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1、小学中队辅导员工作总结个人5篇 写工作总结是一件特别重要的事情，一份好的总结是什么样的呢？为了记录下自己工作中的阅历肯定要仔细的写工作总结，以下是我细心为您举荐的小学中队辅导员工作总结个人5篇，供大家参考。 小学中队辅导员工作总结个人1 间过得真快，转瞬期末又到了。回顾本学期的中队工作，辛苦有加，但收获颇多，从队员们的成进步步中，我感到工作的乐趣。为了搞好本中队的队风、学风及平安工作，促进队员全面发展，提高队员多方面的素养，做了下面几点工作： 一、全面发展，德育为首。 学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对困难的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是辅导员工作的重点
2、。班会课是德育工作的主阵地，我利用班会课教化队员爱党、爱祖国、爱人民。在家里做个孝顺懂事的好孩子，在学校做个尊师好学的好队员，能用小学生守则、小学生一日常规要求自己。树立集体荣誉感，平常我更是利用一切机会渗透德育教化，使很多队员改掉了自身的缺点，形成了团结互助的队风。 二、平安教化，常抓不懈。 平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证队员的平安，我时时留意对队员进行平安教化，除利用班会课进行讲解、学习外，还实行了很多平安措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前解除平安隐患。对队员的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一状况，我每天派小队长值勤，监督、提示违纪队员，禁止追逐打闹，教化他
3、们上、放学路上留意交通平安。特殊针对我班放学回家乘车的状况，常常教化这些队员乘车须要留意的问题，时刻留意队员的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了队员的健康成长。 三、加强管理，促进学习。 队员以学为主，只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进行，因此从开学之初，我就制定了班风班纪，对违纪队员赐予肃穆的指责。每周利用肯定的时间，学习小学生守则和小学生行为规范，让队员们时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教化队员们奋勉向上，如在本学期的各学科竞赛中，我班的沙丽娜、周子延、伍文杰、龙米米等队员分别获得了演讲竞赛、数学口算、英语和语文书写
4、竞赛的名次。我号召队员们以他们为榜样，努力学习，懂得“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。 四、大胆放手，培育队干。 为了进一步熬炼班队干部的工作实力、丰富积累管理中队阅历，本学期我大胆放手，把中队的一些工作和班会课交给中队干部。在辅导员的辅导下，结合每周班队活动安排，主持召开队会，虽然，在大人眼里，他们的主持是那样“不上台面”，但队员们却总是盼望着星期五班会课的到来。他们喜爱听到中队长的表扬，情愿接受中队长的指责和建议。在这里，他们体会到的是学习的快乐、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从起先的羞羞答答、语无伦次，到越来越镇静淡定、妙语连珠，充分得到了熬炼，他们的实力得到了提
5、到。尤其是中队长沙丽娜，更是受到其他老师和校领导的认可。 五、搞好卫生，关切健康。 美丽的环境使人心情安逸。搞好教室卫生，可以使队员们有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于队员们的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我特地支配小队长监督，做到卫生工作常常化，不留死角。为预防孩子们生病，我就像关切自己的孩子一样，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对生病的队员赐予特别照看。 六、家校沟通，携手共进 每位队员的教化离不开辅导员和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样队员们在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，除了召开家长会，在本学期，我还利用
