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1、第 1 1页共 1010页八年级物理广播电视和移动通信教案八年级物理广播电视和移动通信教案 1515初三物理广播电视移动通信学案21.3、广播、电视和移动通信导学案【学习目标】1.了解无线电广播的大致工作过程。2.大致了解电视的工作过程。3.了解移动电话是怎样工作的。【重点难点】重点：了解无线电广播、电视的大致工作过程难点：电视的工作过程【导学指导】一、学问链接 1、电磁波是由于_而产生的.2、电磁波的传递_（填“须要”或“不须要”）介质，在真空中的传播速度为_m/s。二、探究新知 1、无线电广播信号的放射和接收：阅读教材 P154 页“无线电广播信号的放射和接收”内容，并结合下图回答下列问题
2、：（1）无线电广播信号的放射有_完成,信号的接收由_完成.(2)声音信号的放射过程可由下列示意图来表示：声信号电磁波放射接收机声信号 2、电视的放射和接收：阅读课本 P155 页内容“电视的放射和接收”部分，并结合下图，回答下列问题：（1）、电 视 用 电 磁 波 传 递 _ 信 号 和_信号。（2）、同学们小组探讨回答：声音信号与图第 2 2页共 1010页像信号的工作过程是怎样的。（传播过程与无线电广播基本相同，但多了图像信号，必需把图像转换为电信号，与声音一起放射）3、移动电话：（1）工作原理：移动电话相当于是无线电台，它将用户的声音转变为高频电信号放射到空中，同时它又捕获空中的电磁波，
3、运用户接收到通话对方送来的信息。（2）设立基地台的缘由：手持移动电话的体积很小，放射功率不大；它的天线也很简洁，灵敏度不高。因此，它跟其他用户的通话要靠较大的固定基地台转接。【课堂练习】1无线电广播的放射过程是:在广播电台话筒把播音员的_转换成_,然后用调制器把音频电信号加载到_(载波)上,再通过天线放射出去;无线电广播的接收过程是:收音机的天线接收到各种各样的_.转动收音机调谐器的旋钮,可以从中选出_的信号.收音机内的电子电路再把_从中取出来,放大后送到扬声器里转换成_,我们就听到广播了.2电视中图像信号的工作过程是:摄像机把图像变成_,放射机把_加载到_电磁波上,通过放射天线放射到空中.电
4、视机的接收天线把这样的_信号接收下来,通过电视机内的电路把_信号取出来并放大,由显像管把它还原成_.【要点归纳】1.视察图回答，在音频、视频、射频三种信号中，频率最高的是（）A音频 B视频 C射频 D一样高 2.电磁波的放射装置中必需有调制器，调制器在放射过程中的作用是（）A.将声音和振荡电流混合第 3 3页共 1010页起来 B.振荡出带有信号的高频振荡电流 C.将不同的声音电流随意混合起来 D.将低频声音信号加到高频振荡电流上 3.电视信号包含图像信号和声音信号，电视信号从电视台放射机到电视接收机的传递过程中，下列说法正确的是（）A声音信号是加载在电流上的，图像信号是加载在电磁波上的 B图
5、像信号是加载在电流上的，声音信号是加载在电磁波上的 C声音信号和图像信号都是加载在电流上的 D声音信号和图像信号都是加载在电磁波上的 4.收音机的接收天线收到各种不同频率的电磁波后，可通过下列哪一部分选出我们须要的某一频率的电磁波（）A.天线 B.解调器 C.调制器 D.扬声器 5.调制器的作用是（）A.将不同的电流随意混合起来 B.使声音和振荡电流混合起来 C.是高频电流随声音改变 D.振荡出带有信号的高频振荡电流广播、电视和移动通信学案课题第十章第三节广播、电视和移动通信学案创设情境展示目标学习目标:1、了解无线电广播的大致工作过程。2、大致了解电视的工作过程。3、了解移动电话是怎样工作的
6、。探究自主学习、合作探究：思索：利用在课前找到的资料讲解并描述电视信号的放射和接收过程，稍稍谈一谈它与广播信号的放射和接收过程的区分。解析：电视信号分为图像信号和声音信号。声音信号的产生、传播和接收与无线电广播的工作过程相像。图像信号第 4 4页共 1010页的工作过程是：摄像机把图像变成电信号，放射机把电信号加载到频率很高的电磁波上，通过放射天线放射到空中。电视机的接收天线把这样的高频信号接收下来，通过电视机把图像信号取出并放大，由显像管把它还原成图像。二移动电话活动 2：阅读课本 103 页：填一填：1、工作原理：移动电话相当于是，它将用户的声音转变为高频电信号放射到空中，同时它又相当于，
