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1、幼儿园小班班务总结上学期10篇 优质的工作总结是有自己对过往工作的反思的，通过书写工作总结，也是对自己的工作实力一个清楚的认知。下面是我为您共享的幼儿园小班班务总结上学期10篇，感谢您的参阅。 幼儿园小班班务总结上学期1 随着时间的消逝，一个学期结束了，我们小班也立刻就要进入假期生活，现在我先来给整个学期的班务做个小结。 一、本班状况： 我班有幼儿35名，其中老生有22名，新生有13名，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是经过一学年的熬炼和学习，每个孩子都有了很大的进步，现在他们都喜爱上幼儿园，喜爱老师了，还能主动参加各项活动。 二、保育工作： 1、注意孩子身、心健康。 我们把保育工作放在较重
2、的位置，对每一个孩子都要关注，视察他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。 2、严格执行班级卫生消毒工作。 三、团结协作，家园共育： 我们服务的对象是家长和孩子，要想教化好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就须要我们在教化好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我们已经有了一学年的交往，我们对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我们的工作也比较支持。我们还利用家长园地、校信通等来开展家园联系，每天都把幼儿园的教化内容与家长沟通，老师和家长共同关注幼儿的发展，使幼儿各方面得到了均衡的发展。 四、我们取得的活动和成果：
3、本学期初，我们举办了一次家长会，与家长沟通了幼儿在园、在家的一些状况，并与家长一起探讨，如何使每位幼儿得到更好的发展，使家长对我们非常信任，家长会举办完备胜利。 我们还开展了剥橘子竞赛，我们班参与活动的幼儿，表现突出，王子墨、王一鸣、卓富源、郭雨萱、沈颖荣获一等奖，何冉荣获二等奖，通过剥橘子竞赛，激活了幼儿的动手实力和对体育的爱好。 细细回忆这一学期的工作，确定存在许多不足，在新的学期里我们将接着努力取长补短，把我们的班级搞得更好。 幼儿园小班班务总结上学期2 一个学期又结束了，现将本学期的工作状况做如下总结： 一、班级状况分析 这个学期我们小班共有37名幼儿，在本学期孩子们除了自理实力有了明
4、显的提高以外，大部分幼儿通过日常的教学活动中驾驭了许多学问。虽然也遇到了小小的麻烦，因为幼儿人数较多，管理起来比较困难。我们三名老师在照看好每名幼儿的生活同时对教学的任务也下了一番功夫。但我们最终在利用了好的管理方法时做到了让每个幼儿都得到最好的照看。 二、卫生保健工作 根据园所的卫生消毒工作要求，每天对幼儿运用的毛巾、水杯、餐具、室内空气进行严格消毒，定期对幼儿的玩具、书本以及被褥进行清洗消毒，确保幼儿的卫生与平安。通过我们仔细清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防和杜绝了各类疾病或传染病的发生。 三、平安工作 我们努力培育了幼儿的平安意识，加强了对幼儿的平安教化。在教学及嬉戏中渗透平安学问，
5、提高幼儿自我爱护意识，让幼儿初步学习对自己的身体怎样进行适当的爱护，学习驾驭一些自我爱护方法。渗透有关平安的常识，学习交通规则和在嬉戏中怎样自我爱护的实力。本学期我们小班幼儿无一例事故发生。确保了班级及幼儿的平安，让家长们满足放心。 四、教学工作 本学期三名老师团结合作，共同搞好了班级的各项教学工作。我们仔细制定各教学领域安排，组织好幼儿一日嬉戏教学活动。三名老师分工合作，每名老师都仔细对待自己所担当的各项课程，尤其是对特色课的教学，老师做到了提前备课，充分利用了玩教具，带动幼儿的主动学习的爱好，让孩子们在快乐中做到主动学习。本学期小班幼儿有12名幼儿参与了全国思维实力挑战赛并有3名幼儿参与决
6、赛，取得了优异的成果，充分得到了家长们的确定。确保了幼儿取得的较好的教学效果。 五、家长工作 1、通过设立的家长园地，每个月更换两次的育儿学问。介绍一些科学育儿的方法，帮助家长树立了正确的育儿观，驾驭了科学的育儿方法。 2、主动与家长保持常常性的联系。我们充分利用了晨间及离园的时间和家长做好沟通。尤其是当天幼儿出现比较特别的表现时刚好与家长取得联系，让家长反馈在家时的表现，做到真正的家园互动。对于未出勤的幼儿刚好利用电话与家长沟通，做到每名幼儿的状况老师都要心中有数，使家长充分感到老师对幼儿的关切。 3、每月进行了一次的家长开放日活动，通过召开家长会听取家长看法和建议，做到了完善我们教化教学工
7、作的目的。 六、教研工作 三名老师仔细学习了纲要，在本学期的“如何提高幼儿对数学的教学爱好”的探讨活动中仔细开展了教研。一个学期的教研活动有安排、有层次，落到实处，使小班幼儿的数学教学爱好明显提高，对数概念及点数的实力有了很大的提升。 以上是本学期小班的班务工作总结，我们老师会接着努力，争取下个学期有更大的进步。 幼儿园小班班务总结上学期3 一、状况分析： 本班部分孩子是老生，部分孩子是新生，孩子们平均年龄在三周岁左右。幼儿都是第一次离开家人，因此，入园初孩子的心情很不稳定，在老师、阿姨的悉心照料下，一段时间后，幼儿都能较好地适应幼儿园的生活了，并且喜爱老师、同伴，喜爱上幼儿园。从三十个家庭走