6、电话等通讯工具、或是平常放学时与多位家进步行沟通主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，并作好各项记录。 总之，这学期，经过辅导员和队员们的共同努力，大多数队员的各个方面都有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、主动向上的中队，在学校的各项活动中亦有精彩的表现。今后的工作，我将会更加努力，再创佳绩。 小学中队辅导员工作总结个人2 在过去的一学年里，我担当六二中队辅导员工作。 在工作中，我坚持以人为本的育人观，用爱去关切每一位学生，关切他们的生活学习状态，关注他们的发展需求，把学生的全面发展放在首位。培育良好的行为习惯。 对于管理工作，我认为有三个层次，第一个层次是用管理者的
7、威历进行管理。其次个层次是用制度来进行管理，而更高的层次则是管理者凭借自己的德行来影响和带动团队。所以，努力提高一个班主任中队辅导员的人格修养，提高管理水平，对于管理一个班队是至关重要的。经过多年的中队辅导员工作，我已经逐步形成了一.套行之有效的班队管理方法，收到了良好的效果。 一个好的班整体肯定要有一个工作仔细负责的学生干部团队。作为这个管理团队的领头羊，班长的作用不容忽视。我班的班长.用报名、演讲、选举产生。一名正班长和4位副班长每天轮番值日。值日班长负责班级的日常管理。并接受大家的监督和评议。在这些工作中，我尽可能多地隐退到幕后，充当一个视察者和协调者的角色，并依据实际状况进行思想引导，
8、牢牢把握班级的舆论方向，时刻不忘在井然有序的体制运行之中播散暖和深厚的人文关怀。中队委任期结束前，我会依据他们的工作状况，对他们进行发奖，并进行总结评价，培育学生正确方的案,.欢的价值观，也使班级工作能更加良性地接着开展。 科学、民主的管理方法对于激发和调动大家的整体主子公意识和自我的成长激励特别重要。在我们班上，特别重视过程管理。班级日志记录了每天的班级状况，这为每个同学的操行评价供应了干脆材料。小组和班级经常开展民主评议活动。期末班级的成果报告单也依据本班过程管理的实际状况自己制定，切实有效的引导孩子们健康成长。 我班在学生干部的管理之下，班风正、学风浓。课外活动蓬勃开展。每天下午其次节课
9、后，是我班的“跳绳时间”，同学们会带着跳绳，来到楼下。以小组为单位开展丰富多样的跳绳活动，正跳，反跳，交叉跳；单人跳，双人跳，小组整体跳。长期的坚持，使得跳绳这一活动成为了我们的班级习惯，以至于进入初中后，大家都还依旧保持着这一良好的习惯。 每个周末，我们都会开展文娱节目的表演。大家拿着椅子，围坐在一起，一起观赏同学们的精彩表演。大家表演的节目除了唱歌、跳舞，还自编自导自演戏剧小品，我们还进行了戏剧评比活动，评出了“最佳编剧”、“最佳导演”、“最佳演员“等多项荣誉，在毕业前，我班还编印了一本书，书中收录的都是我们师生共同的作品，这些，大大地充溢了孩子们的业余生活，也在他们的心田扫下了文艺的种子
10、，为他们今后的发展奠定了基础。 古希腊科学家阿基米德曾经说过，给我一个支点，我就能翘起地球。有一天，我也会说，给我一个班级，我就能带好一批学生。这一天，正离我越来越近。我将为此而接着努力。感谢。 小学中队辅导员工作总结个人3 作为一名刚刚工作的新老师而言，中队辅导员工作，应当说是一项充溢了机遇与挑战的工作，在工作中或多或少的会遇到一些阻碍，当遇到阻碍时，我就虚心地向老老师们请教，他们也总是热忱地赐予我帮助。同时，我也常常翻阅一些杂志，以提高自己的实力。中队辅导员的基本人物就是根据少先队工作要求，注意学生德、智、体全面发展，来实施对班级的教化和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。现将本学期
11、的中队工作总结如下： 一、主要工作 1、对学生进行思想品德教化 这是中队辅导员工作的主要任务，也是中队工作的重点。首先要关切爱惜学生，再对他们进行思想品德教化。教化他们酷爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教化时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 2、对学生进行行为规范的训练 对学生进行日常行为规范的训练，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素养。经过一段时间的训练，学生们基本上能自觉遵守行为规范，表现良好。 3、重视班委班风建设 现代教化理论告知我
12、们，要组织一个胜利的中队，中队辅导员首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的学生担当队干部，进行培育和教化，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 4、增加中队的凝合力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。组织互帮互学活动。学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮助。通过活动扩大队干部在同学中的主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在队干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 5、教化学生努力学习，完成学习 学生的主
