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1、大学生素质拓展活动策划书8篇 策划书在完成的过程中，人们知道有哪些须要留意的事项吗，我们在书写策划书的过程中，确定要强调内容详细。以下是我细心为您举荐的高校生素养拓展活动策划书8篇，供大家参考。 高校生素养拓展活动策划书1 一、活动名称 欢乐齐上阵团队素养拓展训练 二、活动主题 友情、合作、感恩、拼搏 三、活动目的 通过开展素养拓展训练活动，旨在创设种种情境，真实地触及知行人的心理、体魄和品行，使其以开放稳定的心态对挑战，激发创新活力，促进团队精神的形成，进而收到磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队的良好效果。详细目的如下： 1、增加同学间的团队合作意识 2、帮助同学体会在团队工作中沟通的重
2、要性 3、训练同学对于结构变动的适应实力 4、增加团队成员之间的相互信任 5、加强成员间感情的沟通 五、素养拓展训练的项目 1、同心协力 器材：蓝绿布、彩色笔、剪刀、竹竿 时间：30分左右 规则：依据参与者数量将团队分成小组，选举队长，给小组冠名，画队徽、选对唱等，然后进行团队间的展示。要求队长报队名、队员报名、队旗展示、向大家说明队旗、队徽的内涵，然后合唱队歌。在活动过程中，假如队长出现错误，男阶长做十个俯卧撑，女队长做20次蹲起。 二、穿针引线 器材：呼啦圈 时间：2040分钟 目的：感受合作和竞争的意义，体验探究与创新的欢乐 规则：各组人手拉手围成一个圈，将呼啦圈套在队长的左胳膊上，队员
3、在不松手的状况下将呼啦圈从队长的左臂动身，通过每个队员的身体传送然后重新回到队长的左臂。时间少的团队算成功（失败的团队队长做20个俯卧撑，女队长做20次蹲起）。 三、平地而起 时间：2040分钟 目的：促进团队间的合作，增加团队间的团结 规则：每组先派2名队员，背靠背坐在地上。两人双臂相互交叉，合力使双方同时站起。以此类推，每组每次人数增加一倍，假如尝试失败需再来一次，直到胜利才可以再加人。时间最少且重复次数较少的为成功的团队。活动过程中，假如团队失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。 四、笑容可掬 时间：30分钟左右 目的：促进团队成员间的沟通与沟通，增进彼此之间的友情。 规则
4、：让学员站成两排，两两相对，各排派出一名代表，立于队伍的两端，相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊XXX你好。然后，向前走交汇于队伍中心，再相互鞠躬高喊一次XXX你好，要求鞠躬者与其余成员均不能笑。假如哪队有人笑出声来即被视为 对方俘虏，需排至对方队伍最终列，依次交换代表人选。在活动过程中，假如团阶段失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。 总结：人们常说，当你面对生活的时候，你事实上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容；在团队合作中，彼此之间保持默契，维系一种欢乐轻松的氛围，会特别有利于大家彼此之间
5、的沟通，也会加快我们的合作步伐。 五、张弛有道 时间：10分钟左右 器材：长绳一根、布条、秒表 目的：通过这个嬉戏，让大家相识到团队合作的重要性。一个团队若想胜利必需运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要擅长利用有效资源，还要求学会倾听他人的看法，以沟通寻求彼此间的默契。 规则：嬉戏起先时，将大麻绳围在各自腰间位置，全部队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形（如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形），在此过程中，参与队员不能手拖手，只能通过大麻绳相互维系，最终围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上，让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。在活动过程中，假如团阶段失
6、败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。 六、一触即发 时间30分钟左右 器材：报纸若干，胶带3个 目的：帮助参训者练习在遇到困难时如何做安排，如何合作，以及如何有效地利用有限资源等。 规则：动身时，每个人必需从铁板上走过。在逃离过程中，队员身体的任何部分都不能出来，必需在铁板上。在完全的逃离过程中，每块铁板都要被踩住，全部人达到小岛之后，并且全部铁板被拿到对岸上，嬉戏才算完成。在活动过程中，假如团阶段失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。 七、囚徒逆境 时间：4050分钟 器材：布条若干 目的：加强彼此之间的了解和信任，增加大家之间的团队友情精神。 内容：假如你们组属
