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1、最新2022开展助学活动总结模板7篇 不管是举办哪一场活动，都须要我们用耐性和细心来解决繁琐的事情，学会全面考虑工作中的状况，你是否也有这样的体会呢？写一写相关的活动总结吧，以下是我和大家共享最新2022开展助学活动总结模板相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 最新2022开展助学活动总结模板1 20xx年春季学期以来，渭南市学生资助工作在陕西省学生资助管理中心的指导下，在市教化局党组的坚毅领导下，以严格执行国家资助政策为重点，以聚焦教化脱贫攻坚为主线，以精准资助和规范管理为抓手，以宣扬政策和资助育人为载体，以确保贫困学生不失学为核心，聚力推动，全力施策，尽力精准，用力规范，借力宣扬，实现了
2、“两确保两不愁”的目标任务，做到了精准、规范、公允、公开，全市学生资助工作又上了一个新台阶，又开创了一个新局面。现将春季学期学生资助工作开展状况汇报如下： 一、开好局起好步，明确十大重点，夯实三大责任 一是在进入新年度之际，及早谋划学生资助工作，依据中省学生资助工作要点和渭南教化工作要点，制定印发了2020年渭南市学生资助工作要点，明确了做好2020年度资助工作十大重点任务，主要抓好贫困学生认定工作、贫困学生资格审查工作、资助资金发放工作、资助系统填报工作、精准数据建库工作、捐资助学贷款工作、资助统计公示工作、资助育人教化工作、资助典型推广工作和资助档案建立工作以及资助检查考核考评工作。 二是
3、在新学期开学之际，3月份组织召开了全市2020年度学生资助工作会议，总结了2020年学生资助工作，表彰了先进单位，支配部署了2020年度学生资助工作，下达了关于做好春季学期学生资助工作的通知，对进一步做好春季学期学生资助工作提出了要求。 三是结合教化脱贫攻坚工作任务，5月份制定了2020年渭南教化脱贫攻坚学生资助工作方案，主要目标任务是全市贫困学生人人有学上、无因贫失学，建档立卡贫困学生人人有资助、无因贫辍学，主要工作责任是国家资助、政府兜底、社会捐资，达到“两不愁两保障”，主要工作目的是阻断贫困代际传递、实现教化公允、决胜建成小康社会。 四是针对春季学期学生资助工作进展状况，6月份组织召开了
4、春季学期学生精准资助工作推动会，组织学习了教化部陈宝生部长关于进一步加强学生资助工作的讲话和学生资助工作三个重要文件，通报了五个方面学生资助工作存在的问题，核准了四项学生资助精准数据，提出了“十个做好、八个要求”，全面迎接脱贫攻坚半年考核工作。 五是对完成好春季学期学生资助工作，夯实了教化部门脱贫攻坚对资助工作的管理责任、学生资助管理部门对精准资助的组织监督责任、学校幼儿园对学生资助工作的实施责任，确保了春季学期学生资助政策在我市的全面实行。 二、创新资助模式，推选典型特色，抓住精准资助 为了全面做好学生资助工作，全市扎实开展了学生资助“六个一”活动，确保国家资助政策公允公开实施，深化开展了“
5、六个精准”活动，确保国家资助政策精准落实，广泛开展了“三项育人”教化活动，确保资助育人取得实效，形成了具有渭南特色的“663”资助工作模式和长效机制，使国家资助政策在我市落地生根、开花结果。 1、在全市各级各类学校幼儿园组织开展资助“六个一”活动。 一是在学校开学之际，对全体师生开展一次资助政策宣讲活动，让师生首先明白国家资助政策的范围、对象、标准和程序； 二是在扶贫日活动期间，深化学生家庭开展一次入户走访活动，全面了解学生家庭经济困难状况； 三是在界定贫困学生中，开展一次公开公示活动，接受老师、学生和家长的监督； 四是在资助金发放后，向受助学生和家长开展一次发放“资助明白卡”和告家长书活动，
6、让学生家长知道资助标准、发放形式和发放时间； 五是在资助工作结束后，开展一次“三见面”活动，让受助学生、家长、帮扶老师三见面，相互明白资助对象帮扶方法和资助金的用途； 六是在资助过程中，开展一次资助工作满足度调查活动，对受助学生和家进步行满足度测评，让学生和家长有获得感。 2、在全市各级各类学校幼儿园组织开展资助“六个精准”活动。 一是精准摸底，全市各级各类学校幼儿园通过入户走访、调查了解等方法，摸准贫困学生底数，形成精准资助学生花名册和精准电子信息数据，报本级学生资助管理中心审核。 二是精准建库，各县市区学生资助管理中心对全省教化扶贫精准数据库进行清理、核实、核准，与学校幼儿园上报的人数、学
