《[教学生学会做人是教育科研的重要任务]如何学会做人.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[教学生学会做人是教育科研的重要任务]如何学会做人.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学生学会做人是教育科研的重要任务如何学会做人一、以德育人，因材施教，开展德育系列化活动要在短短的三年或六年的中学阶段，为学生在德、智、体诸方面打下良好的基础，任务非常艰难。国家教委副主任柳斌同志曾为我校题词：“重视以德育人，提倡因材施教”，根据这一要求，我校在德育科研中，依据学生不同的年龄、生理、心理特点，坚持实行一系列扎实、可行的教化措施，因材施教。培育学生成为德、智、体几方面全面发展的社会主义建设者和接班人，是我们教化科研的着眼点。1加强爱国、爱校、爱父母、爱老师、爱同学的教化很多初进中学的孩子，自我意识强，在家庭里习惯以“我”为中心，到了一 个新的集体，这种自我意识表现出来就是自私，集
2、体主义思想淡薄，缺乏关切帮助他人的观念。针对这一状况，老师明确向学生指出，爱祖国的详细表现就是爱自己的学校、班级，爱自己的父母、老师和同学。老师有意识地组织学生参观校史展览，组织同学们学习新都一中一日常规、新都一中礼仪常规、中学生守则和中学生日常行为规范等。我们还进行了“一、二、三”评比，即：“每日一做一讲”-做一件使他人开心的事，讲一讲值得学的人；“做人两善”-心地和善，不让人尴尬；举止善意，不让人苦痛；“说话三要”-语调轻快、言语清晰、讲话文明。通过这一系列活动，同学们的自信念树立起来了，集体荣誉感增加了，同学与同学之间加强了团结，相互敬重，相互宽容，文明礼貌蔚然成风。连家长也惊异：孩子回
3、到家里，知道了谦让，简直换了一个人似的。2.培育学生的动手自理实力，增加劳动光荣的观念针对现在的学生多为独生子女，在家里过惯了衣来伸手、饭来张口的生活的状况，我们始终把教学做合一作为试验的基本方法，特殊要求学生自己的事情自己做，别人的事情帮忙做，集体的事情大家做，从小事做起，从自己做起。我们制定了“三从”规则：从课桌做起，书本用具摆放整齐；从课桌四周做起，保持整齐；从床铺做起，给自己一个清爽明净的环境。提倡同学们做“文明的新都一中人”，加强了课间10分钟“自理活动”。数月后，试验班的教室、寝室、公共区域成为全校最干净的地方。孩子们回到家里也主动帮助父母干家务事，受到了家长们的好评。在班级管理上
4、，我们实行“干部轮番制度”，让每一个学生都能担当班干部，为班集体服务。通过这一措施，同学们的创建实力、组织实力有了很大的提高，也增加了他们的责任感。3.改革课程设置，提高学生创建实力教学生会学不仅是个方法问题，而且是一个使学生成才的指导思想问题。依据这一指导思想，我们在试验班开设了“人才课”和“劳技课”。“人才课”由班主任讲授，课题组全体老师设计教材内容，主要包括思想政治、少年心理、学习策略等内容，其教化形式主要有课堂教学、活动教学和心理询问。我们还利用课外活动时间，成立各科“爱好学习小组”，不仅提高了同学们的学习爱好，也提高了同学们的创建实力和动手实力。课题组为“成才教化”试验班增设了“劳技
5、课”。在老师的指导下，学生们自己设计制作的船模、生物标本，独创的烘干箱、多用开关等等在全国中学生独创创建展中获得了奖牌，为学校争得了荣誉。二、建立多渠道育人机制，促进学生健康成长人民教化家陶行知历来主见办开放性的学校，“学校要给人看”，应当打开大门欢迎“做父母的”?都来参观指责学校的工作。?依据这一思想，我们设立了“学校联系卡”，成立了“家长指导小组”，定期召开家长会，欢迎家长提建议、看法。同时我们也把试验班的办学思想和学生们的思想、学习状况刚好向家长通报，接受家长的合理化建议。为了听取同学们的建议或看法，?我们在试验班还设立了“静静话笔记”?、“自我启发日记”、“自我成长卡”，同学们把自己的
6、想法，学习上、生活上遇到的困难，对班集体建设的建议，同学之间的冲突，家庭中出现的困惑等凡是不情愿告知同学、父母的都可以用“静静话笔记”等方式，告知班主任，使班主任能够刚好得到同学中反馈的信息，并实行相宜的教化方式进行刚好调控。老师是育人的园丁，又是学校教化科研的主体。我校始终重视教职工在育人中的关键作用，力求最大限度地调动他们工作的主动性。在我校，以教改科研室、教研组为核心的教科员，成为学校教化科研的主力军。在试验课题和德育系列化活动中，中青年骨干老师起到了重要作用。他们不仅通过教化科研提高了教化质量，也在教化科研中增长了才能。老师队伍的素养在教化科研中不断提高。我校很多老师在教化科研中学会了选课题、收集资料、写阶段总结和结题论文。有19名老师在教化科研中边工作、边进修，?攻读在职硕士学位。全校老师每年向学校提交100多篇教化科研论文，教化科研水平大大提高。正是因为有这样一支老师队伍，才使我校成为四川省文明单位、德育先进集体，连年获市、县教化质量一等奖。