8、出了三十个不同的孩子，有讨人喜爱的，有爱哭爱闹的，有淘气的，有能干的，有好动的，一个孩子一种性格脾气，每个孩子带给老师的是不同的感受。小班的新生就像未经雕琢的璞玉，各自散发着属于自己的光线，信任在老师全方位的培育下，他们会越来越精彩的。 在与幼儿的接触中，我们发觉很多孩子依靠性特别强、而动手实力较差。因此，为了发展幼儿的手部小肌肉，熬炼手指的敏捷性，增加幼儿的动手实力和自理实力，我们本学期将开展“生活美劳”课题活动。另外在和孩子们相处中我们还发觉有一部分小挚友的口语表达实力较弱，口齿很不清晰。现依据班级孩子的详细状况，除对他们进行一系列的生活自理实力的培育外，还要提高孩子口语表达实力。 二、班
9、级工作内容及目标 (一) 教化和教学工作： 深化贯彻新纲要精神，结合本园、本班实际状况，对幼儿进行素养教化。实行保教结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教化，促进身心和谐发展，留意集体教化与个别教化相结合的原则，注意个别差异，促进幼儿在不同基础上的提高。培育幼儿具有良好的学习习惯，激发幼儿对学习的爱好和欲望，发展幼儿的象形力与创建力，能主动参与多种形式的语言活动，培育幼儿仔细倾听的习惯，并用完整的语句连贯地表达自己的见解。 健康教化目标： 1、使幼儿了解盥洗的依次，初步驾驭刷牙、洗手等的基本方法;知道穿脱衣服的依次;学习保持自身的清洁;培育幼儿坐、站、行等基本姿态;培育幼儿良好的作息
10、习惯。 2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持开心心情;初步培育幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生;初步培育幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。 3、使幼儿了解过公路、坐车、玩大型运动器械时要留意平安;帮助幼儿了解饮食起居方面的平安常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内;让幼儿懂得不亲信生疏人的道理。 4、教会幼儿上体正直、双脚交替自然走和跑。 5、能边念儿歌边听音乐节拍做仿照操或徒手操。 6、培育幼儿对体育活动的爱好，使幼儿情愿参与体育活动。 语言教化目标： 1、学会宁静地听同伴说话，不随意插嘴，喜爱与同伴交谈，情愿在集风光前讲话。能听懂并情愿说一般话。 2、能有爱好地运用各种感官，根据要求去感知讲
11、解并描述内容。理解内容简洁、特征显明的实物、图片和情景。 3、乐于参与嬉戏活动，在嬉戏中大胆地说话。 4、喜爱看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来，起先感受语言和其他符号的转换关系。 5、喜爱观赏文学作品，情愿参与文学活动，对文学作品的语言感爱好。能初步感受文学作品的语言美，知道童话故事、诗歌和散文是不同题材的文学作品。 社会教化目标： 1、引导幼儿熟识集体生活环境，相识集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步适应集体生活。 2、使幼儿保持开心的心情，不好哭，不怕生，情愿与他人交往;培育幼儿初步的自我爱护意识，激励幼
12、儿主动参加集体生活和学习，培育幼儿独立实力。 3、引导幼儿驾驭日常生活中简洁的礼貌用语，使幼儿能够遵守日常行为规范。 科学教化目标： 1、教幼儿学习按物体的一个特征进行分类。 2、教幼儿学习按物体量(大小、长短)的差异进行4以内物体的排序，学习按物体的某一特征进行排序。 3、指导幼儿相识“1”和“很多”及关系。 4、启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。 5、引导幼儿视察四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。 6、导幼儿视察常见的个别动、植物和无生命物质的特征，初步了解它们与人、环境的关系。 7、引导幼儿视察日常生活中个别人造物品的特征极其用途。 艺术教化
13、目标： 1、能用正确的姿态、自然的声音、一句一句的唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。在老师的帮助下，能够并喜爱为熟识、短小、工整、多重复的歌曲创编新的歌词。 2、基本上能根据音乐的节奏做上肢或下肢的简洁基本动作和仿照动作，学会一些简洁的集体舞，初步体验用表情、动作、姿态与他人沟通的方法和乐趣。 3、引导幼儿参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培育他们对绘画的爱好，养成正确的握笔方法和作画姿态;引导幼儿相识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料，驾驭其运用方法，养成大胆作画的习惯 4、引导幼儿参与各种手工活动，使他们情愿尝试多种材料和工具，培育他们对手工活动的爱好;引导幼儿学习用胶水、糨糊