7、生信息进行核实比对，对新增加的进行补录，对已毕业离校的删除清理，同时与扶贫部门数据库再进行核实比对，确保数据库人数精准、信息精准。 三是精准发放，各县市区学生资助管理中心和各级各类学校幼儿园根据资助政策标准，足额发放资助资金，做到发放精准、标准精准、程序精准，做到不漏一生、不错一个、不差一人，同时通过“明白卡”、“提示卡”等方式告知学生家长，做好签字手续，以备案备查。 四是精准统计，各县市区学生资助管理中心和各级各类学校幼儿园对已发放资助资金的学生分类统计造册，做到逐校、逐人、逐项统计，进行再核对，做到经得起检查和审计。 五是精准上报，各级各类学校幼儿园将发放资助金学生家长签字花名册报送县级学
8、生资助管理中心，学生资助管理中心再进行一次审核，精确无误的资助花名册由学校和学生资助管理中心共同备案备查。 六是精准录入，各级各类学校幼儿园在资助资金发放结束、审核无误后由专人负责，进行信息录入，做到录入与发放人数一样、与花名册人数一样、与学生信息一样、与资助资金一样、与上报数据一样。 3、在全市各级各类学校幼儿园组织开展资助“三项资助育人”教化活动。为了提倡自强独立、受助感恩、励志成才、回报社会的良好风气，渭南市在全市各级各类学校幼儿园学生中开展“三项资助育人”教化活动，让受助学生写体会、谈决心、讲感恩，赛成果、比思想、做好事，真正将资助工作与志向信念教化相结合，与诚信教化相结合，与感恩教化
9、相结合与独立自强教化相结合、与心理健康教化相结合。把关切和教化学生作为贯穿资助工作的主线，做到物质上帮助学生、思想上引导学生、精神上激励学生、学业上提升学生、实力上熬炼学生，培育受助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成有广度、有深度、有社会影响力的资助育人氛围。 一是在全市中小学幼儿园贫困学生中开展“励志感恩诚信”教化活动，通过征文形式推选典型230余名学生； 二是在全市中等职业学校开展“助学筑梦铸人”教化活动，并参与12月份全国组织的竞赛活动； 三是在全市学生资助工作者中开展“我是资助人共筑资助梦”论谈活动，将在7月份召开论谈会议，宣扬资助典型、资助标兵。 三、抓宣扬教化，强监督检查，
10、重规范管理 1、扩大宣扬面，提高满足度。 一是借势聚力，接着利用教化脱贫攻坚向人民群众宣扬党和国家惠民政策，把国家资助政策宣扬到每一名学生、每一名老师、每一名家长、每一个单位，做到家喻户晓、人人皆知； 二是抓住宣扬重点，对全市建档立卡贫困家庭和学生进行广泛宣扬，做到无死角、全覆盖； 三是在春季学期学校开学第一个月开展“学生资助政策宣扬月”活动，并用告家长书、开家长会等形式向学生家长宣扬资助政策； 四是在全市初中、中学毕业生和贫困学生中开展了全国学生资助管理中心致“两封信”和“两个预警”宣扬活动，让学生明白资助政策，防止学生上当受骗，通过教化网、资助网、渭南教化周刊、印发宣扬单等形式开展了宣扬活
11、动，全市共印发致两封信6600余份。 2、加强监督检查，注意问题整改。 一是在3月份春季学期学校开学之际，开展了开学大检查活动，开展了贫困学生认定复查活动，开展了精准比对活动，进一步核实核准了春季学期贫困学生； 二是在5月份，开展了学生资助资金集中发放活动，开展了学生资助数据精准建库活动，开展了全市学生资助工作交叉检查调研活动，对108所中小学幼儿园进行了督导检查，发觉和订正了25个存在问题，向省学生资助管理中心提交了调研报告； 三是针对全省脱贫攻坚通报我市合阳、华州学生资助存在的问题，深化县区进行调查核实，向市、省脱贫攻坚办公室说明白状况，提交了调查报告，并与县市区共同分析、探讨、探讨问题的