7、捕获空中的电磁波，运用户接收到通话对方送来的信息。2、设立基地台的缘由：手持移动电话的体积很小，；它的天线也很简洁，灵敏度不高。因此，它跟其他用户的通话要靠较大的固定_转接。展示沟通点拨释疑学生对上述环节中的内容绽开沟通，老师对学生的困惑、疑难问题进行必要点拨并解决课堂生成的问题。归纳总结检测评价一、本节小结二、检测评价 1无线电广播放射的基本原理是：先把声音转变成，并把它加到从振荡器中得到的电流上，然后把这种经过调制的电流输送到放射天线上，放射出的电磁波就带有的信号了。2电视信号的放射与接收与无线广播差不多，但它须要传输两种信号，即信号和信号3移动电话的声音信息第 5 5页共 1010页是由
8、空间的来传递，移动电话机既是无线电台，又是无线电台：在你讲话的时候，它用把信息放射到空中，同时它又能在空中捕获，得到对方讲话的信息4广播、电视和移动通信，都是利用为载体，来传送信号，在接收端再将信号取出，利用这种载体的好处是：传播速度，传输距离5手持移动电话的很小，放射不大，天线也很简洁，灵敏度不高，它与其他用户的通话要靠较大的固定无线电台来转接，这种固定电台叫6VCD 机可以干脆把音频信号和视频信号输入电视机，在连接 VCD 机和电视机时，正确的方法是（）AVCD 音频信号接入电视机的 V 字母插口，视频信号接入电视机的 A 字母插口 B VCD 音频信号接入电视机的 A 字母插口，视频信号
9、接入电视机的 V 字母插口 C应插入标有其他字母的插口 D以上说法都不对 7下列设备工作时所发出的波，不属于电磁波的是（）AB 超检查身体时发出的超声波 B微波炉加热食物时发出的微波 C电视放射塔发出的电波 D互联网光缆中传播的光波 8下列关于无线电广播“收音”的依次的说法中，正确的是（）A调谐检波接收天线扬声器 B调谐接收天线检波扬声器 C 接收天线调谐检波扬声器 D 接收天线检波调谐扬声器 9关于移动电话，下列说法中，不正确的有（）A声音信号是由导线中的电流传来的 B声音信号是由空间的电磁波来传递的 C移动电话既是无线电放射台又是无线电接收台，两部移动电话间通信是通过基地台转接的 D 移第
10、 6 6页共 1010页动电话跟有线电话通信靠电话交换机转接 10雷雨天，观看电视时，会看到屏幕上出现一些成串“雪花点”，这是因为（）A雷声引起电视机的振动 B 打雷发出的电磁波被电视机接收到了 C 电视机性能太差 D电视放射台信号质量差 11我国的卫星通信技术拥有自主学问产权，在世界处于领先地位.在北京放射的信号通过通信卫星会转到上海被接收.实现这种信号传递的是（）A.超声波 B.次声波 C.声波 D.电磁波 12电视机换台时，事实上是在变更（)A电视台的放射频率 B电视机的接收频率 C电视台放射的电磁波的波速 D电视机接收的电磁波的波速 13美国放射的士星探测器，地面人员放射的指令要近 2
11、0 分钟才能被它接收到，试计算它离地球的距离大约是多少？课后广播、电视和移动通信教学目标一、学问与技能 1.了解无线电广播的大致工作过程.2.也许了解电视的工作过程.3.了解移动电话是怎样工作的.二、过程与方法通过了解无线电广播、电视和移动电话的工作过程，提高学生应用科学文化学问解决实际问题，概括总结的实力.三、情感看法与价值观通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步相识科技对现代生活的影响.教学重点了解无线电广播、电视和电话是怎样工作的.了解广播、电视和移动电话的工作过程.教学方法讲解法、探讨法.教具打算微机、投影仪、手机、第 7 7页共 1010页无绳电话、VCD、电视机.课时支配 1
12、.5 课时教学过程一、复习提问，引入新课 1.电磁波是如何产生的？（当导体中有快速改变的电流时，会向四周空间放射电磁波）2.电磁波的波速怎么计算？（波速=波长频率.c=f）3.电磁波在真空中的传播速度是多少？（电磁波在真空中的传播速度是 3108m/s）师同学们回答得很好，我们知道 c=f,由于电磁波的频率和波长可以各不相同，所以用途也不同.电磁波可以用来进行无线电通信，其中与我们日常生活紧密相关的就是无线电广播、电视和移动电话.有了无线电广播和电视，就把我国古代传闻中的“千里眼”“顺风耳”的神话变成了现实.有了移动电话使通讯更加便利.那么怎样利用电磁波来传递声音和图像信号呢？我们先想想人们原