13、要任务是学习，教化学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。 6、关切学生身心健康，促进学生全面发展 要对学生全面负责，不仅要关切学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，增长实际才能。我还常常对一些有心理问题的学生进行心理开导，使他们都能开心学习，开心生活。 7、开展各项活动，丰富学生的视野 主动开展各项活动拓宽学生的视野，丰富学生的学问面，培育学生的爱好。
14、如读书竞赛，背古诗竞赛，诗歌朗诵竞赛，五环奥运微笑圈活动等等。以活动来提高学生的实际动手实力，以活动来促进学生的学习爱好。我们协作学校开展各项活动，如歌咏竞赛，跳绳竞赛等等。在活动中提高了学生学习的主动性。 二、详细活动 本学期的中队活动活动丰富多彩，作为刚刚入队的二（3）班的孩子们来说，这些中队活动既开阔了他们的视野，又熬炼了他们的各种实力。 1、排队日活动，培育学生良好的行为习惯 围绕学校的教化主题，培育学生的良好的行为习惯。在开学初开展的排队日活动，要求学生们从一点一滴的小事做起，培育自己的良好的行为习惯。 2、天安门入队仪式，感受加入少先队的庄重 由于学校的主动支配，这次二年级的入队仪
15、式特别幸运的在天安门实行在“北京市少先队入队仪式暨奥运五环微笑圈（少年版）发布仪式”上，肃穆而庄重，二（3）班的学生们感受到了自己成为一名少先队员是多么光荣的一件事情。在日后的学习和班级活动中都显得非常主动踊跃，入队对他们的成长起了特别大的主动促进作用。 3、以奥运为契机，开展各种教化活动 以奥运为依托，在学校中深化开展奥运教化。奥运五环微笑圈（少年版）的发布，也是对学生宣扬奥运思想和培育良好的行为品德的重要契机。我们利用班会的时间，对学生宣扬奥运五色微笑圈的含义，让学生“争当文明小使者”，借此机会，在中队内开展系列活动对学生进行道德品德和行为规范的教化，也对学生的学习起了极大的促进作用。并开
16、展评比奥运五色微笑圈的“微笑小使者”，对表现突出的学生赐予嘉奖。 在中队内开展“找寻微笑百星”活动，对平常进步大，其主动带头作用的学生给于表彰，评比出三个“微笑之星”发布在校内网上。 4、相识少先队，争做中队干部 我利用班会的时间给学生们系统讲解了少先队的学问，并进行了学问竞赛的小活动，使小少先队员们更深化地了解了少先队的历史，相识到少先队的重要意义，驾驭了少先队的基本常识。在中队内评比出以霍雨佳为队长的各个队干部，把优秀队员的闪光之处发扬到整个中队内。 5、传统文化教化，促进学生美育智育发展 这学期中队内深化开展诵读中华古诗词活动，通过这项活动，不仅让学生驾驭了大量的中华古诗词，更让学生感受
17、到中华文化的博大精深。全年级开展诗歌颂颂竞赛，元旦期间举办猜古诗词活动等。这些活动鼓舞了学生学习的主动性和热性，竞赛中都取得了良好的成果，收到了预期的效果。 6、读书沟通活动 利用课余时间，学生们读大家公认的优秀书籍，并进行沟通活动，提高了他们的阅读实力，也拓宽了他们的学问面。 三、主要问题 1、由于是新组建的一个中队，大家的凝合力刚刚形成，有很多方面还要接着发展和维护。同学间会有一些不良的行为习惯影响到这个中队的发展。 2、个别小队员对于中队的相识程度还不够深化，还不能够正确理解中队的概念，对中队的印象和班级混淆。 3、个别队员自律实力稍差，小动作许多，活动中不能很好地进入角色。 四、实行措
18、施 1、加强团队意识教化，培育他们的合作意识和集体精神。 2、接着加强中队教化，让学生明确中队的概念，理解中队的意义，明白自己身上的责任和使命。 3、加强自律方面的教化，并依据学生的年龄特点赐予个别指导，培育他们的责随意识。 小学中队辅导员工作总结个人4 本学期我担当了三（2）班的辅导员，我依据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作，围围着学校的少先队部的宗旨，我仔细完成了学校布置的各项任务，把班级凝合在一起开展好学生的各中队活动。 一、开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花 作为一名少先队辅导员，我感觉到，孩子们喜爱少先队活动，情愿在这课堂之外的活动中展示自己，我努力做到“敬重、
19、信任”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创建精神。 开展好读书活动，主动打造书香校内，以读书长学问、以读书增才智，以读书促养成，以读书树志向，提高队员们的审美情趣和文化底蕴，在班级建立了图书角，引导孩子主动参加读书的活动，引导广阔学生从小养成读书好习惯，要求把读书好章节、好段落，好句子摘写，写读书心得体会。 二、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。 小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注意狠抓养成育。一是组织学生学习小学生日常行为规范，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈；二是学校对规范队员行为实行正反