12、甄别，举一反三，比照实际工作状况进行整改； 四是6月份，根据脱贫攻坚通报我市存在提标扩面、拔高标准和资助不规范的问题，制定整改方案，进一步明确资助对象、范围、标准、程序，坚决在6月底前整改到位，确保全市学生资助工作精准施策、精准资助、规范资助，无任何违规违纪问题发生。 3、规范实施资助，严格资助管理。 一是接着在全市开展全国学生资助管理中心提出的学生资助规范管理活动，仔细落实六项规范管理规定，主动开展规范管理活动； 二是严格落实学生资助工作月报制度，与4月30日、6月30日分别向省学生资助管理中心提交了工作报告； 三是针对脱贫攻坚的要求与国家资助政策不一样的状况，向全市印发了关于做好村春季学期
13、建档立卡贫困学生资助工作的通知、关于打好春季学期学生精准资助工作攻坚战的通知，进一步明确政策界限，处理好建档立卡贫困学生资助问题，提出了对资助政策之外的建档立卡贫困学生实行地方资助、校内资助和社会资助三种方式达到扶贫要求的全覆盖； 四是对贫困学生的界定，严格根据“八定十不定”的条件进行界定贫困学生，严禁将非贫困学生纳入资助范围，严格根据“应助尽助、不贫不助”的原则开展学生资助工作，根据“应贷尽贷、不贫不贷”的原则开展助学贷款工作； 五是实行学生资助工作“一评议二公开三审核”制度，对新入学学生进行仔细评议界定，对确定的贫困学生进行公示、对每学期受助学生和资助资金进行公开，对资助程序进行审核、对资
14、助金发放进行审核、对资助学生信息数据进行审核，真真正正将规范管理落实到资助工作全过程。 四、力抓实行，狠抓资金保障，强抓不因贫失学 1、政策落实到位，无因贫失学。 春季学期，全市学生资助工作严格根据中省资助政策进行广泛宣扬和贯彻执行，中学严格执行国家助学金政策、中职严格执行国家助学金政策、义务教化严格执行寄宿生困难学生生活补助政策、学期严格执行学前困难幼儿生活补助政策，从春季学期执行状况看，师生对资助政策知晓率比较高，学生家长群众对资助工作满足率比较高，学校幼儿园对落实资助政策精准度比较高，国家资助政策在我市各县市区和各级各类学校幼儿园得到全面实行，贫困学生资助实现了全覆盖，国家资助政策实现了
15、全覆盖，中小学建档立卡贫困学生实现了全覆盖，全市实现了家庭经济困难学生无一名因贫失学的目标。 2、资金保障到位，无不足问题。 春季学期之初，全市刚好向各县市区和直属学校预算下拨了2020年学生资助资金，共下达资助资金9838.45万元，其中中省资金9085.15万元，市级配套资金753.30万元。中省资金中，中职助学金319.15万元，一般中学国家助学金4446万元，义务教化阶段家庭经济困难寄宿生生活补助3084万元，家庭经济困难幼儿生活补助1236万元。市级配套资金中，中职助学金13.3万元，一般中学国家助学金10万元，义务教化阶段家庭经济困难寄宿生生活补助350万元，家庭经济困难幼儿生活补
16、助380万元。春季学期已发放资助资金6446.5125万元，结余3391.9375万元将用于秋季学期学生资助。 3、资助金精准发放，无违规资助。 2020年春季学期，对贫困学生开展了二次复查认定工作和资金精准发放工作，根据国家资助标准，全市春季学期共资助中小学幼儿园贫困学生99773人，发放资助资金6446.5125万元，其中中学助学金发放27187人2769.275万元、中职助学金发放2077人207.7万元、初中寄宿生生活补助发放20693人1293.3125万元、小学寄宿生生活补助金发放24650人1232.5万元、学前困难幼儿生活补助金发放25166人943.725万元。其中对我市校内
17、中小学建档立卡贫困学生38053人发放资助资金2454.525万元。 五、瞄准资助短板，剖析问题根源，力求规范管理 我市学生资助工作在不断创新中求发展，在不断改革中求效益，但通过检查和调研，仍旧有诸多问题和困难存在，须要我们在今后的工作中去探讨去解决。 一是县级资助工作机构建设还须要迈开大步伐，在工作场所上扩大面积，在人员配备上加强力气； 二是基层学校资助工作队伍建设仍是学生资助工作的重点，要切实解决业务不精、责任心不强的问题； 三是建档立卡贫困学生涉及本地学生、外地学生，政策范围内学生、政策范围外学生，基层学校和县市区界定难、精准难、资助难的问题比较突出，导致全省精准数据库不精准，数据无法精
