人教版语文六年级上册第五组第18课《我伯父鲁迅先生》同步练习C卷.docx

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1、人教版语文六年级上册第五组第18课我伯父鲁迅先生同步练习C卷人教版语文六年级上册第五组第18课我的伯父鲁迅先生同步练习C卷 姓名:_ 班级:_ 成果:_ 小挚友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,信任你肯定是最棒的! 一、 基础题 (共22题;共123分) 1. (4分)仿按例子,绽开联想,接龙组词语。大海海龟龟缩缩写 杰出_ 轰动_ 团聚_ 夜校_ 2. (3分)阅读句子并回答。听了伯父这句话,我又惭愧,又懊悔,比挨打挨骂还难过。文中“这句话”指:“_” 这句话表面在夸自己,事实上是_。这句话体现了_。3. (3分)选词填空。爱戴 爱抚 爱惜 妈妈_地为我梳理头发。王老师工作特

2、别负责,深受同学们的_。我们要_校内的一草一木。4. (7分)给下面句子加上恰当的标点。_先生_他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音_没留心_踩在碎玻璃上_玻璃片插进脚底了_疼得厉害_回不了家啦 5. (3分)小小书法家。(看拼音,写词语) shu h zhu do h ln tn zo _ _ _ 6. (8分)火眼金睛(我能辨别它们的不同,然后组词)。 恍_传_ 晃_转_ 搞_佣_ 稿_拥_ 7. (3分)我是拼音小能手 _ _ _ 致敬 挽联 惊异 8. (3分)照样子写词语。 清清晰楚 _ _ _ 9. (8分)比一比,组成词语。冠_ 捂_ 纪_ 跪_ 寇_ 悟_ 记_ 脆_ 10.

3、 (6分)看拼音写词。zhu do_ i f_ sh sh_ go b qng ch_ zhng gun l di_ png b_ 11. (4分)说明下列词语。整个吞枣:_ 饱经风霜:_ 爱抚:_ 深邃:_ 12. (6分)选择句中括号内正确的词语。自从开展了_(保卫 爱护)环境的活动后,同学们更加_(爱抚 爱惜)花草树木了。经过三个多月的_(艰苦 艰难)努力,我们最终完成了这个_(艰苦 艰难)的任务。明明他们_(接着 连续)三个周末都没休息,大家都在_(惊慌 紧急)地打算英语考级。13. (6分)看拼音写词语 yn sh h ln 吊_ _世 _吞枣 f wn j 爱_ _联 团_ 14.

4、 (4分)依据意思写词语。尊敬拥护。_ 比方不经过分析辨别,照原样笼统地接受。_ 把姓张的帽子戴在姓李的头上。比方弄错了对象。_ 形容经受过许多艰难困苦的磨炼。_ 15. (5分)扩句 晋西北是地方。青山是归宿。16. (5分)扩句。爸爸跑。伯父掏钱。17. (5分)把确定句改成双重否定句 他深深地叹了一口气。18. (2分)句子加工厂。(按要求写句子) (1)车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的苦痛。(缩句) _ (2)这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改成陈述句) _ 19. (11分)读懂句子,按要求填空。(1)“这位李英杰便是日后驰骋画坛的大画家李苦禅。”句中“骋”读

5、_;“日后”的意思是_;“便”的意思是_;“驰骋”原来的意思是_,这里的意思是_。缩句:_。(2)“听了伯父这句话,我又羞惭,又懊悔,比挨打挨骂还难过。从今,我读什么书都不再马马虎虎了。” 句中看出我以前读书是_,伯父虽然没打没骂我,但他的_,给了我很大的教化,不但使我又_又_,而且从今_。20. (5分)缩句。我真不知道怎么谢你们。爸爸的鼻子又高又直。21. (19分)阅读下文,回答问题 晚饭后,我们一家人坐在阳台上乘凉。蓝黑色的天空中布满了星星,它们一闪一闪地眨巴着眼睛。漂亮的月亮娘娘也爬上了树梢,把柔软的银光洒向大地。多美妙的夜晚呀! 我们一边乘凉,一边闲聊。不知怎的,话题转到了居民小组