20、两方面教化相结合的方法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播刚好表扬、指责，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。 三、培育队员的自信念。 我留意运用恰当的方法激发队员参加活动的热忱，通过他们感兴地、簇新好玩的活动内容，激发队员参加，树立他们的自信念。 四、以雏鹰争章为载体，培育创新精神，全面提高少年儿童整体素养。 组织“爱在泉州慈善捐款”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱捐到学校。通过该项活动培育队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关切他人、关切社会的好品质，增加集体的凝合力。 五、主动协作学校平安教化工作
21、。 平安工作是学校各项工作健康有序发展的首要目标和根本保障，学校对平安工作非常重视。小学生活泼好动，自我爱护意识较弱，平安意识淡薄。因此，平安成为教化中不行缺少的一部分。利用队会时间和班队课，我们对学生进行平安教化，包括“相识平安交通标记”，“观看平安教化片”，学习平安手册等让他们感受到平安的重要性，感受到生命的珍贵，增加平安意识。尤其是校内平安和校外交通平安。 面对充溢朝气与活力的世纪，走向素养教化，是时代给予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。总之，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，我将在今后的工作中不断学习，不断总结，不断探究，争取把辅导员工作干得更精彩。 小学中队辅导员工
22、作总结个人5 中队辅导员的工作是琐碎，繁忙的，但也能从中体验到很多欢乐。一个良好的中队对每个队员的健康发展有着巨大的教化作用。形成一个良好的中队，须要每一个辅导员的做大量深化细致的工作。在本学期里，为搞好本中的班风，学风，促进队员的全面发展，提高少年儿童德，智，体，美，劳多方面的素养，我是这样做的； 一、对少先队员进行思想品德教化 这是辅导员工作的主要任务，也是中队工作的重点。首先要关切爱惜少先队员，再对他们进行思想品德教化。教化他们酷爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向少先队员进行思想品德教化时，要有的放矢，
23、根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 二、重视班委班风建设 现代教化理论告知我们，要组织一个胜利的中队，辅导员首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的少先队员担当班队干部，进行培育和教化，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 （1）选拔培育班干部 在班干部的产生过程中，即先让少先队员进行投票选举，再由老师权衡。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进行分工，优化班委会组合。经过优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们
24、既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在中队中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个中队的管理工作。 （2）增加中队的凝合力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动。学习上好生带后进生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强同
25、学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在中队中孕育团结友爱的风气，使中队成为一个大家庭。 三、教化少先队员努力学习，完成学习任务 少先队员的主要任务是学习，教化少先队员要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导少先队员制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来开拓自己的天空，打下良好基础。 四、关切少先队员身心健康，促进少先队员全面发展 要对少先队员全面负责，不仅要关切少先队员的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭肯定的生产学问和技能，增长实际才能。