班级读书节活动方.docx

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1、班级读书节活动方班级读书节活动方案1 一、活动目的 孩子爱读书，我们才有将来。为了主动营造“书香班级”，进一步丰富校内文化生活，让学生感受浓浓的读书氛围，呈现学生的特性风采和精神面貌，培育审美情趣，增加人文底蕴，XX区第四小学六(四)班确定乘着学校读书节的东风举办班级读书节。二、活动宗旨 以读书节活动为契机，引领和推动六四班读书活动的开展，形成读书氛围，促进班级文化的建设，为创建“书香班级”而努力。同时，激发学生读书的爱好，让每一位学生都亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成良好的读书习惯，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广袤视野，促进学生特性特长的和谐发展

2、。三、活动目标 1.使学生养成酷爱读书，博览群书的好习惯。2.使学生从书本中得到心灵的安慰，找寻生活的榜样，净化自己的心灵。3.促进学生学问更新、思维活跃、综合实践实力的提高。4.引导学生与经典、好书交挚友，营造良好的读书氛围，为营造书香校内奠定基础。四、活动主题 书香润泽校内，阅读丰富心灵 五、活动口号 让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。六、活动支配 活动分三个阶段，详细支配如下： 第一阶段：启动阶段 1.成立读书节组委会，明确任务。2.宣扬发动，营造氛围，做好环境布置。班级挂条幅，出板报、墙报、手抄报，让教室的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢浓郁的书香。3. 发放“读书卡”。4. 调查学生

3、拥有图书和阅读的状况，进一步完善班级图书角的建设：配备图书柜，并取好名称(富有童趣、有本班特性等)，推选好图书管理员。其次阶段：活动阶段 1.开展“班级读书”活动，全班学生至少每人读一本。2.开展“征集名言，制作书签”活动，把美丽的名言制作成美丽的书签，激发学生的读书热忱。3.成立“学生书友会”，定期开展读书活动，会员优先参与学校各类活动。4.开展“故事大赛”活动，每天利用晨读和读报时间支配学生在小组内轮番讲故事，从中选出两名最佳者参与班级表演，评比班级“故事大王”。5.开展读书征文大赛活动，每人写好一篇参评。6.开展“”评比活动。第三阶段：评比阶段 1.评比班级“读书之星”，通过沟通同学们的

4、“读书卡”，评比班级十佳“读书之星”进行特殊的嘉奖，表彰。2.读书节活动成果展示。七、活动要求及保障措施 1.班级的一切宣扬工具要为本次读书节服务，在班级网站上开拓“读书乐园”专栏，刚好报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。2.老师是学生的表率，用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。3.班主任做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。(1)每个小组制订相应的创建书香班级的安排，课外活动时除了参与爱好小组活动的学生外，一律用来阅读。并激励学生自主制定阅读安排。4.老师做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导，班委会定期检查，组织评比。5.要求学生在班级博客发表自己的摘抄、日记

5、、随笔班级读书节活动方案班级读书节活动方案。班级读书节活动方案2 班级读书节活动方案 XX“携手经典 浸润和美”读书节活动方案 XX.4 活动目的： 为了营造深厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校于4月9日至5月7日举办 “读书节”活动，因此，我们班级将围绕学校的活动要求，指导学生制定合理的读书安排，培育学生良好的读书习惯，提高学生读书的实力;激励学生“与经典同行，与圣人为伍”，将其贯穿始终!儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔! 活动主题： “携手经典 浸润和美”。活动时间： XX年4月9日至5月7日。活动内容： 1

6、、晨诵时间诵读经典诗词精选16则。2、结合新教化举荐书目，班级开展“整本书阅读”指导与沟通活动。3、进行整本书阅读竞赛，全校“亲子诵读”竞赛。活动支配： 活动分三个阶段，详细支配如下： 第一阶段：打算阶段(4月9-10日) 1、依据本年级诵读篇目，利用晨诵时间，起先有安排地指导孩子诵读选定的经典诗词。2、商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目(36本)，确定本月共读的23本书。其次阶段：启动阶段(4月9日) 2.召开主题班会：4月9日下午班会时间，传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们主动行动起来 第三阶段：诵读阶段 (4月9日5月3日) 本班读书方案及相关要求是

7、： 1、制定读书安排书： (1)、依据制定的安排开展各种读书活动。主要利用晨午读时间和的阅读课，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。(2)、每天早晨7：50-8:00，为各班诵经典诗词时间。晨诵时间，老师要按时到班级指导孩子诵读，留意协作多媒体，充分调动孩子诵读爱好，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。每节课前支配好孩子组织诵读。教科处将对各班日常诵读状况予以检查评价。(3)同时推开“亲子诵读每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参加，也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌，但内容必需主动向上，时间不超过5分钟2、组织

8、读书活动： (1)每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，做好午读本、手抄报，用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实，紧扣阅读内容，反映真情实感并配以精致画面，并组织同学们进行评比活动。选择10人个人佳作、2 本集体创作(午读本只评个人奖，手抄报只评集体奖) (2)在读书活动过程中，力求形式多样，可齐背、可接背、可开火车背等。留意让每个孩子都有个别展示的机会，连接、过渡自然，背诵流利、亲切，一般话标准，服装整齐，看法自然。(3)各班同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参加，也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现