7、于古城探险队的一部分，据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查探讨后找到一个向导，由于存在语言障碍，通过翻译费心的说明，他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石，并且宣称假如珍宝被盗，全城人民将面临灾难，因此，条件是大家必需答应都戴上眼罩，保证以后不会再找这条路，一路上不能作语言沟通，但是可以通过其他声音，即肢体语言来传递信息给后面的队友，以确保团队能平安到达目的地。 规则：将团队分为两组，男队员为向导，女队员为探险的人。女队员戴上眼罩有向导带领到达目的地，此时男生的任务是负责平安的护送女生到达目的地。 总结：信任是集体交往的一个重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能将事情托付给他，你才能信
8、任他说的话，他做的事，只有相互信任，大家才能毫无隔阂、密切无间地合作，共同将工作做好。 七、报数 时间：1030分钟 目的：增加团队凝合力，增加团队合作意识 规则：将团队分为两组，时间快的为获胜团队。在活动过程中，速度慢的团队队长将做10个俯卧撑，女队长做10次蹲起。 高校生素养拓展活动策划书2 一：活动背景 新的一年到来，春回大地，万物复苏，一整个冬天压抑的心情随着春天的到来也该放飞一回了。所以今日，我们华清学院勤工助学会组织了春游活动，一来，让大家感受春天生气勃勃的气息，二来，借此活动增进一下部门与部门间、部员与部员间的感情。 二：活动主题 新春，新气象 三：活动目的 通过此次活动，加深学
9、会成员之间的沟通，促进部员之间的友情，同时让每个人都感受到新春的气象，体验到新春的活力，缓解压力，丰富课外活动，并以饱满的热忱去接受新学期的学习与生活。 四：活动名称 华清学院勤工助学会春游活动 五：参与人员 华清学院勤工助学会全部成员 六：策划主办单位 西安建筑科技高校华清学院勤工助学会 七：活动时间 20xx年x月中旬(详细时间待定) 八：活动地点 西安市西郊区(详细地点待定) 九：打算工作 1、 出游申请：由社会实践部申请出游 2、 出游用具打算：由秘书处与外联部购买、打算用具 3、 场地布置：由宣扬部负责支配场地的安排 4、 节目负责：由生活文艺部负责节目的排查与演出 5、 后勤与卫生
10、：由卫生督察部负责场地卫生与后勤工作 十：活动流程 1、 集合：早晨九点，勤工助学会全部成员在图书馆后门口集合打算动身 2、 用具携带状况检查：由秘书处检查出游用具是否携带完全(包括零食、塑料餐布、结束后装垃圾用的塑料袋、相机、特别状况防备物品、简洁医药用品等) 3、 动身：全体成员以部门为小集体组队出校门，然后由部门为单位组织做公交车抵达目的地 4、 场地安排：到达目的地后，由宣扬部安排场地，各部门分别落座 5、 活动正式起先：由生活文艺部宣布活动起先，并报幕、表演者起先表演节目(期间可以穿插即兴节目) 6、 场地打扫：由卫生督察部负责安排部员打扫场地卫生，并将垃圾打包，扔进垃圾箱 7、 返
11、校：全体成员以部门为单位集合，部长清点部员人数，并组织部员坐公交车返校 8、 总结：返校后会内做此次春游活动的总结，指出此次活动中的不足之处与涌现出来的优点。 高校生素养拓展活动策划书3 各地级以上市团委、教化局、科技局、学联、各高等学校： 为进一步营造深厚的校内科技创新和学术研讨氛围，构建青年学生科技创新活动体系，引导广阔青年学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新，促进优秀科技人才和成果的涌现，引领青年学生投身实行珠三角地区改革发展规划纲要实现“四年大发展”，为加快转型升级和建设华蜜广东贡献力气，共青团广东省委员会、广东省教化厅、广东省科学技术厅、广东省学生联合会确定联合举办第五届广东高
12、校生科技学术节。现将有关事项通知如下： 一、活动主题 科技领跑转型升级 创新助飞华蜜广东 二、活动时间 20xx年4月至6月 三、组织机构 策划主办单位：共青团广东省委员会、广东省教化厅、广东省科学技术厅、广东省学生联合会。 成立第五届广东高校生科技学术节组委会办公室，负责活动的统筹和协调。办公室设在团省委学校部（省学联秘书处）。 四、活动内容 本届科技学术节设创新创业类、实战竞赛类、科技论坛类、节能减排专题类、社科普及类五类共15项活动。 （一）创新创业类 1.第十一届“挑战杯”广东高校生课外学术科技作品竞赛终审决赛 活动时间：20xx年4月下旬 承办单位：广东工业高校 2.MM百万青年创业