18、确统计上报，有待于出台新方法、新措施解决资助政策与扶贫政策不相一样的问题； 四是全国资助系统数据与实际发放人数不匹配的问题较为严峻，主要缘由是学籍问题和系统功能问题，须要进一步完善和匹配； 五是资助资金在精准预算、精准安排上与实际须要资金有差别，资金发放形式、结余留用等方面须要改进与改革管理方法； 六是基层学校资助档案建设比较薄弱，学校资助档案管理工作有待于进一步统一规范，制定档案管理方法，加强档案管理工作，指导学校建立完整的学生资助档案，做到备案备查。 六、创新改革措施，完善制度方法，开展提质增效 秋季学期，是新学年度的起先，做好学生资助工作尤为重要，针对存在的突出问题，不但要大胆改革创新，
19、而且要补齐短板，充分发挥资助效益，我们将从改革制度方法入手，在体制机制上下功夫，在规范管理上做文章，在提质增效上创新高，把学生资助工作摆在建成小康社会、发展教化公允和立德树人的重要位置上。 一是提高学生资助工作“两率一度”，把政策知晓率、资助精准率和群众满足度放在首位，不断扩大政策宣扬面，深化开展资助政策基层行，全面加强政策的学习培训，力争达到资助政策家喻户晓、人人皆知，力争达到精准施策、精准资助，力争达到学生满足、群众满足； 二是抓改革、抓制度、抓队伍、抓精准、抓育人，全面促进规范管理，把“五抓一促进”贯彻到秋季学生资助工作中，出台渭南市学生资助资金管理方法，统一资金流程、统一发放形式，出台
20、学校学生资助工作机构建设标准，开展学校资助标准化创建活动，大力开展精准施策、精准资助活动，全面开展资助育人教化活动，把“立德树人”与“资助育人”有机结合，主动推动渭南资助工作上台阶、出成效。 三是在秋季学期开展“资助政策走基层”、“规范管理靠精准”、“立德树人铸育人”三项行动，通过政策宣扬、精准管理、资助育人把全市学生资助工作推向新时代新发展，聚力开创学生资助工作新局面。 最新2022开展助学活动总结模板2 冻结工程处工会依据淮北总工会和集团工会关于开展20xx年金秋助学活动的通知要求，主动组织、仔细摸排，以活动为契机，切实帮助困难职工解决子女上学问题。现将活动状况总结如下： 一、提高相识，仔
21、细支配部署 为了使“金秋助学”活动向制度化发展，形成上下贯穿、坚毅有力的工作网，自接到淮北市总工会淮工字20xx40号文件和集团20xx年金秋助学通知后，处工会领导高度重视，仔细支配部署，结合实际状况，仔细制定方案，为开展“金秋助学”活动奠定了基础。 二、大力宣扬，提升活动影响 处工会利用处网站、宣扬栏、网络办公群等多种形式，广泛宣扬开展“金秋助学”活动的意义、资助的条件和办理的程序，营造了人人关切困难职工子女就学的良好氛围，同时也对处属各车间工会提出详细要求，确保活动顺当推动。 三、落实责任，严格审核把关 处工会主动协作车间工会做好摸底排查工作，首先对20xx年子女考高校的8户职工进行摸底，
22、并向家庭生活困难的职工宣扬“金秋助学”活动，其次，实行逐一入户走访的形式对4户困难职工家庭及子女上学状况进行仔细摸底调查，切实驾驭致困缘由及困难程度，建立困难职工档案，做到学生考试状况清，家庭收入状况清，困难状况清。将符合条件的3名困难职工子女纳入工会金秋助学活动范围。最终在全处范围内进行为期一周的公示，征求广阔职工的看法，确保了救助活动的公开、公允、公正性。 四、助学帮扶，完善救助程序 实行冻结处“金秋助学”帮扶金发放仪式，分别赐予3名即将步入高校校内的困难职工家庭子女3000元资助，为他们安心上学创建了条件，收到了良好的社会效果。处工会为今年新增的受助困难职工建立健全档案，刚好录入全国工会
23、帮扶工作管理系统。 多年来，冻结工程处主动投身到爱心助学活动中，本着对将来、对社会、对职工家庭高度负责的看法，通过“金秋助学”、“励志教化”等活动，向困难家庭伸出救济之手，奉献一片爱心，有力的促进了企业的和谐、稳定、发展。 最新2022开展助学活动总结模板3 “金秋助学”活动，是落实“组织起来、一帮一扶、奉献爱心、切实维权”的一项重要工作，是发挥工会组织桥梁和纽带作用的有效载体。区总工会为解决好我区困难职工和农夫工子女上学难问题，在市总工会的指导下主动开展了帮扶救助活动。现将活动总结如下： 一、提高相识，仔细部署 接到市总工会关于开展20xx年金秋助学活动的通知后，区总工会领导高度重视，仔细部
