而感到不满足和很不满足达到52%，充分体现我们学校的就业指导还需加强，照看到更大多数学生的状况。教化导致高校生就业难的因素还有许多，我们主要从以下三点进行分析：首先，根本的问题是，教化与生产相脱离。我国现在生产模式是“世界加工厂”，主要须要的是廉价劳动力的“血汗工人”和有阅历的
42、技工，是体力劳动者，而高校教化培育的是高价劳动力的脑力劳动者。所以，要说“头脑还缺乏市场经济意识”，那不是高校生，而是指责高校生的专家、学者和领导者自己。但这不是我们相识问题的动身点，我们相识问题的动身点应当是：中国不应当是高校生供过于求，须要降低高校生的价值体现，而是要尽快变更我国的生产模式，使高校生的价值能够充分体现;使中国能够自主创新，发展生产。党中心一再强调发展自主创新经济，但高校生就业难却成了问题，这种状况说明发展自主创新经济还没有落到实处，还是停留在文件上。“实践是检验真理的标准”。高校生就业的实际，可以检验党的发展方针。其次重要的问题是，教化之本是育人。教化产业化要“正义”，说法
43、可以不改，但含义要矫正：教化产业化是为社会生产人才。那种为学校、校董和一些教授生产利润，应当叫做“教化资本化”;现在很多学校名曰“产业化”，实质资本化。而社会培训机构被“产业化”人士评为资本化，是为自己谋利益，却为市场化人才做出了具大贡献。像我们最熟识的北大青鸟教化就可以称得上IT教化航母。教化改革要拨乱反正，要变更对学校乱扩大升级，对学生“广种薄收”的状况;要学习培训机构，依据社会发展的进程须要，确定学校培育人才的结构，各专业的高、中、低人才要有比例。最终是观念问题。中国是有社会主义特色的国家。因此，中国的教化应当是“公有制为主体”，为人民服务为宗旨。教化不应当是个人的投资，而应当是社会对发
44、展的投入，是一种社会积累。教化费用应当由国家、社会担当，从物质基础上培育学生的为祖国、为社会“回报”而学习的思想观念。教化费用由国家、社会担当之后，还缩小了脑力劳动和体力劳动的劳动力的生产价值的个人差别。这不仅有现实的意义，而且有很深远的意义。4.用人单位方面：(1)过分关注文凭。不少用人机构认为，学历越高越好。选人学历化，造成受聘人员水平和实力与岗位不相适应，或人才奢侈，比如有些单位聘请计算机软件探讨生仅用于本单位的打字等简洁文字处理。现实工作中有些人的实力与文凭并不能干脆划等号，不少本科或大专学生的业务实力不比探讨生业务实力差。(2)存在性别卑视。女高校生明显处于劣势，不少用人单位考虑女高
45、校生生理因素、婚姻因素、成就动机，以及生育保险费和女工劳动爱护费用等。同等状况下女高校生将来工作成本比男高校生大，这是女高校就业难的主要缘由。(3)生源地域卑视。不少用人单位考虑到本单位的业务状况与当地联系紧密程度，希望聘请的高校生熟识当地方言及风俗，甚至有肯定的人际关系网等，选用人才时优先考虑本地人才。甚至一些地方政府聘请公务员时也存在生源地域卑视，实行地区爱护主义，不利于高校生公允竞争。(4)过分看重工作阅历。阅历不足是高校毕业生最大的劣势，不少用人企业经营有困难，急于聘请某一方面能人，并且希望很快给企业带来改变，而一般高校生则无法满意用人单位要求。用人单位忽视高校生的潜力和可塑性，其实阅
46、历总是在实践中培育起来的，高校生有较高理论水平，只要经过短期实践即能胜任工作岗位。就是以上种种缘由导致高校生就业形势不太乐观。结论：在我们的调查中，可以很清晰的发觉当前就业形势严峻，并在高校生之中形成了一种“谈就业色变”的状况。但是从另一方面，高校生对自己和就业形势有了一个很清楚的相识和仔细思索，这对他们以后他们的努力方向和激励都是很好的。总之，高校生就业形势已清晰的摆放在面前，学校、社会和高校生们应当找到合作点，达到共赢。建议：建议一：对高校生实行正确的就业引导。建议二：毕业生要认清自己的爱好、实力、性格和价值观，端正个人的择业心态，对自己科学定位，依据自身实际状况选择择业地区和岗位;要有科
47、学的就业观，适合自己的才是最好的;对于将来的就业应当充溢信念，要以主动的看法和行动面对择业。虽说现在就全国范围来说，高校生就业有肯定的困难，但是对于经管学院的学生来说，还不存在找不到工作的问题，重要的是大家要及早打算，科学规划，合理的支配，不要错过了找工作的最好时机，也不要过于局限于某一行业和区域，大家要有长远的眼光。建议三：同学们要时刻关注学校及学院的就业信息，要充分珍惜应届毕业生的身份刚好就业，要充分利用各种资源，以“下基层、立大志、成大业”为就业方向，把握时机，当机立断，统筹规划，主动主动就业。最终，他从日常管理角度，特殊强调毕业生在就业中要早作打算、要遵守相关规定、要加强平安意识、要以主动主动的看法投入到就业工作中，平安顺当地找到满足的工作。建议四：希望学校以及国家能够更多地关注高校毕业生就业。为高校毕业生就业做更多的有效的措施。建议五：在校期间要多学习专业学问，多参与社会实践活动。努力提高自己的综合素养实力。建议六：国家应加快经济发展，为高校生增加就业岗位。建议七：完善公共就业服务，强化职业技能培训