《2022美术教师工作计划范文10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022美术教师工作计划范文10篇.docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022美术教师工作计划范文10篇 工作安排对我们的工作有着深远的影响，帮助我们获得更大的提升，写工作安排要高瞻远瞩，深思熟虑，用词造句精确，不能模糊。下面是我为您共享的2022美术老师工作安排范文10篇，感谢您的参阅。 2022美术老师工作安排范文1 新的一学期又起先了，本学期我的教学任务是五年科学和二年美术。五年科学是我第一次接触的新学科，而二年美术是我已经教过一遍的旧学科。 新时期的小学美术教化不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习;小学美术教化不一样于专业美术教化，它为发展学生整体素养服务：以学生发展为本，注意培育发展学生审美潜力，感知力，想象力，表现力等方面的潜力，注意培育创
2、新精神，注意学生的特性发展和全面发展。新教化培育学生学习爱好，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注意学习的过程，注意跨学科学习，透过美术实践活动提高学生的整体素养，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下安排： 一、抓好常规教学。 1，仔细备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。 2，充溢课堂容纳量，充分利用好教学时间。 二、加强自身建设。 从目前教化发展的要求动身，仔细开展两学(学习业务和政治)，进一步提高师表形象。详细做法是： 1，坚持参与群众学习，并与自学相结合，以中华人民共和国教化法，老师法，新课程改革指导，
3、及各类业务书籍为主，借鉴先进阅历，树立创新意识。 2，在学习中学会反思，改善自我。进一步规范教化言行，不迟到，不早退，维护群众利益，不做有损学校声誉的事。 三、关注学优生，进行培优训练 加强对尖子生的培育，发展学生的学科爱好及特性特长。专心组织学生参与全国，省，市各种竞赛活动，丰富学生的校内生活。总之我将严格要求自我，不断提高业务水平，做一名合格的美术老师。 在科学课方面为了能尽快娴熟本学科的授课技巧，我也做了如下的安排：(小学数学老师工作安排) 课前打算：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，明白应
4、补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好，须要，方法，习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 思索教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。 专心参加听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 走进21
5、世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完备的明天奉献自我的力气。 2022美术老师工作安排范文2 一、学生情景分析： 1、学生由幼儿园转入小学，习惯比较差，易失去留意力。 2、学生的绘画习惯养成还须要进一步的培育。 3、美术课的课堂常规对学生来说是一个簇新的资料，老师须要在教学中不断地指导。 4、学生来自不一样的幼儿园，所学技能与方法在不一样程度上有所差别。 二、教材分析： 本册教材有五个单元共二十课，以素养教化为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科学问、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术
6、素养的构成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注意学生审美感受和视觉阅历的培育，强调学生创新意识和实践本领的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择贴合一年级身心特点的教学资料设计课题。 三、教学目的任务： 1、经过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好。 2、学习美术的基础学问和基本技能。 3、培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、培育学生视察本领，想象本领，形象思维本领等。 四、教材重点，难点： 1、学习有关美术的基本学问和基本技能。 2、培育学生空间知觉，形象记忆，创建本领等。 五、提高教学效率的主要措施： 1、重抓习惯养成教