24、署，并依据通知精神，结合我区实际状况，仔细制定助学方案，建立了联系帮扶制度，建立了直面对接，快捷帮扶的救助体系。为使困难职工和农夫工子女能顺当完成义务教化学业，同时针对文件精神刚好向我区各乡、镇、街道、委办、局工会传达了这一通知，确保助学活动顺当开展。 二、主动动员，做好宣扬发动工作 组织各级工会大力宣扬金秋助学的重要意义。同时充分利用板报、宣扬栏、广播等多种形式广泛开展了宣扬工作，在本区形成人人关切困难职工子女就学的良好氛围，帮助困难职工子女树立自强、独立、奋勉向上的精神，使他们在社会各界的帮助下，成为建设祖国的有用人才。 三、仔细做好救助前的打算 工作区工会实行逐一入户走访的形式对困难职工
25、家庭及子女上学状况进行摸底调查，建立困难职工档案，做到“三清”即学生考试状况清，家庭收入状况清，困难状况清。为金秋助学活动做好打算工作。同时，加强了对助学资金的管理，制定并完善助学资金管理制度，做到专款专用，公开透亮，使助学资金发挥更大作用。 四、实行措施、严格把关 我区工会今年对“金秋助学”活动的资助对象做了严格的限定：一是纳入工会帮扶系统的困难职工（农夫工）今年考入中学的子女：二是符合金秋助学资助条件困难职工（农夫工）子女。对符合条件的，由特困、困难职工本人提出书面申请，具体填写“金秋助学活动登记表”（身份证号码必需精确无误），并由本人所在乡、街基层工会出示的证明材料。同时要求各级工会通过
26、家访调查核实状况，确定无误后才予以申报。申报者必需填报“工会金秋助学活动登记表”以及子女的录用通知书复印件、身份证复印件、个人救助申请、到工会帮扶中心办理相关手续。 五、成果显著、效果良好 在金秋助学活动中，全区共筹措救助金84.29万元，发放资助金 84.29万元，资助困难职工子女和困难农夫工子女268人，整个助学活动公开、公正，使每一名达到资助条件的困难职工子女都得到了资助，为他们安心上学创建了条件。收到了良好的社会效果。 最新2022开展助学活动总结模板4 根据自治区总工会和*市总工会的总体要求，XX年金秋助学活动在满洲里市已全面绽开，呈现出了领导重视，组织保证、措施得力，效果显着的大好
27、局面。达到了区总助学活动发动社会化，捐助常常化的要求，据初步统计目前全市已有184名大、中、小学生得到捐助，捐助资金28.58万元。 一、主动发动，细心组织，实行多种形式开展助学活动 “金秋助学”是工会帮扶困难职工的工作延长，是落实“组织起来，切实维权”的一项重要工作，是发挥工会组织桥梁和纽带作用的有效载体，是构建和谐社会的重要内容，基于对“金秋助学”政治意义的高度重视，满洲里市总工会在开展这项活动中，不断创新，经过几年的实践和总结，现已将“金秋助学”活动与我市“弱势群体脱贫”工程有机的结合起来，形成了帮扶困难职工的长效机制。助学活动不仅仅面对个别贫困户，而是将整个扶持弱势群体脱贫统筹考虑统一
28、支配。由贫找官变为官找贫，变被动为主动。首先，完善助学网络，为助学活动的开展供应有效保障，经过仔细细致的调查摸底，工会建立了较为完善的困难职工动态管理网络、建立了联系包保制度、建立了直面对接、快捷帮扶的救助体系。使工会帮扶困难职工长效机制更加完善，使最须要帮助的困难职工子女顺当完成学业，做到了不让一名困难职工子女因经济困难而辍学。 其次，把助学活动纳入工作重要议事日程，市总工会和全市基层工会在助学活动中做到了发动社会化，捐助常常化，刚好了解和驾驭被助对象的状况，同弱势群体脱贫和送暖和活动紧密结合，同步进行。乃至有的基层工会主动向总工会提出要助学对象。连续几年开展助学活动，如今已成为全社会的自觉
29、行动。 再次，助学活动措施得力。一是总工会与相关部门上下联动、快捷助学。我们与市扶贫办、民政局、市妇联、团市委和红十字协会等部门亲密协作，做到对每一名困难职工家庭状况底数清晰，子女上学状况清晰，帮助最困难的职工子女顺当完成学业。二是“一助一”、“群助一”实名助学。正是因为我们全面驾驭了困难职工的家庭状况，驾驭了最须要助学帮扶的子女状况，因此我们可以随时为有爱心的企业、个人等社会各界供应完整的、实名的助学对象，并做到了助学对象明确，资金运用明白。三是定期捐资助学。通过政府和社会各界自愿定期捐资，建立了“爱心助学”专项基金，专用于对困难职工子女助学。助学专项基金管理实行公开、透亮方式，随时接受查询