6、长王阿婆身上。王阿婆今年五十多岁,人略发胖,她的眼睛里充溢着慈祥,使人一看就觉得可敬可亲。(1)写出下列词语的近义词 柔软_ 美妙_ 闲聊_ 慈祥_ (2)写出以上这段话所指明的时间、地点、人物、事情的起因等要素 时间:_ 地点:_ 人物:_ 事情的起因:_ (3)找出描写夏夜景色的语句,用“_”划下来。(4)找出描写王阿婆形象的语句,用曲线划下来。(5)用“一边一边”造句 22. (3分)给加横线的字注音。支持_ 微弱_ 逝世_ 二、 阅读题 (共2题;共39分) 23. (19分)阅读下面一段话,回答问题。两个饥饿的人 从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的赏赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。

7、其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是,他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,就连鱼带汤吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿接着忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他身上最终一点力气也使完了,也只能眼巴巴地带着无尽的缺憾撒手人间。又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者赏赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海。他俩每次只煮一条鱼,经过遥远的跋涉,来到了海边。从今,两人起先了捕鱼为生的日子。几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有

8、了自己建立的渔船,过上了华蜜安康的生活。一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把志向和现实有机结合起来,才有可能成为一个胜利之人。有时候,一个简洁的道理,却足以给人意味深长的生命启示。(1)联系上下文理解“赏赐”的意思。(2)在横线上填上合适的词语。遥远的_ 遥远的_ 无尽的_ 无尽的_ (3)依据短文内容回答:前后两对饥饿的人有什么相同?又有什么不同? (4)从前后两对饥饿的人的不同中,你想到了什么? 24. (20分)阅读短文,回答问题 父亲与儿子 因公因私,我已经好几年没回家乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾,几乎遗忘了独自生活在家乡老屋

9、里的老父。前不久,家乡的表哥写信告知我,父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石头看到这里,我的泪水立刻滚落出来,赶忙推去全部事务,追风赶月,一刻不敢停留地往家赶。在村口的路边,父亲最终看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上,他站起来,搓着那双大手嘿嘿着笑着。吃过简简洁单的晚饭,叨过一阵子平平经常的家长里短,窗外夜风起处,虫鸣渐深,我打了个呵欠说:“爸,咱睡吧。” 父亲的眼中露出难色,他说:“嗯,睡吧。”随后又站起身往外走,“爸爸打鼾,怕吵你睡觉,我找人搭铺去。” 我挡住他笑说:“爸,我是你的崽,像你,也打鼾,你不是不知道。两只喇叭一块儿吹,喧闹。” 父亲不好意思地笑了一声,起先脱鞋宽衣。于是,

10、我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又暖和的床。跟以前一样,父亲睡那头,我睡这头,彼此枕着一双臭脚。月亮在窗外移,树梢乱动,筛下一床碎银,但听不到那熟识的鼾声。父亲在那头说:“不早了,睡吧。” 我在这头应道:“睡吧” 月亮从窗口消逝,鸡啼在村庄远远近近的地方响起。床头仍宁静一片。记得以前与父亲同寝,在田头地尾劳累了一天的父亲头一沾枕头就睡去,鼾声震天动地,吵得我无法入睡,就常用脚把他踹醒,任他熬着等我睡去他再睡。想到这里我的心好痛,就装着打鼾,打得既重又急,仿佛睡得极香极沉。父亲在那头轻轻地侧了侧身,并欣慰地舒了一口气。随后,我发觉父亲轻轻地起来,轻轻地给我掖被角,最终,父亲竟用手轻轻地摸

11、我的脸,当那粗糙而又温情的手在我脸上划过时,我的鼻子一酸,泪水便滚出了眼眶,父亲的手一抖,替我抹去泪水,叹了一声说:“鸡都叫了,睡吧。” 我哽咽着说:“睡吧。” (1)文章其次段写父亲蹲在村口路旁守望时,身躯“像一块坚硬的石头”,这个比方生动地刻画出父亲守望神态的_而_,说明父亲守望时间的_。(2)通读全文,你会发觉“我”追风赶月地回到家乡老屋,和父亲一起仅是先吃饭,再是聊家常,最终与父同寝。只为这些平淡琐事,“我”心里会感到失落吗?为什么? (3)文中“我”先后两次落泪。第一次是由读信引起的,其次次是_ (4)找出文中最能体现父亲爱护儿子,儿子也爱护父亲的事情各一例,试加以概括将其写在横线上

12、。(5)文中对夜色、月色有一些描写,这些描写的作用是表明:_ (6)选文结尾部分写道:“父亲竟用手轻轻地摸我的脸”,父亲为什么“竟用手轻轻地摸我的脸”? 参考答案 一、 基础题 (共22题;共123分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 18-2、 19-1、 19-2、 20-1、 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 21-5、 22-1、 二、 阅读题 (共2题;共39分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、 24-6、

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