13、大赛省级评审及表彰 活动时间：20xx年4月上旬 承办单位：中国移动广东公司数据业务中心 （二）实战竞赛类 3.广东高校生“用友杯”ERP（企业资源安排）沙盘模拟大赛 活动时间：20xx年4月-5月 承办单位：暨南高校 4.粤港澳高校生计算机软件应用大赛 活动时间：20xx年4月-6月 承办单位：中山高校 5.广东高校生医学临床技能大赛 活动时间：20xx年5月 承办单位：南方医科高校 6.广东高校生生物化学试验技能大赛 活动时间：20xx年4月-5月 承办单位：华南农业高校 7.广东高校生电子创新设计大赛 活动时间：20xx年4月-5月 承办单位：河源职业技术学院 （三）科技论坛类 8.其次
14、届广东高校生“U势界”创业项目大赛创业论坛 活动时间：20xx年4月-5月 承办单位：广东商学院 9.科技精英论坛 活动时间：20xx年4月-6月 承办单位：各高校、各地市团委 （四）节能减排专题类 10.广东高校生节能减排设计大赛 活动时间：20xx年4月-5月 承办单位：华南理工高校 11.“我的C生活”广东中职学生微博征文大赛 活动时间：20xx年4月-5月 承办单位：中山市第一中等职业技术学校 12. 广东大中专学生“低碳环保”创意广告大赛 活动时间：20xx年4月-5月 承办单位：华南师范高校 （五）社科普及类 13.“华蜜广东青春第一棒”红段子征文大赛 活动时间：20xx年4月-5
15、月 承办单位：广东技术师范学院 14.广东高校生英语综合技能大赛 活动时间：20xx年5月 承办单位：广东外语外贸高校 15.“科技七巧板 华蜜七彩路”广东高校生科技网络学问竞赛 活动时间：20xx年4月-5月 承办单位：韩山师范学院 五、奖项设置 1. 面对承办学校设立“第五届广东高校生科技学术节优秀组织奖”，面对参与活动的学校设立“第五届广东高校生科技学术节优秀宣扬奖”； 2. 各竞赛设立一、二、三等奖（或一、二、三名），优胜奖或单项奖； 3.“挑战杯”竞赛奖项单列。 六、推动步骤 （一）宣扬发动阶段（3月下旬） 1承办学校制定各项竞赛实施方案、预算，提交组委会办公室审批； 2各活动的承办
16、单位组织开展报名工作，并刚好向组委会上报工作进展状况； 3、宣扬工作全面绽开。 （二）全面实施阶段（4月5月） 各竞赛项目全面开展；全部竞赛项目应于5月底前结束。 （三）总结表彰阶段（6月上旬） 对科技学术节（包括“挑战杯”竞赛）的获奖个人和单位进行表彰。 七、工作要求 1. 各级团学组织要高度重视，把本次高校生科技学术节作为当前高校团学工作的重点，要主动联合当地教化、科技部门一起开展工作，保证活动的顺当进行。 2. 全省各高校要高度重视，把高校生科技学术节作为学校科技学术建设的一项重要内容；要主动参加，广泛开展宣扬发动工作，主动营造氛围，引导广阔青年学生主动参加各项活动。 3. 本届科技节接
17、着为中等职业学校和技工学校开设特地的活动项目，各地级以上市团委要广泛发动辖区内中等职业学校和技工学校主动参加活动，确保活动顺当开展，并取得更好的预期效果。 4. 承办各项活动的高校要细心组织，加强宣扬，营造声势，扩大影响，确保各项活动圆满胜利。 高校生素养拓展活动策划书4 一、活动前言 心理健康是指具有正常的智力、主动的心情、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚毅的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是高校生成才的基础： 1、 心理健康可以促进高校生全面发展健康的心理品质是高校生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、主
18、动从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分相识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态干脆影响和制约着全面发展的实现。 2、 心理健康可以使高校生克服依靠心理增加独立性。高校生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告辞了中学时代、跨入了高校，进入了一个全新的生活天地。高校生必需从靠父母转向靠自己。上高校前，在他们想象中的高校如同“天堂”一般，浪漫奇妙，奇妙无比。上高校后，惊慌的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。因此，高校生必需注意心理健康，尽快克服依靠性，增加独立性，主动主动适应高校生活，度过充溢而有意义的高校生活。 3、 心理健康是高校生取得事业
