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1、医学生与非医学生幸福感研究_医学生的责任与使命 摘 要 目的：通过调查当代高校生主观华蜜感现状，了解医学生和非医学生主观华蜜感的差异性及主要的影响因素，以求找到解决广阔学生主观华蜜感低的对策。方法：实行单纯完全随机抽样的方法，用总体主观华蜜感量表（GWB）及相关调查表调查南充市三高校医学专业和非医学专业的高校生共计382名高校生。结果：（1）男女生华蜜感没有显著差异性（男112.36+12.27，女112.89+12.63）（2）农村高校生的华蜜感普遍高于城市高校生（农村114.14+12.39，城市110.36+12.30，p差异有统计学意义）（3）医学生华蜜感普遍高于非医学生（医学114.
2、01+12.63，非医学111.41+12.22差异有统计学意义）（4）各年级之间的华蜜感没有明显差异性（大一112.79+12.65，大二111.68+12.68，大三113.97+14.39，大四112.66+9.37）（5）高校生的华蜜感总体上高于一般民众（6）影响高校生华蜜感最主要的因素为：就业压力，家庭问题，心理问题等。结论：当代高校生的华蜜感总体上处于较高水平，在性别上没有差异性，各年级之间没有差异性，生长环境和专业会影响高校生的华蜜感（7）医学生对健康的担忧低于非医学生，医学生对情感和行为的限制力高于非医学生，医学生对生活的爱好和满意高于非医学生，医学生的愁闷或开心的心境高于非医
3、学生，医学生松弛感或惊慌干普遍高于非医学生，医学生的精力高于非医学生。 关键词 高校生；华蜜指数；华蜜 主观华蜜感是“专指评价者依据自定的标准对其生活质量的整体性评估”1，芝加哥高校商学院终生教授，中欧国际工商学院行为科学中心主任奚恺元教授指出，人们究竟是不是华蜜，取决于很多和肯定财宝无关的因素。 高校生作为一个特别的群体，他们拥有学问和才智，是祖国将来的希望和栋梁，肩负着重大的社会责任，探讨他们的华蜜感状况，有助于提高他们的社会生存实力和竞争的实力。而医学生又是这特别群体里的特别人群，医学生是将来的医务工作者，今后工作的专业性强，压力大，风险高，学术要求高，提高医生的生活和工作质量需从高校起
4、先，他们的华蜜感关系到健康成才，事关将来医学的发展。探讨他们的华蜜感状况，探寻提升医学生主观华蜜感的良策，不仅使医学生的培育教化更有针对性，也可引导“人民的健康所系，性命相托”的准医生们在今后的服务中，身先士卒，用一流的服务去提升求医者的主观华蜜感。 1 方法 1.1探讨对象 从四川省南充市三高校采纳单纯完全随机抽样的方法采访了400名高校生，收回有效问卷381份，有效率95.25%，其中医学生184人，非医学生197人；男生162人，女生219人；来自城市的150人，农村231人；一年级学生136人，二年级学生109人，三年级学生69人，四年级学生67人。 1.2探讨工具 1.2.1总体华蜜
5、感量表（GWB）是美国国立卫生统计中心1977年制定的一种定式型测量工具，用来评价受试对华蜜的陈述。本量表共33项，其中1.3.6.7.9.11.13.15.16项为反向计分。得分越高，华蜜感越高。除了评定总体华蜜感，本量表还通过将其内容组成6个重量表从而对华蜜感的6个因子进行评分。这6个因子是：对健康的担忧（H）、精力（E）、对生活的满意和爱好（S）、愁闷或开心的心境（SH）、对情感和行为的限制（O）以及松弛与惊慌（焦虑）（RT）。国内段建华（1996）对此量表进行了修订。 1.2.2自制调查问卷，依据测试者的总体华蜜感打分，从0分到10分，依次表示：特别不华蜜、不太华蜜、一般华蜜、较华蜜及
