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1、推荐的教师学年自我鉴定参考范文合集五篇精选 老师学年自我鉴定(一)本人特别荣幸地跨进广州第 x 中学任教已经一年,作为一名人民老师,这既让我感到特别荣耀,又觉得责任特别严重,因而任教期间本人总是严格要求本人,希望能够对得起学生的将来,家长的希望,和学校的荣誉。下面,本人将对这一年来任教的表现情况,作出一个客观的自我评价:古代哲人告诫我,要想教好人,必先做好人,“为人师表,厚德载物”,成为我时刻告诫本人的座右铭,人的才能或许有大小,天份或许有差异,但是,我一直相信,付出比将有报答,因而,我热爱教育事业,热爱每一个学生,时刻留意把一个有知识,有素养的老师形象展示给学生.在平时的教学中,认真备课,勤
2、写反思,全心全意为学生,也能赢得学生喜爱.电脑课尽管是副课,却能够妨碍学生的将来,学生往往喜爱游戏,如何正确引导,成为我努力的方向,让知识与欢乐共同分享.教学教研方面,认真谦虚的向其他老师请教,注重听课特别是师傅欧阳老师的课,每周听课不少于三节,认真写听课笔记,分析此节课的教学亮点.陶行之说过，教育理论只有和实践结合,才是真实的知识,让教学和科研一起成长,让理论和实践一起内化.为人处世方面,真诚对待每一位同事,当同事有困难,及时协助，特别是换课，同时遵从领导的安排,认真完成任务,谦虚对待同事给本人的建议.出勤方面,不迟到,上课不打,在校不作与教学无关的事情.我想，找到一份有成就感的工作,是不容
3、易的,本人应该珍惜,说句内心话,本人依然有特别多缺乏的地点,我记得中国有句老话,不怕慢,就怕站，即便离一个优秀的老师的差距依然存在，每天的小进步或许能够成为大进步。路漫漫，吾将上下而求索，只要本人不断努力，加强业务学习，提高本人的教学水平，提高本人的工作效率，提高本人的为人涵养，多做好人，多干好事，就一定能够成功。最后，感激各位学校领导这一年来的对我教育工作的支持和确信,请相信我在以后的日子里一定会加倍努力,努力成为一名优秀的灵魂工程师,为广州第 x 中学争取更多的荣誉!参考 老师学年自我鉴定(二)思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。92 年任教以来，不断以爱国心，事业
4、心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。工作中我不断研究科学育人的方法，探究教育规律，以不怕苦累的实际行动感化学生，以朴实端庄的人民老师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的认识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深
5、化研究教材，广泛搜集有关材料，精心设计课堂构造及教学方法上，特别是认真研究怎么样“用最节约的时间、最简约的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为才能”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、才能点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，方式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格操纵作业数量。先后担任三年时间班主任工作。积极探究班级治理新路子。所带班级班风纯粹，学风较端正。倡导“严谨、务实、启智、育人”的教风，不断加强本身师德，提高业务素养，
6、努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱别人的时代青年。爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓舞和协助，日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等方式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓舞学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。教学中我认确实调查研究，谦虚向同仁学习，对五中的老老师们，我一个一个地访问请教。不断吸收别人的经历，以丰富本人，使本人成长进步的速度快，班级治理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生制造渴望的教
7、学艺术。应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提“怪”咨询题、答复下列咨询题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。要鼓舞学生超过老师，保护学生的自尊心和自决心，鼓舞学生的制造性;长期的教学生涯中我不断遵照的准则是：千教万教，教人求真;千学万学，学作真人。注重研究教学规律，精心组织教学，遭到学生们的普遍好评，我大胆改革劳动技术课的教学方式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，爽朗了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，加强了教学直观性、兴趣性，遭到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用才能方面作出了可贵的探究。学