7、化，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就须要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。 2、重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想象本领，并能把自我所想象的表象在美术作品中。 3、加强学生动手本领的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现完备的事物。 六、教学进度支配表(略) 2022美术老师工作安排范文3 一、指导思想 以全日制义务教化美术课程标准为依据，努力体现课标要求，立足于面对全体学生，充分考虑学生发展的须要、学生学习的须要，培育学生良好的审美情趣和美术素养，使学生德智体美全面发展。接着学习教化教学理论，更新教学观念和
8、理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作。 二、教学内容分析 1）课本分析 本学期拟定十七课时的课程，分为五个单元教学：第一单元美术的主要表现手段；其次单元读书、爱书的情结；第三单元笔墨丹青；第四单元自己办展览；第五单元展示设计作品观赏。 2）单元分析 第一单元主要围绕美术作品中的造型、色调和构图三种主要艺术表现手段绽开教学。 其次单元教学内容都和读书、爱书有关，涉及“观赏，评述”“设计，应用”“造型，表现”三个学习领域。 第三单元涉及中国传统绘画与诗词、书法、篆刻之间的关联，花卉、蔬果写意画的学习和对意境、处理空间关系的“三远法”：和山石、树木、云水等画法的学习。 第四单元是综合探究课程
9、，主要是让学生把学到的学问运用到实际生活中去。 第五单元以观赏展示设计作品为内容，使学生了解展示设计是以信息传达为目的，集多种技术手段为一题的综合性空间视觉传达设计。 三、工作目标和措施 1、全面发展学生的自主实力。适应社会对美的基本要求，通过美术课程以及各项活动的开展，使学生们的审美水平有所的提高。 2、在教学过程中适当渗入德育，美育方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的相识，并逐步培育学生的美育方面的素养，在同一时期平衡发展，相互促进。 3、在学生所学学问的基础上，起先新学问的学习。学生在接纳新学问的同时能与已知学问连接起来，并能融会贯穿。 4、提高学生对生活、自然以及美术作品
10、的视察实力、审美实力、鉴赏实力。学生们在实践中、生活中学习，逐步培育学生的动眼、动脑、动手的实力，逐步提高对美的认知实力，培育学生的审美素养。 5、从学生生活阅历动身，激发学习主动性。 6、弘扬民族民间美术，提高民族自信念。 7、采纳多重评价方式，促进主动学习。 四、教学进度支配 第一单元美术的主要表现手段 第1课造型的表现力1课时 第2课色调的感染力1课时 第3课构图的作用1课时 其次单元读书、爱书的情结 第1课书林闲逛1课时 第2课手工书设计1课时 第3课方寸钤记藏书印1课时 第4课书间精灵藏书票1课时 第三单元笔墨丹青 第1课诗书画印的完备结合1课时 第2课借物寓意2课时 第3课寄情山水
11、2课时 第四单元自己办展览4课时 第五单元展示设计作品观赏1课时 复习与测试2课时 2022美术老师工作安排范文4 时间荏苒，转瞬间，新的学期又起先了。在新的学期里，为了使自己的美术工作有条不紊的开展，工作上一个新台阶，特做个人的工作安排如下： (一)思想方面 “教书者先强己，育人者先律己”。首先要提高自己的政治思想素养。老师的道德素养、教化观、世界观和人生观对学生起干脆影响作用。“学为人师，身为世范”，引导学生树立各种正确观念，教化学生学会画画、学会做人、学会创建，培育学生成为与时俱进的新型人才。把学生的做人教化放在首位，树立为学生一生负责的理念，培育人、塑造人，形成自己独有的工作风格。 (
12、二)专业方面 接着更新自己的专业学问。当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，不断向更深更广的层面发展。我平常留意搜集美术专业发展的新动向、新信息，不断更新学问，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代老师一项富有挑战性的目标和任务。作为一名美术老师，必需有丰富的专业文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。 (三)教学工作方面 1、提高自己的管理实力。做一名欢乐有活力、幽默有亲和力的受学生欢迎的美术老师。向全市优秀的老师学习管理阅历，刚好积累教化教学工作中的胜利与失败，总结阅历、教训，坚持教学相长，在师生交往中发展自己，遵循“以人为本”的管理原则，增加自己的管理实力。 2、学会做一名