19、胜利的坚实心理基础。培育独立、自强、自律的良好心理素养，熬炼自己的社会交往实力、使自己在变化困难的社会环境中，作出选择相宜自己角色的正确选择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完备的人格，为事业胜利奠定坚实的心理基础。 因此，为提高我校学生的心理素养，增加他们对心理的学相识，特组织一次“心灵翱翔”系列活动 作为青春的代言人，高校生总洋溢着年轻的活力、充溢着狂热的激情，对新颖刺激的大型活动必定会踊跃参加，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣扬效果,从而大家都得以大丰收。 在这个宣扬的黄金月，哪个组织领先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新
20、生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣扬，哪个公司就能树立稳固的校内品牌，更有利地去巩固这一片大市场。本次活动的策划通过了分析探讨，极具权威性。况且本次活动是将会成为最具特色的心理宣扬活动、拥有极高的品牌文化，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度重视，并赐予大力的支持和协作。届时必将能让活动的参加者感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣！ 二、市场分析 1，温州市瓯海区心理学会是温州权威的心理学会之一，在温州甚至全国都享有盛誉，其广泛的社会覆盖面，以及深远的意义，必将带动石市乃至全国的心理宣扬
21、活动。 2，温州广播电台是我市最大的电台之一，是向全国范围播放的节目，24小时全天候播音，收视率在温州电视台名列前茅，且具有广泛的收视群体，因此，对于心理宣扬有重要意义。 3，温州医学院是浙江省重点院校之一，在浙江省具有相当知名度，定会受到社会各界人士的关注。 4，温州医学院的学生来源于各地，但和一般公民又不同，其一举一动定会引起人民的留意。 5，学校消费地域集中，针对性强，更适合行业的巩固与发展，让及周边产品深化学生群体当中。（处可写攒助商的名称及产品） 6，可次活动可通过电台及广播向全市播报，学生的投稿可在温州都市报发表，以此增大活动的宣扬力度及扩大攒助商产品的知名度。 三、活动介绍 1
22、活动总目的： 高校生来源于社会，但又不同于一般社会公民，他们所面临的问题比一般公民更多、更困难，社会对他们的法律素养要求更高、更严格。这期特别节目旨在增加在校高校生的心理意识，提高在校高校生的自我爱护意识。使高校生真正做到知己、知彼，运专心理学问反抗不良因素。也可以通过来自五湖四海的高校生将心理学问的宣扬落到实处。 通过这次节目可以有效的削减高校生不必要的心理问题，使心理观念深化每一名高校生的心里，并通过此次节目加强高校生的心理意识，提高高校生的自我爱护实力。 2，活动时间： 4月11日4月28日 3，活动性质：一次旨在提高高校生心理意识的公益活动 4，参与对象：全体温学生（其它高校亦可参加）
23、及相关老师 5，宣扬方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单，温州都市报等 6，现场布置：待定 7，活动内容：如下 系列活动一：心之序 1，活动性质：帮助广阔同学更好地相识自我 2，活动内容：现场心理询问 3，地点：四号楼广场 4，时间： 4月11日4月12日 5，内容：组织心理专家做现场询问 6，参与对象：全体温学生（其它高校亦可参加）及相关老师 7，宣扬方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单等 8，现场布置：待定 活动前期 4月11日：在学校橱窗及宿舍区张贴有关切理学问的展示 在学校惹眼位置张挂条幅（可由学校或商家供应） 通知各班班长及心理委员，让他们通知本班同学于4月12日到现
24、场参与活动 通知一位老师（本校或外聘）于明天作一次讲座及现场询问 对现场进行初步布置 对全体学生作一次心理调查 邀请广播台，电台，报社人员 活动期间（4月12日下午1：30） 主持人宣布活动起先，嘉宾入座 老师作讲座 主持人宣布现场人员对老师进行提问（即现场询问） 由主持人带领升华主题，由学校，电台，广播台向全社会发起倡议，关注高校生心理建设 欢送领导及相关人员 （ 以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道） 活动后期 ，对场地进行整理 ，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动 的反应及看法（学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表） ，总结此次
