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1、2022年选题的重要性所谓选题，顾名思义，就是选择毕业论文的论题，即在写论文前，选择确定所要探讨论证的问题。在论述选题问题时，我们首先应当把课题、论题、题目三个概念搞清晰。这三者同属于某一学科中的学术问题，但又有所区分。首先，论题不同于课题。课题通常是指某一学科重大的科研项目，它的探讨范围比论题大得多。比如，社会主义精神文明建设就是一个大课题，其中包括很多论题，如精神文明的地位和作用，精神文明的内容和特点，精神文明和物质文明的关系，精神文明中的文化、教化、科学的发展，思想道德的建设，等等。其次，论题又不同于题目。题目是指论文的标题，它的探讨范围一般比论题要小。比如作者选定的论题是探讨企业思想政
2、治工作的，就可以选择许多详细题目来写论文：新时期企业思想政治工作的特点、外资企业中党组织的建设问题、论企业思想政治工作的疏导方针、思想政治工作要驾驭人的思想规律，等等。正确而又合适的选题，对撰写毕业论文具有重要意义。通过选题，可以大体看出作者的探讨方向和学术水平。爱因斯坦曾经说过，在科学面前，“提出问题往往比解决问题更重要”。提出问题是解决问题的第一步，选准了论题，就等于完成论文写作的一半，题目选得好，可以起到事半功倍的作用。一、选题能够确定毕业论文的价值和效用毕业论文的成果与价值，最终当然要由文章的最终完成和客观效用来评定。但选题对其有重要作用。选题不仅仅是给文章定个题目和简洁地规定个范围，
3、选择毕业论文题目的过程，就是初步进行科学探讨的过程。选择一个好的题目，须要经过作者多方思索、相互比较、反复推敲、细心策划的一番努力。题目一经选定，也就表明作者头脑里已经大致形成了论文的轮廓。正如我国闻名哲学家张世英所说：“能提出象样的问题，不是一件简单的事，却是一件很重要的事。说它不简单，是因为提问题本身就须要探讨；一个不探讨某一行道的人，不行能提出某一行道的问题。也正因为要经过一个探讨过程才能提出一个象样的问题，所以我们也可以说，问题提得象样了，这篇论文的内容和价值也就很有几分了。这就是选题的重要性之所在。”(转引自怎样写学术论文王力、朱光潜等著，第59页)论文的选题有意义，写出来的论文才有
4、价值，假如选定的题目毫无意义，即使花了许多的功夫，文章的结构和语言也不错，也不会有什么主动的效果和作用。一个好的毕业论文题目，能够提前对文章作出基本的估计。这是因为，在确定题目之前，作者总是先大量地接触、收集、整理和探讨资料，从对资料的分析、选择中确定自己的探讨方向，直到定下题目。在这一探讨过程中，客观事物或资料中所反映的对象与作者的思维运动不断发生冲撞，产生共鸣。正是在这种对立统一的冲突运动中，使作者产生了相识上的思想火花和飞跃。这种飞跃必定包含着合理的成分，或者是自己的独到见解，或者是对已有结论的深化，或者是对不同观点的反对，等等。总之，这种飞跃和思想火花对于将要着手写的毕业论文来讲，是重
5、要的思想基础。如本书第十二章“毕业论文例文评析”中收入的浅析领导者突出工作重点的方法与艺术一文，作者周建平长期以来从事党政领导工作，先后担当过乡镇党委书记、区委书记、县委组织部副部长、县劳动人事局局长、县财税局局长等领导职务。在工作实践中，他深深体会到，领导干部担当的职务不同，工作岗位也要常常变动，乡镇工作管辖范围不大，但“麻雀虽小，五脏俱全”，上面一根针，下面干条线，样样都要管。担当县机关部门的领导，虽然职能相对比较单一，但线长点多范围广。作为主要领导，如何有效地领导好本地区、本部门的工作，这里就有一个科学的领导方法和领导艺术问题。在中心党校函授学院大专毕业论文选题时，他在多方收集材料，深思