6、特别华蜜（0分为特别不华蜜、10分为特别华蜜）。二是测试者自己列举影响他们华蜜指数的最主要的因素，包括家庭问题、就业压力、学习问题、心理问题、恋爱问题、人际关系、生活问题、躯体的健康状况、外界的社会环境及其他因素 1.2.3施测程序 在医学院校和非医学院校采纳单纯完全随机抽样的方法在校内里，教室外面，学生公寓里，进行干脆采访法调查。 1.3数据分析 全部数据采纳Epidata录入后，采纳spss17.0软件包对数据进行统计处理。 2 结果 （0分为特别不华蜜，1-3不太华蜜，4-6一般华蜜，7-9较华蜜，10分为特别华蜜） 有0.53%的高校生认为自己现在特别华蜜，56.95%的高校生认为自己
7、较华蜜，39.68%的高校生认为自己一般华蜜，1.05%的高校生认为自己不太华蜜，没有人觉得自己特别不华蜜。 3 探讨 3.1影响医学生主观华蜜感的因素及探讨现状 影响高校生主观华蜜感的因数是多方面的，有人生价值和志向的实现、生活、情感、家庭、人际关系的交往、工作、环境、压力等，我们要深刻的把握这一点，在教化，管理特殊是在心理健康指导上要有针对性的教化指导，不断提高高校生的总体华蜜感水平，促进心理健康和谐发展，使高校生取得更大的进步，为社会做出更大的贡献。 医生是较为特别的职业，其接触的是各类患病者，不但要求医生具有良好的素养，能够为患者供应较好的医疗卫生服务，还要求对患者有人文关怀，树立良好
8、的白衣天使形象，才能提高民众的生存质量。因医生的华蜜指数的凹凸会干脆关系着医疗服务的质量和效率2.西方国家对华蜜感的探讨比较成熟，而我国对华蜜感的探讨从80年头起先的.但是我国对于医生华蜜感的探讨刚起步，很多方面都有须要改进的地方。只有能够精确的反映医生实际的华蜜感水平，才能找出解决方法，从而提升医生的华蜜感水平，进而提高他们的医疗服务的效率和质量3。只有医生的华蜜感提高了，他们才能更好的为广阔人民群众的健康保驾护航。 3.2提升医学生主观华蜜感的对策 3.2.1注意家庭教化和家庭和谐 家长要尽力营造和谐开心主动向上的家庭氛围，给医学生一个健康温馨的成长环境，多赐予激励和家庭的暖和。同时培育他
9、们吃苦耐劳的精神和动手实力，养成良好的学习生活习惯。指导他们正确的看待挫折和失败，培育他们自己战胜挫折和失败的实力，增加心理承受实力，使他们有肯定的抗打击实力。家长要常常和医学生沟通，刚好了解孩子的心理动态，并赐予刚好正确的疏导。培育他们的独立思索实力，不能事事依靠家人和挚友。在校期间家长要主动主动的和学校老师一起关切学生在校状况和遇到的问题，帮助他们树立正确的人生价值观和志向。 3.2.2学校要给学生正确的指导和并供应最佳的帮助 授人以鱼，不如授人以渔。在高校里，学校可以把“华蜜课”和“挫折课”作为必修课，教会学生如何应对生活，学习，情感，家庭，经济，心理，工作，健康等方面上遇到的困难，培育
10、他们主动主动寻求刚好有效的手段进行解决，学会自己调整，即时排解问题，刚好消退学生的心理障碍，以利学生可以健康的成长，拥有主动向上的生活看法。学校可以邀请社会上的胜利人士、志愿者到学校进行讲座和沟通，实行论坛，促进学校和社会接触，不但可以扩大高校生的学问面，又可以增进社会对学校的了解，特殊是对医学院校的了解。让社会和学校一起为培育新一代的接班人献计献策，共同使高校生有更加辉煌的人生，为社会、为国家、为人民、为家庭做出更大的贡献。特殊是医学生学习任务重、压力大、风险高、学术性强、与社会的接触又比较少、心理承受实力弱，学校应当赐予他们更多专业化、个体化、有针对性的关切帮助和指导。指导高校生和病患建立