13、“擅长反思、勤于积累”的美术老师。对自己的教学活动刚好进行反思，积累阅历，要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长;在谛视中甄别;在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，创建性地开展工作。 3、主动参加各项活动，仔细撰写论文和绘制美术作品。提高自己的业务工作水平。 我紧密与组内老师团结协作，充分发挥自己的光和热，促进老师与老师之间的和谐、学校与老师之间的和谐与发展。 涓涓溪流汇成江河，点滴的学问积累结出硕果，我信任只要勤勤恳恳的刻苦钻研美术准也学问，肯定会有收获，明天定会更美妙。 2022美术老师工作安排范文5 (一)个人专业成长总体目标描述 努力形成具有自我教学风格，
14、从技术型转变为反思型老师，进而发展成为创建型老师。 (二)个人专业成长两年规划 对于将来个人专业发展，拟订安排如下： 1、要擅长从日常的教学现象中发觉问题。 2、要对日常工作保持一份敏感和探究习惯。 3、不断改进自己的工作并形成理性相识。 4、不断进行教化反思，才有可能从技术型转变为反思型老师，进而发展成为创建型老师。 分项目标和任务： 1、教学方面目标(基础性目标)。 接着在新课标的指导下，扎实上好每一节课，争取旧课上出新意，让学生酷爱美术课堂，酷爱美术老师，主动开展有效课堂的探讨和施行，争取多参与公开课或者竞赛课。 2、教化教研方面的目标(问题性目标)。 就学校课题开展科组、个人的课题探讨
15、，完成2篇高质量的论文或探讨报告。 3、学习目标(拓展性目标)。 由技术型转变为反思型老师，进而发展成为创建型老师，一切发展的进程都离不开理论做支撑，力争学习几本具有代表意义的理论书籍。接着对新课程标准的学习和探讨。 (三)行动策略 (1)重在学习安排的制定。 对自己的学问基础进行分析，对自己的学习风格、学习实力、以及找寻学习资源的实力和条件等做出精确的估计。 精确找出自己学问结构中的薄弱环节和不足之处，评价自己能做什么，不能做什么。 针对个人实际状况如何开展有针对性的学习。 (2)培育反思意识与实力。 主动参加校本教研，进行教学反思，学会批判教化学的思想、观念和方法，对自己和他人的理论、信念
16、、言语和做法进行批判和反思，剔除偏见、局限，探寻和把握教学的本质和方法，以求有效地解决问题，取得学习的进步。坚持每课一反思，反思必需深刻真实。把新课程理念的学习与教学反思有机结合。提倡学习实践反思再实践，用新课程理念来重新谛视我们的教学，力争使我们在老教材的教学中体现新课程的理念。 (3)增加自我评价实力。 依照最初确定的学习目标和学习安排，如何精确地把握自己学习的进展状况和学习目标的实现状况，正确评价学习进度和学习结果的实力，发觉哪些方面存在欠缺和不足，能够在哪些方面加以改善等。 (4)擅长总结，提升理论。 结合教学中的实践，做课堂的有心人，进一步对教学进行思索挖掘、提升，坚持动手动笔，主动
17、撰写论文、案例以及教学随笔等，争取在2年内发表。 (5)沟通学习，致力培育学生特长。 教化的目的最终是为了学生，以学生的发展为本，充分发挥学生的主体作用，让他们乐于探究，擅长探究。在反思的过程中促进共同提高。主动激励学生们主动参加各类竞赛活动之余，增加与先进学校沟通学习的机会，争取外出参与相关的辅导培训，为培育学科特长生创建有利条件。争取在两三年间辅导学生参与各类绘画书法、电脑美术或其他相关专业竞赛，获得市级以及国家级别奖项。 2022美术老师工作安排范文6 一、指导思想 新时期的美术教化不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习；美术教化不同于专业美术教化，它为发展学生整体素养服务：以学
18、生发展为本，注意培育发展学生审美实力，感知力，想象力，表现力等方面的实力，注意培育创新精神，注意学生的特性发展和全面发展。新教化培育学生学习爱好，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注意学习的过程，注意跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素养，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下安排： （1）抓好常规教学。 1、仔细备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。 2、充溢课堂容纳量，充分利用好教学时间。 （2）加强自身建设。 从目前教化发展的要求动身，仔细开展两学（学习业务和政治），进一步提高师表形象。详细做法是：
19、 1、坚持参与集体学习，并与自学相结合，以中华人民共和国教化法，老师法，新课程改革指导，及各类业务书籍为主，借鉴先进阅历，树立创新意识。 2、在学习中学会反思，改进自我。进一步规范教化言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。 （3）关注学优生，进行培优训练 加强对尖子生的培育，发展学生的学科爱好及特性特长。主动组织学生参与全国，省，市各种竞赛活动，丰富学生的校内生活。 二、教学目标： 本学期的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技
