四年级美术《绿色呼唤》教学反思.doc

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绿色呼唤教学反思教学反思本课围绕画树这一活动，让学生了解美术与人类生存环境的关系，体现人文精神。所以我在导入的过程中，在情感的投入与渲染就尤为重要。于是在开课导入时我让学生欣赏有关人们大肆砍树而导致环境被破坏的图片，从而培养学生环保意识，把失去的绿色找回来。在教学过程中，通过对图片的观察让学生自己探究其中的知识，教师示范让学生更直观的去研究树木的画法以便学生课堂作业的创作。评价展示活动中学生进行互评，教师加以点评是学生深层的了解树的画法，加深影响。本课教学过程中教师的语言组织能力还需提高，没有调动起学生的积极性，讲述部分过于繁琐，给学生留下的时间太少导致学生作业完成质量不高。教学导入和结尾没有起到相互呼应虎头蛇尾，经过此次录像课我也充分的意识到自己的不足，在今后的工作中将努力改正。