14、等胶粘剂粘贴一些简洁的点状材料和面状材料;引导幼儿初步学习撕纸的方法和运用剪刀的方法。 5、引导幼儿观赏具有显明色调的简洁造型的生活物品和美术作品，培育幼儿对美术观赏的爱好，使幼儿情愿参与美术观赏的爱好，使幼儿情愿参与美术观赏活动，并对美的物象有所反映;培育幼儿集中留意力视察观赏的习惯。 (二)家园沟通工作： (1)介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。 (2)对部分是家中长辈来接孩子的状况，我们不仅会口头传达，还会依据状况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误状况。 (
15、3)个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。 (4)在平常沟通的时候，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教化孩子的方法与途径。 (5)利用家长来接孩子的时间，向家长也许的说说孩子的在园状况，在日常工作中的进步与不足，刚好与家长交换看法，共同想方法帮助幼儿订正不好的习惯。 三、各项活动及工作支配： 九月份： 1、制订开学工作安排。开展小班年段会议 2、了解孩子的状况，进行开学的必要打算。 3、稳定新生心情,加强幼儿常规训练。 4、结合老师节，协作开展老师演讲活动。 5、开展迎中秋主
16、题活动，让孩子体会中秋的团聚之意。 6、开展以“防溺水”为主题的平安教化活动。 7、对教室环境进行布置(如主题墙，宣扬栏等)。 8、新早操的编排，老师首先进行学习。 十月份： 1、加强业务水平，提高教化教学水平，打算随时迎接随堂听课。 2、开展以“交通平安”为主题的平安教化活动。 3、让幼儿对早操进行练习。 4、以“国庆”为主题，进行“我爱祖国妈妈”主题月活动。 十一月份： 1、召开年段会议，主动协作外出学习的老师。 2、加强业务水平，提高自我学习实力，打算老师优质课。 3、对家进步行半日活动开放。 4、开展食品卫生平安主题活动。 5、熬炼早操，打算参与早操竞赛。 十二月份： 1、开展消防平安
17、教化活动。以“我会爱护我自己”为主题，进行主题月活动。 2、接着开展常规教研活动。加强区域活动。 3、在年段中进行选拔，为幼儿冬季运动会做打算。 4、各班做好“庆元旦”游园宣扬工作与打算工作。 一月份： 1、做好小班年段庆元旦游园活动 2、进行年段内的工作总结，完成全部安排内的工作。 2、做好学期工作总结。 3、各班做好学期结束工作。 4、做好各项资料的整理归类工作。 5、做好全园老师参与县级备课竞赛。 幼儿园小班班务总结上学期4 新一年的钟声即将敲响，在孩子们的欢声笑语中很快就迎来了新的一年。在这过去的一学期中，我们这个刚刚组建的大家庭留下了孩子们的成长踪迹：这里记载了他们的哭闹声和欢乐声，
18、也记载了老师们多数的汗水和无尽的爱，虽然工作很劳碌，但过的很充溢，同时也感到欣慰。现从以下几个方面，对本学期的班级工作做个小结。 一班级状况分析 本班现有31名幼儿，其中男生16名，女生15名。通过几个月的时间，我们班孩子能基本适应幼儿园生活，高兴奋兴的入园，离园。同时，我也了解到孩子有以下几个特点： 1、大部分孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯，礼貌习惯。 2、大部分孩子独立实力有很大的提高。如：吃饭，睡觉，穿鞋子基本技能都能独立完成。 3、大部分孩子性格活泼、开朗；在教学活动中特别主动，但倾听习惯有待培育。 二工作总目标 以幼儿园工作规程、幼儿园指导纲要为指南，结合园务工作安排和教研工作安
19、排，及本班幼儿的实际状况，采纳多种教化形式，提高组织教学活动的实力，满意幼儿多方面发展的须要，丰富他们各方面的学问，使他们在欢乐的童年生活中获得有益身心发展的阅历。 三各项工作重点 1不断培育幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进行。 2绽开多种项目教研活动，塑造新型师生关系，使孩子成为主动的学习者，探讨者，提高幼儿的活动实力。 3开展多种形式的活动，创建让幼儿表现的机会与条件，增进人际关系，培育幼儿大方、英勇、自信等优良品质。 4进一步加强与家长的联系，充分利用家长资源，更好地发挥家长的教化功能，实现家园同步教化，促使幼儿得到更大程度的发展。 四班级管理 1制定幼儿一日活动常规，
20、相宜的目标，良好的常规，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心发展。 2师幼之间，建立信任依恋的良好师生关系，老师要以关怀，接纳的看法与幼儿相处，我们班的教室具有多种角色，有时是孩子的妈妈，有时是孩子的姐姐，有时是孩子的伙伴。老师要了解幼儿的苦恼，共享幼儿的欢乐，关切，敬重幼儿，使幼儿信任我们，依恋我们。 3老师之间，建立团结互助的同事关系，三位老师虽然是不同的岗位但都是一个整体。在日常生活中要严格遵守规章制度，有分工，有协作，目标一样，相互协作做好班级工作；在生活中，相互关切，相互帮助，是友好的同事，友好的挚友。 总结是为了更好的提高，信任在园领导的关切和支持下，我们里水中心幼儿园小一班会