20、法，接着接受色调和国画的传统教学。设计和手工，接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意培育学生的视察，记忆，思维，想象和动手实力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的，有创建性地去完成学习任务。 三、详细工作： 1、接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己对案例探讨，使自己由相识新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开
21、展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开 发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 四、教材的特别处理： 1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2、一些手工课须要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的须要。为克服这一不足，我在教学将打算一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3、依据实际教学的须要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4、要求学生作好材料的打算工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的
22、打算宁可足够有余，不行临时不足，影响教学进程。 五、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 六、其它学科的教学 综合实践是劳动课的基本特点，是学生驾驭学问，形成技能的主要手段，是教学的中心环节。为了达到教学目的，单凭课堂上的说教是不够的，只有实行多样性、趣味性、学问性等实践活动，才能激发学生的爱好，收到良好效果。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程 标准为准绳，以学生爱好，阅历，学问的发展为目地，以培育学生良好的美术素养以
23、及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 2022美术老师工作安排范文7 一、指导思想： 贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我担当一、三至六年级、周五下午综合实践的美术教学工作，每周20节课，依据以往的教学阅历，针对低、中、高年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭并进一步提高绘画技法，接着接受基本技能和色调的传统教学。设计和手工
24、接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、详细工作： 接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己的业务实力，使自己由相识新课程到走进新课程。 仔细制定学校美术工作、教学安排、美术活动、校内竞赛、区艺术节竞赛等安排、方案。 学习新课程标准，仔细设计教案。 打算、积累资料编写美术案例。
25、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将探讨沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。 3月份组织学生多出作品，参与各级各类的赛事，筹备20_年区校内艺术节书画大赛及六一书画大赛。4月份打算参与区艺术节竞赛。5月份美术小组筹备体艺2+1美术服装道具及六一书画竞赛。 仔细组织、辅导美术爱好深厚的学生。
26、加强对美术优秀生的辅导。 加强校内文化建设，制定协作学校体艺2+1展演工作实施及教学楼外，还有校内布置方案，供应效果图。 四、教学要留意的问题： 留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童爱好、阅历、学问的发展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 2022美术老师工作安排范文8 聚焦美术课堂教学，提升美术教化理论
27、素养和实践实力，努力将先进的教学理论落实到课堂教学行动中去，深化课改的各项要求和内容，多角度、多途径的实施有效教学。开展生动活泼、形式多样的美术学科综合活动和丰富多彩的校内美术文化活动，探究艺术学科教化教学的新途径，面对全体学生，激发学生学习美术的爱好并长久发展，培育学生美术学习的综合实力，全面提高学生艺术修养和人文素养，使学生的特性获得和谐、持续地发展。开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和实力，提高美术老师素养，保证教学质量，提升学生美术创作内涵。 主要工作： 一、潜心教学探讨，提升老师专业水平 织美术组老师学习新的教化理念和教学方法，刚好了解美术教化动态。对国家艺术课程标准和国家美