30、，定期向社会公布运用状况。四是集合社会力气，关爱身心健康助学。我们与合作公司和市第一医院联合开展了“救助肢体残疾小学生崔娴”活动，在外省请来外科专家为孩子做髋关节归位手术。并以不同形式筹集资金为小崔娴同学免去一切医疗、手术费用。让她感受到了党和政府的关怀与暖和。 二、全市开展的“弱势群体脱贫”工程带动了助学活动，而金秋助学活动有力的推动了弱势群体脱贫工程 “金秋助学”不仅仅是在帮助困难职工家庭的今日，而且是在帮助困难家庭托起明天的希望，更是在构架中华民族的希望，今年的金秋助学活动呈现出以下特点： 1、“金秋助学”活动受到了各级领导及工会干部的高度重视。各相关单位全部纳入全市的弱势群体脱贫工程一
31、盘棋中，形成了长效工作机制，定期召开会议，刚好驾驭助学活动的动态，加强针对性的指导和解决存在的详细问题。 2、“金秋助学”活动有了组织保证做为工作基础。市政府的扶贫办，统筹支配指挥，市总工会、妇联、团委、红会、残联、工商联、民政局等部门亲密协作，使社会各个层面对贫困群体都充溢 了社会的.关爱。目前全市以不同形式救助困难大中小学生184名。共投入资金28.58万元。其中，大专以上学生：民政部门资助底保家庭学生53人，各级工会资助困难职工家庭学生31人，红十字会资助困难家庭学生28人，妇联“爱心助学工程”资助14人，残联资助残疾人家庭学生10人，团委介绍企业资助3人；社会各界资助外来务工家庭的中小
32、学生45人。 3、“金秋助学”活动措施得力。市总工会利用工会的组织网络，利用完善的困难职工档案，当好助学第一知情人。发挥工会组织的联系面广，协调性强的优势，当好助学第一协调人。借助市委、政府开展的弱势脱贫工程，发挥工会的组织作用，当好助学第一帮助人。加大助学活动的宣扬力度，做到了报纸有字、广播有声、电视有影，形成了良好的社会氛围，有效地推动了全社会的助学活动。 “金秋助学”活动基于以上三点，现已取得了显着效果，捐助的人数，出资的款额创历史新高，而且此项活动已深化人心，覆盖全社会，各级工会组织都认为助学是自己的工作和责任，同受助的学生也都保持了亲密联系，形成了良性互动的局面。总之，“金秋助学”在
33、自治区总工会和*市总工会的统一领导下，已经取得了显着成果。目前，“金秋助学”已经在满洲里市各级工会全面绽开，今年捐助资金已经全部送到了困难职工子女手中，一个营造“接受爱心、传递爱心、共享爱心、奉献爱心”的和谐理念、和谐氛围正在形成。我们信任，有市委的正确领导，有社会各界的大力支持，“金秋助学”肯定会在构建和谐社会中发挥主动的作用 最新2022开展助学活动总结模板5 近期，陕州区各乡镇、各单位主动行动，踊跃开展“金秋助学”活动，为贫困学子献爱心。 为弘扬“扶贫济困、助学育人”的优良传统，更好地帮助困难高校生完成学业，7月12日晚，观音堂镇举办了“金秋助学”捐款活动，该镇机关干部踊跃捐款，为贫困学
34、生献上一份爱心。 日前，区财政局主动响应区工会倡议，用实际行动投入到扶贫助残助学捐赠活动中去。捐款现场，该局全体干部职工踊跃尽责任，送真情，献爱心，共捐善款6050元，以实际行动弘扬博爱理念。 近日，区商务局开展了专项捐献活动。该局领导领先垂范，全体职工主动参加，使捐献活动成为表达爱心、净化心灵、弘扬社会正能量的过程。据悉，该局干部职工在“慈善一日捐”“爱心助残”和“金秋助学”等活动中，累计捐款近万元。 7月11日，区法院实行“金秋助学”捐款活动，该院干警共捐款5000余元。据悉，今年该院始终致力于助残济困工作，不定期开展各项助学、扶贫济困暨利民便民活动，使法院工作更加贴近群众、更好服务民生。
35、 7月11日，区人社局开展了“金秋助学”捐款活动，广阔干部职工纷纷参加，慷慨解囊。当天上午该局职工共捐款6000余元，以实际行动为贫困学生献上了一片爱心、一份暖和。 7月12日，区农牧局“金秋助学”捐款活动在该局大会议室实行，135名干部职工参与活动，当场募集捐款7450元，为成果优异的寒门学子能够顺当进入高等院校接着深造、实现人生幻想贡献了自己的一份力气。同时，通过活动，也让该局干部职工受到了一次爱心教化。 日前，区环保局以“奉献爱心，关爱困难学子”为主题开展了“金秋助学”捐款仪式，帮助困难家庭子女圆就学梦，增加他们生活的信念和社会责任感。 最新2022开展助学活动总结模板6 我乡小学近十年
