高中英语教师工作参考计划(2) .doc
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1、高中英语教师工作参考计划(2)一、指导思想以教学大纲,考试说明为依照,以新课程标准为准绳,以人教版新教材为依托和根底,制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习打算,来充分提高我校学生的英语根底水平。同时亲密关注今年的高考动态,联络学生的实际情况,充分发挥学生潜能,学生非智力要素,调动学生学习积极性,扎扎实实抓好双基,通过综合训练,培养学生运用知识的才能,努力提高学生的综合素养和解题技巧,以习惯新的高考方式和要求。二、情况分析本届学生尽管已经通过两年的高中英语训练,但情况仍不容乐观,根底不够扎实,完形填空,阅读理解,改错和书面表达等综合才能堪忧,且相当一部分学生不注重英语,因而在对学生全面强化
2、催促的同时,如何抓好根底,强化针对性,有的放矢提高讲和练的方法及效益,成为专项与整体复习中的一大挑战。三、总体安排通过一个学期的复习,根本完成了上学期初制定的教学打算的第一轮复习。这一学期要完成以下两轮复习第一轮复习:自行粘贴阅读文章和改错练习,加强阅读才能和改错才能的培养。同时对学生进展语法专项技巧的指导。用赢在高考作为复习的主阵地,同时,用高考阅读专项训练进展配套训练。后阶段加强综合训练,全面提高学生的解题才能以及思维才能。第二轮复习:查漏补缺,挖掘学生才能。四、教学安排与措施1.抓好词汇复习词汇是高中英语最根本的要素,它好比是人身体上的肉,而语法是人身体上的骨骼,两者一起组成了人体,因而
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