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1、中学教学工作参考计划(2)一、指导思想我学区教学工作将以“三个代表”重要思想为指导，立足学区教育开展的实际，以科学开展观统领学区教育工作全局。以提高教学质量为目的，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学研究，树立“以学生开展为本”的教育思想，不断更新教学观念，全面提高教学质量，提出新举措，创始新场面，力争新打破。二、工作目的1、抓好常规治理，标准每一位老师备课、上课、作业修改的行为，向常规工作要质量。2、要抓好质量检测工作。对学校开设的所有课程都进展不同方式的检测，并做好质量分析及成绩存档保存工作。3、加强骨干老师队伍建立，发挥骨干老师引领作用。4、强化老师课堂教学质量，积极发挥远程
2、教教育资源优势，大胆探究课堂教学、远教资源、教研工作三者有机结合的教学方式，使课堂教学创始新水平。5、加强实验教学，充分利用现代化教育资源，为提高教育质量效劳。6、加强对校本教研的领导，定期开展校本教研活动，强化学校教科研认识。完成今年教学评估工作的各工程标任务。三、主要工作和任务(一)狠抓常规治理，促使教学质量稳步开展。1、严格教学秩序治理：上课严格执行新课程标准规定的课程打算，课程要开齐开足。要求老师上好课，教好书，育好人。2、加强“五认真”督导检查，确保教育教学质量。(1)备课要认真。要提高课堂教学质量，必须从老师的备课抓起。要求老师要高质量的备课，要表达“三备”：备知识、备学生、备教学
3、的空间组织方式。坚决杜绝无教案上课。教诲主任负责指导、催促、检查老师的备课情况并及时反应。老师的教案由校长、教诲主任亲身检查并签字，每月一次;学区领导将对各校实行推门听课制度。(2)上课要认真。老师上课前做好充分的教学预备，教具、学具、课间预备充分，提早侯课。老师要转变教学观念，要用新课程、新理念指导课堂教学。积极探究远程教育资源在课堂教学中的应用，大胆将远教资源引入课堂当中。充分利用现有的教学仪器，使用于教学之中，为教学质量的提高发挥其作用。(3)质量检测要认真。任课老师要做好所任学科的教学质量检测。平时要加强对优秀学生的培养和学习困难学生的辅导，鼓舞学生冒尖。教学工作要做到四清：堂堂清、天
4、天清、周周清、月月清。学区将每学期不定科目的组织教学质量抽查。(4)作业要认真。要求需做作业的课目必须认真写作业，作业要做到：布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度。修改作业要及时认真，错误要记录，缘故要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要到达规定次数。数学：每天一次;语文：低年级语文每天一次，中、高年级语文每课至少一次，作文每学期至少 8 次。作业写清修改日期，批语要求不同年级要有符合其年龄特征的鼓舞性批语和鼓舞性评价。作业由教诲主任检查每月一次并有检查记录。(5)认真做好辅导。对优秀学生，在全面开展的根底上，鼓舞他们发挥专长，不断提高学习兴趣和自学才能;对有困难的学生，要满腔热
5、情，分析缘故，从提高学生兴趣入手，培养正确的学习方法与良好的学习适应。并对他们的专长予以鼓舞和培养(二)标准教学工作制度，实现教学质量较快提高。1、以制度强化学校教研工作。校本教研工作立足本校，从实际出发，要求各校建立切合实际，便于操作的校本教研制度，教学评价制度，从制度上保证每一位老师自觉探究教学改革，注重教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践才能，全面提高教育教学质量。2、领导高度注重教研。学校校长、教诲主任要深化课堂进展听课，积极培养青年老师，力争校校有骨干老师,让骨干老师发挥引领作用。力争使骨干老师成为名师。大力倡导老师间互相听课，取长补短，共同提高。要求老师每学期听课至少 30 节，校长每学期听课至少 40 节，教诲主任每学期听评课至少 50 节。