6、熟虑的基础上，运用唯物辩证法，结合自己的工作实际，选择了抓工作重点的领导方法和领导艺术这一题目，取得了胜利。二、选题可以规划文章的方向、角度和规模，弥补学问储备的不足我们在探讨客观资料的过程中，随着资料的积累，思维的渐进深化，会有各种各样的想法纷至杏来，这期间所产生的思想火花和各种看法，对我们都是非常珍贵的。但它们尚处于分散的状态，还难以确定它们对论文主题是否有用和用处之大小。因此，对它们必需有一个选择、鉴别、归拢、集中的过程。从对个别事物的个别相识上升到对一般事物的共性相识，从对象的详细分析中找寻彼此间的差异和联系，从输入大脑的众多信息中提炼，形成属于自己的观点，并使其确定下来。正是通过从个
7、别到一般，分析与综合，归纳与演绎相结合的逻辑思维过程，使写作方向在作者的头脑中产生并渐渐明晰起来，毕业论文的着眼点、论证的角度以及大体的规模也初步有了一个轮廓。选题还有利于弥补学问储备不足的缺陷，有针对性地、高效率地获得学问，早出成果，快出成果。撰写毕业论文，是先打基础后搞科研，高校生在打基础阶段，学习学问须要广博一些，在搞探讨阶段，钻研资料应当集中一些。而选题则是广博和集中的有机结合。在选题过程中，探讨方向渐渐明确，探讨目标越来越集中，最终要紧紧抓住论题开展探讨工作。爱因斯坦说过，“我不久就学会了识别出那种能够导致深邃学问的东西，而把其它很多东西撇开不管，把很多充塞脑袋，并使它偏离主要目标的
8、东西撇开不管。”(引自纪念爱因斯坦译文集第7页，上海科技出版社1979年版)要做到这一点，必需具备较多的学问积累。对于初写论文的人来说，在学问不够齐备的状况下，对准探讨目标，干脆进入探讨过程，就可以依据探讨的须要来补充、收集有关的资料，有针对性地弥补学问储备的不足。这样一来，选题的过程，也成了学习新学问，拓宽学问面，加深对问题理解的好时机。三、合适的选题可以保证写作的顺当进行，提高探讨实力对于高校生来说，撰写毕业论文并不是一件轻松的事。假如毕业论文的题目过大或过难，就难以完成写作任务；反之，题目过于简单，又不能较好地熬炼科学探讨的实力，达不到写作毕业论文的目的。因此，选择一个难易大小合适的题目
9、，可以保证写作的顺当进行。选题有利于提高探讨实力。通过选题，能对所探讨的问题由感性相识上升到理性相识，加以条理使其初步系统化；对这一问题的历史和现状探讨，找出症结与关键，不仅可以对问题的相识比较清晰，而且对探讨工作也更有信念。科学探讨要以专业学问为基础，但专业学问的丰富并不肯定表明该人探讨实力很强。有的人书读得不少，可是忽视探讨实力的培育，结果，仍旧写不出一篇象样的论文来。可见，学问并不等于实力，探讨实力不会自发产生，必需在运用学问的实践中，即科学探讨的实践中，自觉地加以培育和熬炼才能获得和提高。选题是探讨工作实践的第一步，选题须要主动思索，须要具备肯定的探讨实力，在起先选题到确定题目的过程中
10、，从事学术探讨的各种实力都可以得到初步的熬炼提高。选题前，须要对某一学科的专业学问下一番钻研的功夫，须要学会收集、整理、查阅资料等项探讨工作的方法。选题中，要对已学的专业学问反复仔细地思索，并从一个角度、一个侧面深化对问题的相识，从而使自己的归纳和演绎、分析和综合、推断和推理、联想和发挥等方面的思维实力和探讨实力得到熬炼和提高。毕业论文的选题是在老师的指导下进行的，有的学生自己不作独立思索，完全依靠老师给出题目；有的学生缺乏探讨分析，不加思索，信手拈来，拿过题目就写。这些做法都是不正确的，因为它一方面不利于作者主观能动性的再调动，限制主观能动性的再发挥，不利于增长学问，提高实力。同时，撰写毕业论文不经过选题这一具有重要意义的探讨过程，文章的观点、论据、论证方法“胸中多数”，材料的打算更显不足，这样牵强提笔来写，就会感到困难重重，有时甚至一筹莫展，可能推倒重来。 colspan=2 align=right class=Article_tdbgall