25、活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存 一，与会人员：各院学生，辅导员，院领导，心理方面专家（电视台支配），主持人 二，物资预算：待定 三，细微环节问题 会场秩序及气氛（刚好通知领掌人员，调动会场气氛） 2人员到场（刚好通知各班长作好这方面工作） 3物品道具（工作人员要仔细负责，确保刚好供应及归还） 4，开场前要刚好迎接领导及相关人员（如记者等） 5，结束时要刚好欢送领导及相关人员（如记者等） 八，责任落实表 主要责任人 负责的相关内容 负责活动总策划及人员调配 负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录 负责现场的道具，话筒，音乐的限制 负责现场的秩序维护及工作人员
26、联系及领掌 负责请老师及讲座现场的布置 负责活动前的宣扬工作（包括张贴有关切理的传单，发放传单，张贴横幅等） 发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界 负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员 负责此次活动的财务管理 系列活动二：心之语 1，活动性质：在全校营造良好的关爱心理健康的氛围。 2，活动内容：情系红丝带寄予心情，播种爱心树 3，活动主题： 成长的路上，总有很多的关爱和心动。让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，让我们对生命充溢信念，抛掉苦恼，释放哀痛，寄予心情，放飞希望！ 4，地点：四号楼广场及学校旁空地 5，时间：
27、 4月20日 6，内容：制作一棵留言树，将形如树叶的纸片发给同学，让同学写出内心的苦恼和欢乐，同时也可以解答他人的苦恼，贴到树上，并将它种下（也可对他命名） 7，参与对象：每班各3个代表及相关指导老师 8，宣扬方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单等 活动前期 4月18日：在学校橱窗及宿舍区张贴有关切理学问及栽种方面的展示 在学校惹眼位置张挂条幅（可由学校或商家供应） 通知各班班长及心理委员，让他们派3个代表参与活动 通知二位懂栽种的老师于后天到现场作指导 打算好足够的树苗（来源可由商家供应） 打算好足够的卡片、红丝带、铲 打算好足够的饮用水（植树过程中可能有同学或老师会口渴） 邀请广播
28、台，电台，报社人员 活动期间（4月20日下午1：30） ，主持人宣布活动起先，介绍相关人员（如指导老师，广播台，电台，报社人员等） ，每个班领取一棵树苗，一张卡片，一根红丝带 ，每个人将自己想说的话写在卡片上，并用红丝带系在树苗上 ，指导老师对如何植树作讲解 ，将树苗移到学校旁空地（在四号楼广场完成） ，学生各自植树 ，主持人宣布活动结束 ，欢送相关人员 （以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道） 活动后期 ，对场地进行整理 ，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动的反应及看法（学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表） ，总结此次活动的优点及
29、不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存 一，与会人员：学生代表，指导老师，院领导，主持人，辅导员 二，物资预算：待定 三，细微环节问题 会场秩序及气氛 2人员到场（刚好通知各班长作好这方面工作） 3物品道具（如树苗，卡片，红丝带，水等）工作人员要仔细负责，确保刚好供应 4，开场前要刚好迎接领导及相关人员（如记者等） 5，结束时要刚好欢送领导及相关人员（如记者等） 八，责任落实表 主要责任人 负责的相关内容 负责活动总策划书及人员调配 负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录 负责现场的秩序维护及工作人员联系 负责联系老师 负责活动前的宣扬工作（包括张贴有关此活动的传单，张贴横幅
30、等） 发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界 负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员 负责此次活动的财务管理 系列活动三：心之舞 1，活动性质：在全校营造良好的关爱心理健康的氛围。 2，活动内容：放飞苦恼 3，地点：图书馆旁草坪 4，时间： 4月25日 5，内容：把苦恼写在纸上，折成飞机，抛向天空，然后随意地捡起一只，大家一起来探讨，提出解决的方法。这是一种别开生面的心理嬉戏。 6，参与对象：06级第一临床学生及相关指导老师 7，宣扬方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单，横幅等 活动前期 4月23日：在学校橱窗及