21、朝着更好的方向发展。 幼儿园小班班务总结上学期5 通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们讲文明，有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。本学年我们将接着仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，促进幼儿德、智、体、美、劳等全面发展。回顾这一学年，我们兴奋地看到了幼儿们的进步。现将这一学年的工作总结如下： 一、班级状况 我班共有45名幼儿，通过小班下学期的培育及教化
22、，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在语言、美术、体育等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 从身体发展状况看，我班幼儿对体育活动的爱好较高，走、跑、跳、平衡实力发展快速，喜爱玩拼插玩具，但合作实力培育不够。我班幼儿聪慧、活泼，接受新学问快，但心情过于浮躁，常规习惯学习习惯要特殊加强培育，运用条羹进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培育有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。 从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清晰的表达自己的看法，但倾听实力要加强培育。从科学发展看，对自然现象比较
23、感爱好，有肯定的视察实力。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征视察有肯定的依次。 从美术发展看，幼儿的绘画实力、动手实力比较强，作品能突出特性化。本学期开展了手工自制玩具和扩展思维想象实力的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。 从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、共享，能主动主动地参与班级活动，但公共卫生习惯有待进一步的培育。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需长久化。 二、教化方面 我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有肯定的纪律性
24、，举手比较主动，但坐姿需加强培育。常规习惯由于孩子心情比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。上学期，我从事保育工作，下学期我和赵红云老师执教。三位老师协作得非常默契，针对班上工作和问题开展班会，进行协调，解决。 1、从幼儿的爱好入手，带动家长，以小组教学和个别教化相结合，让老师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。激励家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新 的力气，开拓幼儿视野。 2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习爱好。开绽开放性的活动，让家长和幼儿共同进行活动，如：与幼儿合影留念、绘画竞赛等，开展活动注意让幼儿动手操作，如：手
25、工、剪纸、泥塑等活动。 3、加强学习常规和生活常规的培育。在洗手过程中，我们为幼儿编了一个好玩的洗手歌，帮助幼儿驾驭洗手的方法。搓手心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最终抓痒痒。这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。 4、开展班委竞选活动，激发孩子的爱好，可培育幼儿语言表达实力和熬炼幼儿的胆识，让每位幼儿参加进来，使幼儿真正成为主子，孩子们的上进心都有明显的提高。 三、保育工作 上学期，本人听从学校的工作支配，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到，不早退。做到无事不请假，保证出全勤。仔细学习，任
26、劳任怨、埋头苦干，不断总结阅历，始终以一切为了孩子为宗旨，仔细做好小二班的保育工作，一心一意为幼儿服务，努力让每位幼儿都能感受到生活在整齐、美丽，舒适温馨的环境中，让他们健康地成长。 1、关切孩子，热心工作 爱是无私的，也是做好一位保育员的前提，我们必需用行动诠释着爱，在爱的行动中同时也能感受到孩子们的天真可爱。通过这段时间的工作，我认为：自己所干的事情，只有酷爱了，才会有追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。 2、遵守规程、常常反思 要做好保育工作，我深知勤能补拙，时刻严格遵守园卫生制度要求，做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。对班级教室和睡室、勤开窗户、勤打扫、勤消