8、习是手段，制造才是目的。在教育学生时我以培养才能，开展智力，造就新型人才为目的。以思维才能及制造力的培养为打破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面浸透制造力培养的教学原理、原则与策略，在探究中小学生制造性思维规律，开发中小学生制造潜能的途径等方面获得了打破性研究成果。学生思维才能及制造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学才能;二是提高学生的参与认识;三是能使学生养成不盲目接受、深化考虑、敢于否认、勇于发表见解的优良心理质量，培养了学生制造性思维才能。学生思维力、制造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动爽朗
9、的气氛，让学生愉快考虑、主动探究、大胆质疑，敢于标新立异。采纳“引导式”，充分发挥老师的主导作用，要巧设咨询题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境地中才会产生最正确心态，从而诱发潜在的制造智能，使思维趋于爽朗，使灵气得到解放。富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样，地理老师假如没有渊博的知识，不注重吸纳时代活水，制造力确实是一句空话。在现代科学迅速开展的今天，各学科间的横向穿插、浸透和交融趋势日趋明显，这必定反映到地理教学内容上来。“我一直是教育教学战线上的一名新兵。”我总是用如此的办法来鞭策本人学习和不断提
10、高。正是不断有如此的业务上的饥饿感，培育努力学习，在学习中探究的习惯。并常以本人的读书行动体会去感染学生，陶冶学生，潜移默化中使学生养成良好的学地理的习惯。由于本身文化底蕴逐步厚实，95 年，我以优良的成绩考入省教育学院进展数字专业本科学历函授学习，于 97 年合格毕业，三年函授学习，我阅读了大理专业书籍，开阔了视野，丰富了理论知识。为干好教育教学本质工作打下了坚实的根底。凭着对教育事业的挚爱深情，凭着“干什么都要争第一，样样工作争优良”的强烈事业心，我针对地理教学中存在的弊端，结合本人的教学实践，进展了大胆的教学改革，制造了许多成功的经历。我撰写的论文人类与地理自然环境的关系荣获省奖励。我们
11、认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理老师自我“充电”的最正确途径。读书不仅为制造提供原材料，而且能够启发地理老师制造的灵感。事业上的不断追求与创新确实是一名老师的生命。现在，我的思路更加开阔，目的更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中，更加辛勤地耕耘，用本人的汗水，浇灌出更加丰盛的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。经典的 老师学年自我鉴定(三)在师德上，我积极参加各项政治学习，提高政治思想觉悟。我忠诚教育，有强烈的事业心，责任感和敬业奉献精神。认真履行老师职业道德标准，教书育人。在工作中早来晚走，积极发挥着一名党员老师的榜样带头作用。在语文教学中，我积极
12、参加各级教研、国培等活动，提高教育教学才能。我认真研究教材、备课，认真上好每堂课，课堂上探究自主、合作、探究学习方法，培养学生自主学习的才能。我还积极用好智慧教室，实践翻转课堂，提高课堂质量。我积极响应济南市教育局号召，今年 7 月，到商河县支教，那儿路途遥远、条件较艰辛，留守儿童较多。我 向学校老师传送先进的教学理念，上公开课，发挥引领、示范、辐射作用。教育学生养成良好的行为、学习习惯，教会学生学会学习，协助学校提高教育教学质量。我还结合学校开展捐赠小黄帽活动，遭到师生、家长的一致好评。我的支教专访事迹登载在历下教育报上。作为班主任，我注重学生常规培养，实行班级自主治理，培养学生的才能。用爱
13、心、耐心、恒心做好后进生的转化工作，组织学生开展丰富多彩的主题班会活动，提高学生的素养。我带着学生课外阅读经典书籍等综合实践活动，创立书香班级。作为历下区名班主任王玉河工作室负责人，我能发挥好名班主任的引领、示范、辐射作用，带着工作室成员开展方式多样的教育活动，编选工作室成员优秀教育案例集等，工作室的建立、获得的成果，屡次遭到区教育局领导的表扬。一年来，我认真履行小学一级老师的职责，出色地完成各项教育教学工作，所带班级学生学习成绩提高超显，班级屡次被学校评为文明等行为标准示范班，被评为历下区红旗中队。在各级各项竞赛中获得优良成绩，指导韩庙学生李笑笑作文获济南市二等奖，我撰写的教育案例让尊重走进
14、学在齐鲁晚报校园周刊上，教学论文 抓好课堂小练笔 提高学生习作才能 获省教育科研优秀论文评比一等奖。我将在工作中不断创新，争做一名优秀老师。老师学年自我鉴定 模板(四)一年的时间特别快过去了，在一年里，在校领导、部门领导及同事们的关怀与协助下我圆满地完成了各项工作，在思想觉悟以及各个层面都有了更进一步的提高，本年度的工作自我鉴定如下：一、思想政治表现、品德素养涵养几职业道德。本人坚持四项根本原则，认真参加学校组织的政治学习，还通过报纸、杂志、书籍、电视、网络积极学习政治理论;遵纪守法，关怀国内外大事，提高政治觉悟，严格恪守国家法律。认真学习并充分理解中小学老师职业道德标准，并以此作为本人言行准