36、来严格执行中心、省厅、市局资助学生工作的文件精神，高度重视困难家庭学生的资助工作，本着公开、公正、公允的原则，把专项资金用在贫困学生及幼儿身上，让受助学生及幼儿既感受到党和政府的关怀与暖和，又激励自己努力学习，以优异的成果回报社会，我们的主要做法是： 一、领导重视，制定助学方案。 我乡小学近十年来高度重视资助工作，成立学生资助工作领导小组，支部书记、校长任组长，其他副校级领导任组员。首先制定了上湖乡小学资助学生工作方案，各校各班按班级人数安排指标，既要照看到家庭困难，更要考虑孤儿、残疾、单亲等状况，做到公开、公正、公允，把助学款真正用到刀刃上，让受助的学生学习有劲头，没受助的也心服口服。为了便
37、于学生了解状况，公开助学方案，学校把制定的资助学生工作方案发送到校讯通上，让学生及家长随时查询，同时公开学校助学邮箱，学生或家长如有状况反映，可往邮箱里发信息留言进行说明，派专人每天查看邮箱，把状况干脆供应给校长。 二、调查摸底，确定受助对象。 每年为了能使每一个困难家庭学生都能得到资助，感受到党和政府的关怀与暖和，同时又激励自己努力学习完成学业，各校班主任对班级每个学生都实行多种途径进行调查摸底，通过家访、调查、询问、座谈等形式进行摸底。各班级上报贫困学生名单前，由本班学生进行探讨和不记名投票的方式进行反映状况，无异议再上报到学校。上报到学校后，学校领导小组再进行逐一核实，做到不看人情，不徇
38、私情。 三、张榜公示，公开评比结果。 每年受助学生确定后，为了将此项工作切实做到公开、公正、公允，对受助学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话、信箱，主动接受师生及社会的监督，公示期间，未收到任何举报的信息。 四、建立档案，跟踪状况反响。 每年全部受助的学生填写了家庭状况调查表，并由学生户口所在地的街道居委会或村委会出具相关的证明材料。对家庭经济困难的学生进行严格复查，通过走访、家访等方式进行核实。并且依据学生家庭困难状况安排受助等次，上面有规定的按文件规定发放，同时，将贫困家庭学生的家庭状况，学校汇总输入微机，建立贫困家庭学生受助档案，对贫困家庭学生进行跟踪管理，让受助学生安心学习
39、，成果稳步提高，假如受助学生出现学习滑坡现象，班主任要跟踪管理，刚好做好学生的思想工作，确保贫困生学习不掉队。 五、加强疏导、优化学生心里。 家庭经济困难的学生是一特别学生群体，很简单产生自卑心理，甚至诱发心理障碍。因此，在解决他们的经济困难的同时，也要亲密关注他们的心理健康，做好他们的思想教化工作，经济帮困只是解决学习、生活费用的问题，精神解困才是最终的目的。我乡小学高度重视教化经济困难学生要树立自尊、自强、自信、独立的意识，自觉克服自卑心理；教化他们树立正确的世界观、人生观、价值观和成才观；注意经济困难学生挫折教化；教化他们建立良好的人际关系；教化他们树立诚恳守信思想；加强关爱教化，感恩教
40、化。培育他们良好的思想情操，和善的人性，高尚的道德品质；教化他们养成关爱弱者，助人为乐的品质，提倡勤俭节约，花钱不大手大脚等。 六、学校减免，资助群体扩大。 我乡小学每年为了切实解决贫困学生学习问题，不让因家庭经济困难问题影响学生求学，每年从学杂费、书本费、伙食费等方面对贫困学生进行减免，每年减免各种费用多达数千元。 总之，用好总结成果，助力新资助政策体系实施十周年宣扬活动，刚好向党委和政府汇报、向社会宣扬报道，营造良好氛围。 最新2022开展助学活动总结模板7 做好贫困生的资助工作是实践农场教化科学发展的重要体现，是为人民谋利益、巩固教化成果的重要手段。2020学年度，在区教化局正确领导和关
41、切指导下，武湖教化总支的高度重视贫困生助学工作，农场各学校按总支的统一部署，仔细贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的“三免一补”政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施免补工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。一年来，我们求真务实、开拓创新，努力构建了农场贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成果。现将2020学年度我场贫困生助学工作状况总结如下： 一、提高相识，加强组织领导，建立健全了工作机构。 为了抓好扶贫助学工作，农场成立了扶贫济困工作领导小组。农场教化总支书记刘斌同志任组
