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1、2022年政治教案增强自我保护意识和能力教学教案增加自我爱护意识和实力教学目标认知目标：通过教学，增加自我爱护意识和实力的必要性以及如何增加自我爱护意识和实力，提高辨别是非的实力及用法律进行自我约束和自我爱护的实力。过程与方法：本框内容是第六课思想教化的落脚点和归宿，老师应结合学生的实际有针对性的进行讲解并描述，或者让学生提出自己的疑问与问题，通过与学生一起探讨，甚至辩论，共同总结出解决问题的方法。思想觉悟目标：使学生充分相识我国的未成年人爱护法，引导学生珍惜和运用自己的合法权益，增加自我爱护意识，依法爱护自身合法权益。教学重点 增加自我爱护意识教学过程复习提问：前面三节课都介绍了未成年人爱护
2、法的哪些内容？（学生回答，老师归纳）介绍了未成年人爱护法关于对未成年人的家庭爱护、学校爱护、社会爱护和司法爱护。导入新课大家看课本案例“14岁的北京少女马某，在观看流星雨的夜晚，被丧尽天良的狡猾歹徒凶残地杀害了”提问：这个案件给我们的启示是什么？（学生回答，老师归纳）未成年人爱护法关于对未成年人的爱护不只是家庭、学校、社会及司法机关的工作，更重要的是未成年人自己长本领，提高自己的自我爱护意识和实力，才能有效地防范来自社会生活中的各种侵权侵害，依法维护自己的合法权益。因此，接下来就来讲：四、增加自我爱护意识和实力（板书）讲授新课1、增加自我爱护意识和实力非常必要（板书）我们前面讲了家庭、学校、社
3、会、司法对未成年人的爱护，为什么还要求青少年增加自我爱护意识呢？（学生发言后，老师归纳）社会各方面的爱护，只是为未成年人的健康成长供应了必要条件（外因条件），要使自己的身心健康、合法权益得到爱护，还要未成年人自身的协作（内在条件），才能收到良好效果。提问：教材对增加自我爱护意识提出了哪些要求？（学生回答后，老师归纳）2、如何增加自我爱护意识和实力（板书）（1）要依法自律（板书）请同学们看书回答：青少年应怎样依法自律？未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法做了哪些禁止性规定？（目的：使学生明确这些禁止性规定的内容，强化记忆，平常自觉遵守这些规定。）P class=MsoNormal style=MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 28.1pt; LINE-HEIGHT: 22pt; TEXT-ALIGN: left; mso-char-indent-count: 2.0; mso-char-indent-size: 14.05pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-layout