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1、2022年秋天的画报教学教案 秋天的画报 设计意图: 孩子在秋天里是欢乐的,有数不清的发觉:形态各异的秋叶、五彩缤纷的果实。经过孩子们的一系列视察、种植及制作,丰富了幼儿的生活阅历,从今激发了幼儿主动探究、酷爱大自然的情感。 此次活动是对“秋天的画报”主题的总结活动。利用秋天的自然物标本进行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各种操作技能,选择各种材料自由表现,大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景,感受秋天的丰富性。在活动中充分地体现了综合性、主动性、创建性。 活动目标: 1 让幼儿了解秋天是丰收的季节、漂亮的季节,感受秋天的丰富性。 2 学习用剪、切、拼、贴等技能,会运用自然材料进行创建的开心情感。
2、 3 体验与同伴合作活动的乐趣。 活动打算: 1 设置秋叶、干果拼贴区,水果拼盘区三个区域环境。 2 各种秋叶、各种果实适量,砧板、小刀、桌布、圆盘、牙签、双面胶、木胶、白纸、剪刀若干。 3 嬉戏前幼儿洗净双手,围上围裙。 活动过程: (一) 创设氛围,引起幼儿爱好。 1 让幼儿自由视察三个区域的环境,并说一说、议一议。 2 把幼儿召集到老师身边,老师:你们喜爱秋天吗?为什么? (让幼儿结合生活进阅历,选用自己的想象,利用自身的动作,来表现对秋天的相识。) 3 老师总结:蔡老师也喜爱漂亮的秋天,因为秋姑娘给我们送来了很多的礼物: 五彩缤纷的果实、各种各样的秋叶,她想让我们用这些礼物做成秋的画报
3、,你们情愿吗?我们用水果做拼盘、秋叶和果实做拼贴画,老师用照相机拍下来去送给秋姑娘好吗? (二) 幼儿进行活动,老师巡回指导。 1 由幼儿自由选择区域,学会协商,选择合作伙伴。 (让幼儿自己来选择嬉戏材料和嬉戏区域,有利于幼儿运用原有阅历按自己的想 法和方式来解问题,获得有益的阅历,从而使幼儿以极高的热忱投入到嬉戏中去。) 2 老师引导幼儿视察秋叶、果实的形态颜色,并进行合志向象。 (如:这片银杏叶象什么?可以把它拼成什么图案?) (三) 展示自己的作品,共享胜利的喜悦。 (幼儿相互介绍作品或向老师介绍自己的作品,老师一边听一边拍照。这样, 不仅促进幼儿与幼儿之间的互动,也促进老师与幼儿情感沟通。最终,师生共同与作品合影留念,让幼儿体验到胜利的喜悦。) 秋天的画报一文由chinesejy教化网搜集整理,版权归作者全部,转载请注明出处!