27、毒、勤洗晒玩具等等。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整齐、画框无尘土；盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；楼道卫生坚持每周两次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，每天清洗和消毒水杯、碗、条羹，保证水杯、餐详细外光明无污物、体内无事物残留；不把当天的活留到其次天再做；厕所保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩坑，发觉有异味刚好用消毒灵消毒，做到每天消毒不少于三次，做到勤冲勤刷；活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，室内空气清爽无异味；仔细做好班中每个角落的卫生，把每天的工作都当作
28、卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾雪白无污物，各种厕所资料记录清楚，时间精确，按时上交。 四、家园联系工作 1、接送幼儿时做到与家进步行面对面的沟通，热忱接待家长，了解幼儿在家的表现，具体记录家长的交代的留意事项，并严格落到实处。 2、定时向家长发放家园联系册，同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。 3、如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 4、主动邀请家长参加各类大型活动，让家长以点看面，对幼儿及老师的工作进行了解和理解。 5、坚持向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈
29、幼儿在园的生活学习状况。使家园双方在教化幼儿的问题上达成共识，促进幼儿健康地发展。 五、平安工作 平安工作重于泰山，平安工作显得尤为重要，就要求我们工作做得更要细心，每天早上入园的时候,必需仔细地做好晨检工作并作记录，有状况刚好向园领导汇报,刚好消退平安隐患.杜绝让幼儿带入危急小物品，并要时刻提高警惕，刚好阻挡幼儿的危急性行为，避开平安事故的发生。详细做法是： 1、强化平安意识，将平安工作落实到一日生活的各环节。 2、加强儿童平安教化工作，培育儿童自我爱护实力。 3、加强早晚接送儿童时运用接送卡，不得将儿童交生疏人，防止错接。 4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园。 5、组织幼儿
30、活动前，坚持检查场地是不是平安，活动须在老师的视线范围内。 6、防止开水、食物烫伤幼儿。 7、加强水、电、气的运用和管理工作。 8、让幼儿了解生活中常见的一些平安标记，知道遇到危急时一些简洁的自救方法。同时对幼儿进行随机教化，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变实力。 六、班级财产保管 我们三人团结协作、齐抓共管、对班级财物做好详实记录。我班无任何财产丢失状况。 本学年,我已尽力工作。但在工作中也难免存在不足, 对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教化还是保育学问，都是我要努力学习的目标。我肯定要把好的优点保持下去，不足的地方虚心向别人学习，扬长避短,把工作做得更好！我会将自己的爱奉献
31、给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。 幼儿园小班班务总结上学期6 不经意中，本学期也接近了尾声，在园领导的热忱支持帮助以及同事们团结协作、家长的紧密协作下，我坚持以幼儿服务，顺当的完成了本学期的工作。这一学期我们依据幼儿园教化指导纲要以及课改精神，依照园安排，树立新的教化观。尤其对课程性质，课程目标，课程的基本内容，组织与实施，教化评价等新课程理念，树立开发，科学的综和课程。 本班这学期重新调整老师，助理教养员老师都是新人，给本学期的教化教学工作及家长工作带来了肯定的难度，刚开学一段时间可谓手忙脚忙，后经过渐渐磨和，三位工作人员由始至终团结协作，能做到事事有商议，教化目
32、标一样、常规要求一样、教化方法一样、对孩子看法一样。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。 我班本学期在原有的基础上又插进了十几名新生，共有孩子29名。这29名孩子组成了一个班集体。懂睿涵、张子其等幼儿能在老师的引导下大胆、开心地参与各项活动了；维嘉庆、孙欲熹、于艺等小挚友在老师的提示帮助下也养成了每天午睡的好习惯。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、看法正渐渐养成，实力、学问与技能也得到了进一步的发展。我们也针对每一个孩子的特性特点，对孩子实行了以人为本的教化。现将本学期的各项教化、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作实力得到进一步提高。 一、树立正确的健康观念
33、，促进幼儿身心发展。 我班的个别幼儿体质比较差，如熹熹、菲菲等小挚友身体瘦弱，常常生病。因此，我在面对全体幼儿的同时，对于体弱多病的，在生活上赐予较特别的照看，平常留心他们在进餐的表现，户外活动中也特殊关切他们，提示他们多运动、多喝水。在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素养，利用每天课外活动时间，组织丰富多彩的集体嬉戏，有安排地熬炼幼儿的各种基本动作，并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中发展他们的集体合作意识。 二、平安教化放在第一位 幼儿园工作是保教并重的，平安显得尤为重要。平常，我们相互协作，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动和大型玩具中，更是加强巡察，解除平安隐患的同时留意个别提示刚好制止