28、术课程标准的要求进一步内化，对美术教材进行适当的整理，也是为教材的进一步修改做好资料的收集与归纳统整等工作。 提高运用电教媒体进行协助教学的实力，实行电脑备课，加强二次备课及检查，提倡每周有一节制作质量较高的教学课件应用于课堂学习。 主动参与教化科研活动。对课题“美术课堂中学生特性化发展”的探讨，提高美术教学实效性的探讨”开展实证性的深化探讨。 二、改进教化策略，深化学习内涵 强化老师的业务学习与教研沟通，相互备课、说课、听课、议课，老师明确目标：共同提高教化教学水平。课堂教学尝试走理论指导全员展示剖析提升的路途，确定教研时间，开展集体备课或教学论坛活动，每次活动定主题与课题、定中心发言人与主
29、备课人，按序主讲，并仔细做好记录。 按安排上好各人拟定的探讨课，相互听课学习。个人专题探讨的方向、目标、内容、方法等要在探讨课中有所体现。做到课前集体打算，课后刚好评议。撰写教化日记和教学随笔，刚好对平常的美术教化教学活动予以反思与总结。 三、开展学科活动，拓展美术文化。 开展丰富多彩、主题显明的美术活动，激励学生主动参加各教化主管部门政府机构组织的美术展事、赛事，开阔学生的视野，提高审美情趣。争取获得优异成果。将爱国教化和各种常规教化渗透到美术课堂教学中。仔细辅导学生的课余美术爱好组活动， 详细支配 二、三月份： 1.传达上级精神和制定教学安排 2.制定开课内容 3.老师深化班级、发动学生主
30、动参与“六一”艺术节 4.个人备课与集体备课相结合，上好“整合”课和“课题”课 5.主动参与区级读书活动，结合自身教学实践撰写读书笔记 四月份： 1.主动参与区级专家讲座不断提升老师理论学习 2.主动参与区级绘画专业技能培训与作品沟通 3.制定“六一”书画人数、作品大小 4.主动听课、评课、上课 5.阶段性检查常规工作 五月份： 1.主动参与区美术作品展览，市级课堂教学观摩沟通活动 2.组织学生辅导并收交参与“六一”美术节竞赛的作品以及评奖工作 六月份： 1.“六一”艺术节结束工作 2.学期考核 3.总结 2022美术老师工作安排范文9 一、学生状况分析 大多学生不能很好的接受美术基础学问的教
31、化。美术基础学问方面差异较大，学生对美术的相识较肤浅，体验美、观赏美、的实力缺乏。不会学习美术。认为美术就是画画。没有学习爱好，大量的时间是乱画或者印着画，几乎没有独立的完成一幅完整美术作品。学生在以前几乎没正规地上过美术课，对美术课生疏。 二、教材分析 本册教材分为四大块 1、观赏有意识地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择适当的优秀作品、以绘画和雕塑等形式，探究不同的艺术形式，发展具有特性的表现实力，传递自己的思想和情感。 2、造型表现了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。
32、 3、设计应用多角度观赏和相识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美阅历和鉴赏实力，比较深化的了解中国美术发展概况，敬重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。 4、综合探究调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作;通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。 三、任务和目标 1、美育培育学生对美的感受力和提高对美术作品的观赏实力，重点是让学生感觉、体会、把玩世界传统文化的内涵，以提高学生现在和今后的生存质量。 2、智育培育学生的视察习惯，使学生逐步驾驭正确的视察方法，提高视察实力，发展学生的形象记忆、想象实力和动手实力，激励学生思索联想
33、。促使他们创建才能的发展。 3、技能不是美术教化的重点，要求学生能用自己的绘画语言表达思想。 四、详细措施 1、让学生确立新的行为意识和加强主动实践探究的自觉性，让学生学会思索，培植独立实践的志气和意识。 2、因材施教，杜绝人云亦云或千人一面的美术教化模式。 3、完善评价方式过程评价与结果评价相结合定性评价与定量评价相结合。 4、通过先进的教学设备进行教学，提高学习爱好，提高学生的上课效率。 5、通过绘画重点培育学生的美术动手实力。 2022美术老师工作安排范文10 一、指导思想： 仔细贯彻学校工作重点，经过美术教学进一步培育学生的创新精神和实践本领，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的