31、宿舍区张贴有关切理学问方面的展示 在学校惹眼位置张挂条幅（可由学校或商家供应） 通知各班班长及心理委员，让他们通知本班同学于4月12日到现场参与活动 通知一位指导老师于后天到现场作指导 打算好足够的纸片 邀请广播台，电台，报社人员 活动期间（4月25日下午1：30） ，主持人宣布活动起先，介绍相关人员（如指导老师，广播台，电台，报社人员等） ，每位参加者领取一张纸片，写上自己所遇到的问题或自己想知道的问题并折成飞机状，将其抛入天空 ，每位参加者从草地上随捡一个不是自己的飞机，看上面的问题并作回答，之后交给主持人 ，由主持人将这些“飞机”交给指导老师，由指导老师对这些问题进行审察并作相应指导，参
32、赛者倾听 ，参赛者相互探讨，也可对指导老师作现场询问 ，主持人宣布活动结束 ，欢送相关人员 （以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道） 活动后期 ，对场地进行整理 ，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动的反应及看法（学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表） ，总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存 一，与会人员：06级第一临床学生，指导老师，院领导，主持人，辅导员 二，物资预算：待定 三，细微环节问题 会场秩序及气氛 2人员到场（刚好通知各班长作好这方面工作） 3物品道具（如桌椅、卡片等）工作人员要仔细负责，确保刚好供应
33、及归还 4，开场前要刚好迎接领导及相关人员（如记者等） 5，结束时要刚好欢送领导及相关人员（如记者等） 八，责任落实表 主要责任人 负责的相关内容 负责活动总策划及人员调配 负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录 负责现场的道具，话筒限制 负责现场的秩序维护及工作人员联系 负责联系老师现场的布置 负责活动前的宣扬工作（包括张贴有关法律的传单，发放传单，张贴横幅等） 发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界 负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员 负责此次活动的财务管理 系列活动四：心之镜 1，活动性质：让
34、学生对此次系列活动的成果有所了解。 2，活动内容：成果展 3，地点：七号楼大厅 4，时间： 4月28日 5，内容：展示本次系列活动成果 6，参与对象：全部参与过此次系列活动的班级 7，参赛形式：kt板，海报，照片展等 活动前期 4月26日：在学校橱窗及宿舍区张贴有关切理学问方面的展示 在学校惹眼位置张挂条幅（可由学校或商家供应） 通知各班班长及心理委员，让他们通知相关人员代表本班出一份成果参赛 通知三位指导老师（评委）于后天到现场作指导 邀请广播台，电台，报社人员 活动期间（4月28日下午1：30） ，主持人宣布活动起先，介绍相关人员（如指导老师，广播台，电台，报社人员等） ，每组参赛的队分别
35、拿出自己的作品放于大厅，由指导老师分别作指导并打分 ，评委对每份作品作点评、说明（期间工作人员可对评委的打分作统计，排出名次） ，参赛队间相互探讨，谈谈对此次系列活动的感想等 ，由主持人宣布各队的名次 ，主持人宣布活动结束 ，欢送相关人员 （以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道） 活动后期 ，对场地进行整理 ，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动的反应及看法（学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表） ，总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存 一，与会人员：各参赛队，指导老师，院领导，主持人，辅导员 二，物资预算：待定