34、担心全行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护！”所以，我们更重视幼儿的平安意识和自我爱护教化，利用晨间谈话、周末讲评等时间，时常给幼儿灌输平安学问和自我爱护措施，提示幼儿不做危急戏，不吃可疑东西，不跟生疏人走等等。在园内进行的消防疏散演习和防损害演习活动中孩子们在老师的组织引导下都能有序来到平安地方。 三、实施课程整合，对幼儿进行全方位的教化。 我们以幼儿生活源泉，以嬉戏和活动为基本形式，以幼儿自主的探究学习为主要方式的活动型综和课程。开展了好玩的玩具，香喷喷的食物等主题活动以及各领域教学。按整合课程的要求将五大领域有机的结合的一起，以幼儿的日常生活和爱好须要开展主题活动，为幼儿供应丰富的材
35、料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。注意培育幼儿动手动脑的实力，使幼儿活动的爱好逐步提高。并将幼儿的健康，语言，社会，科学，艺术，认知等方面的教化内容有机结合在一起。通过对四周世界深化视察主动探究，自主体验，有益尝试等实践活动，促进幼儿自身发展。通过创设宽松，和谐，活跃的活动气氛。利用师幼，幼幼之间同等对话与沟通，来激发幼儿学习爱好，引导幼儿主动关注生活，探究尝试自己解决生活中的问提。同时我们还在幼儿一日活动中抓好幼儿的思想品德教化和常规教化，抓住幼儿活泼，好动，聪慧等特点，把握没个幼儿的特性，实行各种教化手段达到教化目的。在香喷喷的食物主题活动中，我从幼儿喜爱吃的食物为切入点，让
36、幼儿了解食物的多样性。并带幼儿参观幼儿食堂，了解烹调食物的乐趣，情愿尝试接受新食品，供应丰富的特色食品信息，激发幼儿主动品尝食物的热忱。通过故事、儿歌、嬉戏、表演、绘画、手工等各种不同的活动内容，帮助幼儿学习咀嚼的方法并吃完自己的一份餐点；懂得基本的进餐要求，不挑食，不暴饮暴食。并养成良好的个人卫生习惯。 四、听故事，培育幼儿的倾听习惯。 我发觉不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能宁静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不能宁静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。于是我们利用音乐嬉戏、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲解并描述故事，
37、慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感爱好了。在培育倾听习惯的同时，我们也注意在各项活动中培育幼儿乐意与同伴沟通，大胆发言的好习惯。如在每周五下午，我会组织幼儿们开展自评和互评红花活动，活动要求是自己动手吃饭可得一朵红花，高兴奋兴上幼儿园可得一朵红花，坚持午睡可得一朵红花，三个要求都能做到这周就可得到三朵红花。幼儿们都希望得到红花，每次我都会一个一个的顺着红花栏名字激励每个幼儿自己说一说“上幼儿园哭了吗？要老师喂饭了吗？午睡乖不乖？”，在我的启发下孩子们逐步能完整的表达自己的想法。随着活动不断的坚持开展幼儿们在语言表达实力及学习倾听习惯培育方面都得到肯定的帮助。 幼儿园小班班务总结上学期7
38、时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点： 一、班级状况 我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿特性特征、爱好、爱好和生活自理实力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位老师同心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好挚友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家
39、教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。 本学期刚起先，幼儿年龄小，走路不稳，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不行开交，两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐性去安抚每个幼儿的心，让她们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重、主动工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。正是由于我们这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢乐强壮地成长着。 二、教化教学工作 1、本学期，我和刘老师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和小班幼
