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1、2022年吃水不忘挖井人巩固复习这是一篇有关革命领袖毛主席关切老百姓，老百姓饮水思源，怀念毛主席的故事，课文的语言浅近易懂，课文中的生字也很简洁。为了帮助孩子更好地驾驭生字词，进行了以下课堂巩固复习：（请8个孩子一人拿一张生字卡片：金士叫忘很主井乡）1、嬉戏：我说意思你猜字。心里不记得了。什么字？谁手里的？（拿到忘的孩子走上一步）开火车读。不记得就是忘了，心里不记得，所以有个心字底。非常，特别，用一个字说。什么字？谁拿的？（拿到很的孩子走上一步）是前鼻音还是后鼻音？认为是前鼻音的举手。（出示拼音）猜对了！齐读：很，很，前鼻音的很。大声喊。什么字？谁拿的？（拿到叫的孩子走上一步）为什么是口字旁？
2、给它找找挚友（口头扩词）？跟读组对的词。2、请看大屏幕：（出示井和金子的图片）请你说出图上画的是什么？分别找出表示它们的字？谁手里的？（拿到井金的孩子并排上前）它们俩读音有点像，但一个是前鼻音，一个是后鼻音，你能分辩出来吗？请你读。（读得好的话请他领读，不够准的话再指名别的学生读）老师告知你们，这两个字还有一个共同点就是它们都是独体字。这个金看着像是人字头，其实不是的，要记得哦！心里记得，不要忘了！3、猜字谜：王子头上戴宝石主。谁拿的？（拿到的孩子上前）这一点就是王子的宝石，不能漏掉了。给它找找挚友？跟读组对的词。像土不是土，像干翻跟斗士。谁拿的？（拿到的孩子上前）千万不能把下面的一横写得比上
3、面的长。4、还剩什么字孤零零的在后面呀？（乡，拿的学生把卡片举高）赶快给它找挚友让它不要那么孤寂。跟读组对的词。（拿卡片的学生都下去）5、对号入座：请看小黑板：出示：沙洲坝瑞金领导毛主席（）城外有个小村子叫（）。（）在江西（）革命的时候，就在那儿住过。请学生上黑板填。齐读句子。出示：解放（），乡亲们在井旁边立了一块石碑。（A以前B以后）这一课的内容对于孩子来说没有前一个单元那么好玩，上了半节课后有些孩子就有点无精打采了，原来设计的还是把生字卡片贴在黑板上，编上号码进行指认，可是看着有点坐不住的孩子，我变更了做法，挑了几个蠢蠢欲动的孩子来拿生字卡片，一来换个花样，保持簇新度，更好的吸引孩子，二来好让活跃分子趁机动一动，以便能更好地坚持完成下一个写字的环节。by冷月无声