36、三，细微环节问题 会场秩序及气氛 2人员到场（刚好通知各班长作好这方面工作） 3物品道具（如评委的记分卡片，笔等）工作人员要仔细负责，确保刚好供应及归还 4，万一领导出现问题，如为打算点评而遗忘打分，主持人要敏捷应变，防止出现冷场 5，开场前要刚好迎接领导及相关人员（如记者等） 6，结束时要刚好欢送领导及相关人员（如记者等） 八，责任落实表 主要责任人 负责的相关内容 负责活动总策划及人员调配 负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录 负责现场的道具，话筒，音乐限制 负责现场的秩序维护及工作人员联系 负责联系指导老师现场的布置 发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活
37、动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界 负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员 负责此次活动的财务管理 活动亮点 1， 师作讲座前进行了一次心理调查，增加了针对性 2， 将学生的稿件扩大到报社，增加了宣扬力度，调动了参加者的主动性 3， 以植树的方式开展活动，好玩味又增长学问 4，在树上系卡片，写心语，别开生面 5，以“飞机”形式写下参加者心理的想法，让参加者避开了干脆提问时的难以启齿，并且寓问题于快乐的心情中 6，成果展中的成果均由各队自己亲自手工完成，即使照片也是平常活动积累而成，增加了实际的符合性。 高校生素养拓展活动策划书5 一、活动背景 中秋是中国传统节日之一
38、，象征着团聚的美妙，但在高校里的我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美妙的节日，经过班委会的细心组织和策划，班内同学的大力支持下，我们将在这每逢佳节倍思亲的夜晚，举办中秋快乐晚会，让班内的每一个同学感受节日的欢乐，班集体的暖和。 二、活动目的与意义 中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点悲观、孤独。因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的快乐气氛、班集体的暖和、同学之间的关怀，班委会确定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的晚会。 在晚会中，各位同学可以随意组合参与被细心选择的节目，并且，晚会中还穿插了几个富有情感沟通性的节目，可以让同学们在暖和、柔软的气氛中表达出自己对班集体
39、的真实看法以及其人生观、价值观，使主动向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬,同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友情，增加班级的团结。 三、活动人员 组织者：数学与信息科学学院20xxXX12班班委会 参加者：数学与信息科学学院20xxXX12班全体同学 特邀嘉宾：部分老师、学生会各部部长及主席 预料参与人数：X人 人员分工：主持人两名 表演者三十二名 策划书写作 策划书格式 策划书写作技巧 项目策划书 广告策划书 四、活动时间 20xx年9月9日(中秋节)18:0021:30 五、活动地点 数学与信息科学学院20xxXX12班教室 六、活动主题 我在曲师有个家 主题阐释：抓住中秋这
40、一天同学们对价的渴望，以“家”为主题，增加同学们对班级对学校的酷爱。 七、活动目的 1.使同学们感受到家的暖和，不至于在这样一个团聚的日子里感到孤独; 2.增加同学之间的情感，使同学之间有进一步的了解; 3.熬炼同学们表现自我的实力，使同学们敢于表现自己; 4.增加班级凝合力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。 八、活动前期打算 1.借用学院的设备; 2.统一学生时间，选择最恰当的时间实行晚会; 3.班委统一选购月饼等食物; 4.布置晚会现场; 5.让同学们自由出节目队，制定节目单，规范流程。 九、活动开展 18：00钟晚会正式起先，根据节目单的流程，同学们依次表演， 中间穿插上各种小嬉戏。详情见节目单： 一人一句开场白晚会起先 十、活动特色 1.邀请大二、大三学长和我们一同庆祝，增加了家的感觉; 2.活动强调“人人参加，我也是组织者”; 3.活动中加入了3个集体项目，有助于增加班级凝合力; 4.活动有组织。 高校生素养拓展活动策划书6 一、活动目的 为了提高高校生身体素养和面对困难是的挑战精神，培育个成员之间的团队合作精神，加强高校生活动中心的凝合力，特举办此次活动。 二、主办单位：山东建筑高校高校生活动中心 承办单位：山东建筑高校高校生活动中心办公室 三、活动时间：20xx年5月16日 四、活动地点：素养拓展场地 五、活动流程 （一）活