《2022主题班会教案六年级综合实践活动研究性学习方案烈士的风采.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022主题班会教案六年级综合实践活动研究性学习方案烈士的风采.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、主题班会教案之六年级综合实践活动研究性学习方主题班会教案之六年级综合实践活动研究性学习方案：烈士的风采案：烈士的风采烈士的风采一、活动背景从上幼儿园开始就祭扫烈士，可小学生活快完毕了，对我镇有些烈士的生平事迹还特别模糊。在最后一年的学习中不少学生计划对烈士的事迹一探终究。二、活动目的1、知识目的：围绕“烈士风采”这一主题，指导学生通过参观、调查、访谈、搜集材料等活动，理解大伦镇革命的历史、明白夏金堂、王裕元两位烈士的事迹。2、才能目的：让学生在参与社会实践活动过程中，培养学生的组织才能、交际才能以及搜集、处理信息的才能。3、情感目的：通过学生对大伦镇革命的历史的理解、对夏金堂、王裕元两位烈士的
2、事迹的调查。让学生对革命先烈无限尊敬和崇拜，明白得我们今天的幸福生活来之不易，迫使本人更加刻苦努力地学习，同时也明白得如何去尊敬我们的老师、长辈；让热爱祖国从热爱家乡开始做起。三、活动过程第一阶段确定主题1、我们四周的伟人（1）布置学生搜集有关大伦镇革命的历史、夏金堂、王裕元两位烈士的事迹（2）开展主题交流会，拟定缅怀烈士、思念亲人、走近烈士家属等主题；2、成立小组组员：调查访谈组（一、二）、材料搜集组、材料整理组。成立四个小组。（1）走访调查访谈组组长：周为（2）走访调查访谈组组长：王智朋（3）材料搜集组组长：王智成（4）材料整理组组长：王春霞3、提出详细要求。（1）小组成员积极参与，高度注
3、重研究征询题的全过程。（2）服从组织老师、组长安排分配，遵守纪律，团结协作。（3）注重研究方法，以处理征询题为最终目的。（4）随时做好记录，作为材料的保存。第二阶段 活动施行阶段各小组按照本人制定的活动目的进展活动第三阶段 活动交流汇报一、谈话导入，激发情感有位名人说过：不记得历史就等于背叛。今天这节课，让我们拂去历史的滚滚烟尘，去谛听曾经在我们脚下这片土地上响起的号角。二、看图片，存储情感下面，请大家看一些精彩片断：旁白：1、飞夺泸定桥飞夺泸定桥是一场艰苦卓绝的战争。这场战斗的成功是红军用鲜血和生命换来的。当毛主席带着大部队走过泸定桥时，寒光闪闪的铁索上还滴着战士们的鲜血，毛主席默默地摘下军
4、帽，向牺牲的战士们致哀。三、讲故事，倾诉情感调查组讲述本人搜集来的，平时祭祀烈士时听不到的故事。四、听烈士家属的声音，体验情感播放整理组录制的烈士家属对我们的期待。五、诵整理组诗歌，延伸情感梅岭三章断头今日意如何？创业困难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。我的自白书任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀！人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求自由；毒刑拷计划得了什么？死亡也无法叫我开口！对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇；这确实是我-一个共产党员的自白，高唱凯歌埋葬蒋家王朝。把牢底坐穿六、谈本人今后的计划