15、则，工作中时刻牢记本人作为老师的根本职能：具有强烈的责任感和事业心。履行老师职责，树立正确的教育观、人才观。为人师表、爱岗敬业,热爱学校,尽职尽责,教书育人。二、专业知识、工作才能和详细工作。在教育岗位上已经工作 31 年了，通过不断学习、不断积累，具备了比拟丰富的工作经历，能够沉着地处理日常工作中出现的各类咨询题，在组织治理班级的才能、综合分析咨询题的才能、协调办事才能以及文字言语表达才能等方面，通过多年的学习锻炼都有了极大的提高。保证了班级教学的正常运转，在施行教学以及各项工作的过程中，没出现过任何失误和过失。三、工作态度和勤奋敬业方面。百年大计教育为本，教育大计系老师为本，老师大计则师德
16、为本，要培养合适时代需要的高素养人才，老师是否具有良好的道德涵养至关重要。作为一名小学老师要以德治身，培养良好的师德。塑造师德风范，潜心练功，“给学生一杯水，老师本身应该有一桶水”。在对学生的教育中，我感到在小孩们眼中，老师是一个完满无缺的人物，是最可信任、最值得依赖的人。你的投手举足，都潜移默化地妨碍小孩们，小孩从老师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象。师德不只是学问咨询题，更是塑造良好老师形象的咨询题。关于师德，我深化认识了其重要性。因而，我时时刻刻严于律己，身体力行地堪为学生的表率。要求学生做到的，本人首先做到。学生就像刚出土的嫩芽，需要“园丁”的呵护和培养，培养学生具有
17、良好的思想品德.是我责无旁贷的责任。由此，我情系学生，像母亲一般热忱地爱着每个小孩。认真备课，认真上课,认真修改作业;不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。关怀保护每一个学生。尊重学生的人格,平等,公正对待学生.对学生严格要求,耐心教诲。不挖苦,挖苦,歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面,积极主动,健康向上的开展。四、工作质量成绩、效益和奉献。，热爱老师及工会工作并正确认真地对待，毫不模糊;工作中能全身心肠投入，热心为大家效劳;认真恪守劳动纪律，早出勤，晚下班，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，做好工作计划，并保质保量地完
18、成计划任务。教育、教学也获得了令人瞩目的成绩，赢得了学生家长及同事们的一致好评。人非圣贤，孰能无过?比方有些制造性的工作思路还不是特别多，这有待于在今后的工作中加以改良，争取在明年获得更加辉煌的成绩。优秀的老师学年自我鉴定(五)本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新,对本身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学才能。现总结三大点:一、视本身建立，努力提高业务水平“学高为师，身正为范”，老师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。
19、“再学习”“终身教育”就成了它的主题。能够说,思想是主宰人类行动的将帅。因而要让本人为人民效劳,献身于教育事业。首先必须端正思想,明确人生目的,不断地从各方面提高本身素养,完善自我,不断创新,努力培养习惯时代需要,为社会作奉献的有用人才,有了如此的明确目的后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折,我仍然毫无怨言。有人说,一个老师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。为了提到写作才能,我还自修了写作培训。为了充实的教学理论,更新教学理念,我阅读了数十本理论书籍。总之,我努力朝着我的话去做:一个合格的老师应该有着永
20、远清醒的头脑,时常新鲜的血液。二、为教育事业，为培养人才做奉献三、重德育教育引导学生全面开展平时在教学中，不但注重学生的知识教学与才能的培养，还特别注重学生的德育教育，从学生一进校门，我就开场培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相协助、互相保护。通过实践对学生进展德育教育。如：有一次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购置校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全班学生时，全班学生向他伸出了友谊之手，将本人平时节约下的零用钱捐出来，给这位学生购置校服，使他重展天确实笑容。这些，都是同我平时对学生进展积极有力德育教育分不开的。除此之外，我还在班内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动。如：经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察才能，热爱祖国大自然，经常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制造、下棋竞赛等，让学生找到乐趣、找到了本身的优点，从而明白得了学习的重要性，同时到达了爱国主义教育的目的。我深深地明白得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着严重的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧本人的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用本人的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。