11、挚友关系，建立和谐健康的医患关系。 3.2.3社会应给高校生供应一个健康和谐的成长环境 社会可以建立社会支持网络，关切支持高校生群体的发展和成长，多给高校生熬炼的机会，让他们拥有社会实践和体验生活的机会，培育高校生吃苦耐劳、勤俭节约、勇于克服困难和英勇接受挑战的精神。增加医学生的社会适应实力和人际沟通交往实力，为以后的职业生涯奠定坚实的基础。 建设健康和谐、公正、公允的社会秩序，为高校生供应公允竞争，机会均等，团结和谐，舒心的社会环境，引领高校生树立真确的人生价值观和世界观。 3.2.4医院要注意医学生的心理发展 巴基斯坦医学探讨中心的一项探讨表明，探讨人员对280名医生进行调查发觉，医生的看
12、法与医生的人际关系成正相关，医生的工资，地位与工作时间，与医生的人际关系也有显著的相关性。医生的教化程度与医生的人际关系也有显著的相关性4。一方面医生要从高校起先学习人际交往，在钻研自己的专业学问的同时要具备与病人沟通的实力，建立健康和谐的医患关系，为患者供应良好的就医环境，树立良好的社会形象。 美国佛罗里达高校一项探讨表明，职业压力与华蜜感是华蜜学探讨中的一个系列，压力是影响华蜜感的因素之一；提出减轻工作的压力是获得健康身体和华蜜感的途径之一5，作为医院的管理人员要多与社会沟通，可以依靠媒体或者其他方式让社会更多的了解医生这一神圣宏大的职业，增加医生工作的平安感，维持更好的医患关系。只有这样
13、使医生有一个轻松愉悦的学习和工作心态，他们的华蜜感提高了，才会有更多的时间和精力提高自己的医疗技术水平，从而提高人们的生存质量。 瑞士一所高校的探讨人员对医生华蜜感与医生工作环境，工作满足度及医疗质量管理的结果之间的关系进行探讨，结果表明，医疗中道德的冲突是与工作关系的压力及焦虑的来源。医院管理者对医生的支持可能会对医生华蜜感的认知有主动的影响6。 3.2.5作为高校生自己要注意华蜜感的培育 泰勒本沙给学生列出了七个帮助自己华蜜起来的方法：1.遵从自己内心的热忱，选择自己认为有意义并感到欢乐的课；2.多和挚友在一起，密切的人际关系是华蜜的信号；3.学会失败，不要让失败阻挡你尝试新事物的脚步；4
14、.接受自己也是个一般人，允许自己间或失落和伤感；5.追求简洁，想得太多不肯定有利；6.保证足够的睡眠，能使人更有效、也更快乐；7.学会慷慨，帮助别人，也是帮助自己。当代高校生可以试着做到以上7点肯定会有所收获。 参考文献： 1吴明霞.30年来西方关于主观华蜜感的理论发展J.心理学动态，2000，（4）：23-28. 2任海燕.医生职业华蜜感文献探讨概况和分析C.医学与社会，2008，1. 3任海燕.医生职业华蜜感文献探讨概况和分析C.医学与社会，2008，1. 4BegatI Ellefsen B,Severinsson E Nursessatisfaction with their work
15、 environment and the outcomes of clinical nursing supervision on nursesexperiences of well- being- a- -Norwegian study J.J Nurs Manag,2005.13(3).221-30. 5dinah,marina fontenla strategies to recrait and retaion the nursing workfofce in englang J.journal of research in nuring,11(1). 6Imran Hameed,Veena Sirisook.Human relations in nurses,at the Pakistan Intitute of medical Sciences,IslamabadJ.Journal of Public Health and development,2005,3(1). *基金项目：川北医学院科创基金资助项目（编号：101115）。