13、来是如何传递信息的？生甲烽火，人们在烽火台点燃火，用烟来传递斗争（信息）.生乙人们用鸽子传递信件（信息）.生丙人们通过用马、火车、飞机等交通工具邮寄信件的方式来传递信息.师从回答中我们看出什么？生甲传递信息要有像烟、鸽子、马、火车、飞机等这些工具.生乙 传递信息要有载体.师对，那么无线电通信的载体是什么？生是电磁波.师电磁波传递信息又快又远，无线电通信就是利用它作为“载体”来传递信息，进行无线电通信.它是怎样传递信息的呢？看屏幕（微机课件演示无线电广播的工作过程）.二、进行新课（一）无线电广播信号的放射和接收板书 生甲（通过看和探讨回答出）无第 8 8页共 1010页线电广播信号是由广播电台放
14、射的.生乙话筒把声音的信号变成音频信号（就相当于写信的人把信写好），但音频电信号不能用来干脆放射电磁波.生丙载波发生器产生高频振荡电流（相当于能够运载信件的信鸽、马、火车、飞机等交通工具），然后用调制器把音频电信号加载到高频电磁波（载波）上（类似于把信件装在了信鸽、马、火车、飞机等交通工具上）.生丁由放射天线放射电磁波（类似于装载着信件的信鸽、马、火车、飞机动身）.生戊信号的接收由收音机完成，并且要运用天线（相当于各站点）.生己天线能接收传播过来的全部电磁波，而没有选择.如把天线接收的电磁波全部变成声音，那只是一片嘈杂声，什么也听不清.生庚为了从众多的电磁波中选取我们所须要的某一频率的电磁波，
15、必需运用“调谐装置”来完成.生辛选出的特定频率的信号，通过收音机内的电子电路再把音频信号检出来，进行放大，送到扬声器.扬声器把音频电信号换成声音，我们就听到广播电台的节目.师通过同学们的回答，我们知道了无线电广播的工作过程.那么电视是如何工作的呢？看屏幕（微机课件演示电视工作过程）.（二）电视的放射和接收板书（学生看完探讨得出结论）生甲电视用电磁波传递图像信号和声音信号.生乙声音信号的产生、传播和接收跟无线电广播的工作过程相像.生丙 图像信号的工作过程是：摄像机把图像变成电信号，放射机把电信号加载到频率很高的电磁波上，通过天线放射出去.第 9 9页共 1010页生丁电视机的接收天线把这样的高频
16、信号接收下来，通过电视机把图像信号取出来并放大，由显像管把它还原成图像，所以从电视上就能看到图像.师我们知道怎么能看到电视的画面和听到它的声音，它们都要放射和接收不同的电磁波.移动电话和无绳电话又是怎样工作的（出示手机、无绳电话实物）？它们与固定电话有什么区分？（三）移动电话板书 生甲移动电话没有电线，也就是移动电话的声音信号不是由导线中的电流来传递.生乙移动电话的声音信号是由空间的电磁波来传递的.师移动电话的声音信号由电磁波来传递，它的放射台和接收台在哪里呢？生甲移动电话既是无线电放射台，又是无线电接收台.生乙对手机讲话时，它用电磁波放射到空中；同时它又能从空中捕获电磁波，得到对方讲话的信息
17、.师手机的体积小，放射功率不大，它的天线也很简洁（有内置天线和外置天线），灵敏度不高，它能干脆放射高频电磁波和接收高频电磁波吗？生甲不能.生乙它跟其他用户通话要靠较大的固定无线电台转播，如移动公司和联通公司的固定的电台，这些固定的电台叫做基地台.师我们知道了移动电话的工作过程.那么，（出示无绳电话机）无绳电话机是怎么工作的呢？生甲无绳电话机的主机和子机上各有一个天线，它们通过无线电波来沟通.生乙无绳电话的主机接在市话网上，相当于一个小型基地台.师同学们回答得特别好.现在大家阅读课本“科学世界”，了解什么是音频、第 1010页共 1010页视频、射频和频道，并在 VCD 和电视机上找出音频和视频的插孔，用线连起来.（老师巡回检查学生连接）师我们每天看电视，你们想过没有，电视给我们带来了什么？阅读课本，并说出你的看法.三、小结本节课我们了解了无线电广播、电视、移动电话的工作过程，结合投影中的图，小结本节内容.无电线广播的工作过程电视广播的工作过程四、布置作业五、板书设计第三节广播、电视和移动通信一、无线电广播信号的放射和接收二、电视的放射和接收三、移动电话