34、培训、试验和推广工作，结合我校实际组织组内老师探究课堂教学创新策略的探讨。 本学期接着将课程改革作为美术学科教学探讨的中心工作，经过教学实践与探究深化领悟课程理念，通多种教研方式唤起美术老师参加教改的主动性和主动性，仔细总结新课程改革实施中构成的阅历，加强对老师素养的培育，搞好美术阵地建设，全面提高我校美术教学质量。 二、工作目标： 1、对学生进行传统的文化艺术教化和当今的艺术文化教化。 2、经过各种方法异样是现代教化手段采纳形象直观的教学形式即能引起学生广泛爱好的，到达主动的教化效果。 3、要与学校亲密合作与班级老师紧密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进行美育教化，凸现
35、美术教化的特别审美教化功能。 4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，异样是要留意：文化教化与学问技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要丢失美术课的专业学问和技能凸现的重要问题。 5、同时要把握好面对全体学生的教化方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高发展学生的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。 6、经过开展一系列的组织辅导学生进行绘画创作。工艺制作，协作班主任、大队部开展的黑板报，以及设计创作的其它贴近学生学习生活的教化活动艺术创作，培育学生的创作意识，增加创新意识，尝试感受胜利的喜悦情感，以及正确对待失败的情感;构成正确的价值观取向。对学生作
36、业、作品参与的各种竞赛活动，要赐予主动的激励和表扬，不断激发学生的学习爱好，提高对美术学术的价值观取向和培育学生主动间上的主动精神。 三、主要措施： 1、紧紧作文抓住美术课堂教学，使教化质量不断提高，进一步实践探究美术课堂教学的新教法，促进学生全面发展，进行深化探讨、仔细学习、努力研讨、仔细实践、突出教学效果。 2、加强课堂教学常规管理，主动协作班主任、各位老师对学生进行良好的行为习惯培育，加强组织纪律教化，构成正常良好的教学秩序。 3、仔细备课，上课，进行仔细的反思，随时改善调整自我的教学方法，每星期进行一次组内的团体备课，对探讨课进行团体探讨探讨，保证探讨课的质量。 4、结合道德教化为主题
37、的教化活动，运用美术语言独特的表达方式，对学生进行直观形象、活泼生动的教化，到达德育教化的效果。 5、努力探究和完善美术课学习，进行探究学习实践，社区资源开发实践，进行校内艺术资源的开发，主动协作学校综合实践活动，留意结合儿童的学习生活阅历进行美术与其它课程的整合，实现美术教化，审美教化功能的特点和效果。 6、主动组织和辅导学生参与各种形式的美术创作活动，大力开展以班为基础的美术创作活动，活跃我校艺术教化的气氛，营造学校深厚的文化艺术氛围，并在此基础上，组织辅导学生参与县、市、省、全国各级的儿童绘画竞赛活动，为培育学校的艺术人才，为上一级学校输选艺术人才而努力工作。 7、教研组内要加强教化教学
38、理论的学习与探讨，主动参与校内校外的教学探讨活动，异样是要把理论结合学校的探讨和实践融入日常的教学当中。仔细开展以组内为基础的教学观摩探讨活动，并仔细选拔争取参与校、县、市以上的教学优质课竞赛，提高教研组整体的教学水平。 8、教研组内老师要加强自我的教学理论学习，在学习提高的同时，要留意自我专业素养和本领的发展和提高，要加强美术专业学问和技能学习，使自我在美术教学和专业本领方面，都有许多的提高，以适应学校的发展和要求。 9、仔细开展学生日常成果的检查与评价，主动引导，留意培育学生对自我作品的收集与整理，作好期中期末的学生学习成果的检查与考核，引导学生自我评价，对他人进行评价的意识，不断完善学生
39、美术成果评价体系，仔细做好对学生的成长评价工作，把握好评价中的激励与激励作用。 10、每位老师要加强自我的教化理论学习，并能对自我教化实践进行总结与提炼，上升到理论相识高度，结合新课程的理念，仔细撰写论文、教学随笔等阅历文章，为学科教研积累丰富的精神财宝。 11、结合学校的课题探讨，进行仔细的总结，确立探讨主题，结合学校的培训，撰写课题报告。 12、结合学校的信息技术特色，发挥现有教化资源库应有的效应，不断提高老师计算机的运用效率。并充分运用现代教化技术，努力拓宽教化渠道。 13、搞好组内的互帮互学，团结合作，使我们组内老师业务不断发展，努力学习，钻研教化教学业务，提高自我的教化教学理论水平，
40、虚心学习，向前发展。 14、主动争取参与校内外的学习与培训，参与校内外的教学课探讨活动。 15、留意加强教研组博客老师个人博客的建设运用，异样是留意对教研组组内信息和老师个人信息的收集和上传，强化信息资源的建设和资源共享。 四、详细工作支配： 1、各年段每周增设一节书法课，中低年级主要以硬笔为主，高年级以软笔为主。 2、利用课余时间开设爱好小组。 3、举办全校的关于“国庆”的绘画竞赛，从中选拔各年段各班级中绘画较好的同学参加美化学校的绘画制作，同时把同学们较好的作品表框放在班级中促进同学之间的美术绘画沟通。 4、利用标准化学校建设的机会，让学生充分发挥聪慧才能，培育学生主动参加美术活动的热忱，自行设计、创作美术作品。 5、要求每一个年级的美术老师仔细落实美术课，刚好批改美术作业。 6、学期末，仔细做好美术工作考评和总结。