42、长，总支成员及各学校校长详细落实，开学初，教化总支提出“百名老师进千家，暖和送进每一户”老师家访，要求各学校开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好全部有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有安排有步骤地实施。 二、深化思索，仔细总结，对全年农场贫困生助学工作的回顾。 一年来，在农场教化总支在上级部门的亲切关怀下，在农场各学校的共同努力下，2020学年度，农场资助贫困学生生活费xx元，共计xx多人，100%的学生享受”两免“，我们主动争取社会力气的捐助，资助，共计xx人。农场全体师生爱心捐款xx多元。 1、规范操作流程，狠抓过程管理 对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是农
43、场实施义务教化的常常性工作，任务重，责任大。一年来，我们实行资助活动公示、公开，增加资助工作透亮度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评比、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最须要的贫困学生手中。教化总支负责对各学校资助工作及资料档案进行检查。 为了进一步规范操作流程，保证助困名额的确定、教材发放等各个环节都做到公允、公正、公开。减免资助均由学生本人、学生家长提出审请，班主任签字，校长审核盖章后，资料档案总支和学校各存一份。通过将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避开多头资助，重复救助。 2、落实专项资金，狠抓好资金筹措
44、 规范“三免一补”减免工作，严格按上级文件要求对所属学生进行减免，将政府的暖和惠及到每一位学生。 加大救助的争资、引资工作力度。坚持政府救助为主、社会捐赠为辅的原则，多渠道筹措资金，逐步落实补助贫困学生的补助。广泛开展常常性助学筹资活动，充分发挥社会力气在资助家庭经济困难学生就读方面的主动作用。 3、加大宣扬力度，强化监督检查 加大资助贫困生政策的宣扬力度。一方面开学初，农场教化总支要求各学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣扬国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。另一方面农场教化总支加强对助学工作操作程序、资金管理等环节的监督检查，杜绝违
45、法违纪行为，公布举报电话，主动接受社会监督。 救助资金要严格执行帐务管理制度，安排、运用和发放实行集体探讨制度。严格规范程序，确保救助金发放规范，杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保救助资金发放刚好、足额、精确，总支负责对各校状况进行检查，发觉问题刚好整改，确保良好的救助保障环境。 三、今后的工作准备 贫因生资助是一项长期系统而艰难的工作，是构建和谐社会，创建人民满足教化的有效保证。经过一年的努力，我们取得了肯定的成效，但要想长期做好任重而道远。今后，我们要留意加强以下几方面工作： 1、进一步加强对贫困学生资助的宣扬工作。助学贫困生是一件特别有意义的事情，光靠几个人是无法做得最好的。因此，利用武湖的资源优势，深化宣扬，主动联系社会各界，发动社会力气，来帮助贫困家庭学生。 2、进一步做好贫困学生档案资料的更新工作。做好贫困生助学工作是一件特别繁杂的事情，每学期须要随时留意数据的更新。 3、进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除了给贫困家庭学生供应肯定的物质保证外，还应加强对学生的思想教化，培育他们的感恩意识，留意随时了解他们的思想动态，在心理上赐予他们正确的引导。