9、代诗歌。(4)诵读小明星的评比。根据书香班级评比细则，评出各年级的书香班级;每班仔细组织评出5位“诵读经典小明星”和5位“小书虫”。班级读书节活动方案3 读美文经典，创书香校内 湘郡将来试验学校 “首届读书节”系列活动策划案 一、活动宗旨 每年4月23日是“世界读书节”，我校将以此为契机启动校内读书节活动，旨在营造主动向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围，激发师生读书的爱好，丰富学问，开阔视野，探求中华文化经典，创建特色书香校内。二、活动主题 读文明经典，创特色校内 三、活动时间 4月6日5月10日 四、组织方案 顾 问：高晓苏、叶双秋 活动组：吴晓峰、戴伍军、伍先华、毛海明、甘 炜 曾维成

10、、邹学文、刘 瑜、陈 林、谢丽华、杨亚丽、张丽婷 中小学各班主任、中小学语文组老师 职责：各项活动的组织与开展。宣扬组：伍先华、李 娟、江 泓、李斯佳、龚 欢、张 艳、周杰俊 职责：1.各项活动的摄影及新闻报道;2.活动月期间的各项宣扬及活动气氛营造。后勤组：毛海明、赵美玲 职责：活动月各项活动所需器材的供应。平安保卫组：伍先华、罗奇兵 职责：负责活动月期间各项活动的平安保卫工作及器材的搬运。五、活动内容 (一)升旗仪式 活动时间：20xx年4月6日早上升旗仪式 活动地点：田径场或教室 参加人员：全体人员 活动内容：国旗下讲话 (二)主题黑板报 活动时间：20xx年4月8日 活动地点：中小学各

11、班教室 参加人员：中小学班主任及全体学生 活动要求：以“读文明经典，创特色校内”为主题的黑板报，要求主题明确，内容主动有深度。学校将组织活动组成员于4月8日分中小学进行评比，选出一、二、三等奖。(三)主题班会 活动时间：20xx年4月xx日、13日下午第八节 活动地点：中小学各班教室 参加人员：中小学班主任、语文老师及全体学生 活动要求：1、中学各班以“渐渐流失在我们身边的民俗文化”为主题，探讨近现代社会主流文化与传统民俗文化间的关系，以及如何做到二者的协调;2、小学各班以“与好书交挚友”为主题，探讨在孩子们有阅读需求的时候，告知他们应当读什么书、怎样驾驭正确的读书方法，以培育良好的读书习惯。

12、(四)建立“班级图书角”参考书目附后 活动时间：20xx年4月18日 活动地点：中小学各班教室 参加人员：中小学班主任、语文老师及全体学生 活动内容：各班自行建设(或完善)图书角，要求图书角有自己的命名与主题，能够体现班级特色。评价方式：学校将组织活动组成员对各班图书角分中小学进行评比，评比出“优秀班级图书角”一、二、三等奖。1、书籍数量、质量：班级图书角的课外书籍至少xx0本，书籍至少7成新; 2、书籍种类：杂志类限制在书籍的20%以内(25本以内)，以各种文学作品、科技作品、传记作品、教化类作品为主; 3、书籍摆放：分组摆放、整齐美观、粘贴标签、小组管理; 4、书籍登记、借阅：有专人担当图

13、书管理员，有书籍借阅状况登记本，有书籍借阅评比嘉奖机制并切实执行; 5、图书角外围建设：美观、整齐、好用、有新意。(五)国学经典诵读赛 活动负责人：曾维成、邹学文、陈林、刘瑜、杨亚丽、张丽婷、全体语文老师 活动内容： 1、参赛对象：全体师生。2、竞赛内容：由各班从三字经、弟子规或其他“国学经典”读本中自选。3、活动形式：以集体诵读为基本形式，以班级为单位参与竞赛，每个节目时间以2-4分钟为宜。4、竞赛时间：4月19日(中学)、20日(小学) 5、竞赛地点：小学部报告厅 (六)“全民一起学说话”生活老师语言艺术竞赛 活动负责人：刘瑜、肖晓梅、李容辉、宋爱清等 活动时间：4月26日 活动宗旨：语言

14、是一种经久不衰的艺术，湘郡将来试验学校的生活老师们的语言更是耐人寻味的艺术。本次活动旨在以趣味性的竞赛来提高全体生活老师的一般话水平、电话用语水平、广播用语水平。活动形式：自行设计一段日常生活常用语，如接电话用语、广播用语、与学生教化时的用语，可分成若干小组以不同形式展示(小品、相声、朗读均可)，学校最终将评出一、二、三等奖。(七)读书节颁奖典礼暨优秀节目展演 活动负责人：吴晓峰、戴伍军、曾维成、邹学文、刘瑜、陈林、杨亚丽、张丽婷、肖晓梅、中小学班主任、中小学语文老师 活动时间：5月10日第八节课 活动形式： 第一部分 颁奖 负责人：陈林、杨亚丽 1、主题黑板报-中小学一、二、三等奖 2、班级图书角-中小学一、二、三等奖 3、国学经典诵读赛-中小学一、二、三等奖 4、生活老师语言艺术竞赛-一、二、三等奖 其次部分 优秀节目展演 负责人：刘瑜、张丽婷 1、国学经典诵读赛优胜班级表演 2、生活老师语言艺术竞赛优胜者表演 3、年级集体朗诵：小一4个班;小高4个班;初一10个班