40、儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教化教学安排。 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱护实力。在教化教学活动中，我和施老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教化、文明礼貌教化、团结友爱教化，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的看法并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿律动等活动，大大提高了
41、我班幼儿的语言表达实力，激发幼儿对律动的爱好，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。 2、教室环境的布置 环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。 三、卫生保健及常规教化 1、卫生保健 孙老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我
42、们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如：晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长，因小班幼儿还不能刚好的表达须要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应刚好补充水分。 2、常规教化 我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教化，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有
43、秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 幼儿园小班班务总结上学期8 在忙劳碌碌中一学期又将结束了，在我班3位老师的共同努力下，各方面工作都开展得相当顺当，也取得了肯定的成果。在我们的共同努力之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、班级常规工作。 我班现有幼儿25名。幼儿的特性丰富，但是大多活泼开朗，和中班时相比，在自理实力、学习看法、日常行为习惯等方面都有了明显
44、的提高，特殊是幼儿的责随意识和学习主动性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有特性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的特性状况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们3位老师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在中班时表现出来的教学活动插嘴、规则意识薄弱等状况，在开学初，我们就仔细商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，学会倾听，学会理解别人；区域活动时，遵循区域活动的规则；就餐时，宁静、干净地吃饭，吃完饭后自取玩具进行宁静嬉戏等等。同时，运用不断跟进的方法，去视察指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规则意识
45、、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐性沟通、教化，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。 二、生活常规方面 在日常生活中，我们注意加强幼儿的卫生习惯的培育。在饭前、便后、手脏时提示幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不须要老师的提示，自己能做到视状况而洗手。吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，假如有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小挚友就会提示他留意。幼儿的卫生习惯已经养成。在老师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到订正。同时，我们还协作保健老师，做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。 三、卫生保健工作 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班更加注意幼儿的身体健康，两位老师同生活老师加强沟通，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，大部分幼儿对天气的改变有肯定的感受，并学会主动增减衣物，照看自