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1、2022年中学控辍保学工作制度为了确保义务教化阶段的适龄少年都能接受完九年义务教化，使义务教化段学龄少年“进得来，留得住，学得好”，进一步提高全民族科学文化素养，充分体现义务教化是强制性普及性教化的本质要求，落实科学发展观，办老百姓满足的学校。我校特制定以下制度：一、成立控辍保学工作领导小组。校长任组长。二、广泛宣扬义务教化法等法律法规，强化依法治辍。提高思想相识，切实抓好防止学生流失工作。三、建立目标责任制。充分发挥班主任的主导作用，定期分析学生状况，刚好驾驭流失苗头，一经发觉，马上实行措施，动员返校。四、对家庭条件差的特困生，实行实惠政策，免收一切可免费用，确保不发生因交不起费用而辍学的现
2、象。五、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成果，全面贯彻教化方针，关切爱惜每一个学生，使学困生树立自信念，在较低的起点上不断进取。六、严禁乱订资料，乱收费，如发觉擅自订购资料或收费的老师，将勒令其给学生退款，并且后果自负。严禁随意停学生的课，学生因违纪来不及教化的，要临时停其课，要经政教处同意。防止简洁粗暴、体罚或变相体罚学生，对教化思想不端正、工作方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，肯定要追究责任，予以肃穆处理。七、把防止学生流失工作纳入班主任工作考核。控辍保学工作实行班主任、科任包班制，连续两周旷课的学生，班主任要刚好把名单上报教务处和政教处，并动员复学。八、实行控辍考核“一票推翻
3、”制度，并与评优、评先、晋级等挂钩。九、辍学生返校制度：对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校学生防止再次辍学。十、厌学生帮教制度1、提高老师综合教化教学素养，增加教化教学活力，激发学生学习爱好，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习主动性。2、坐位的支配，优带差，相互帮助。前后组成帮教小组，相互帮助，为学生的点滴进步喝彩。十一、辍学生跟踪制度班主任是班级控辍的主要责任人。如有学生 3天内不到校上课，必需刚好向学校汇报，并即刻与学生家长取得联系，询问缘由，督促学生到校上课。如超过3天，班主任须向政教到处书面汇报，请家长来校或上门家访，了解辍学缘由，敦促学生到校上课。每一位老师要把控辍作为自己教化教学工作的重要责任，确立正确的老师观，敬重学生的人格，维护学生的合法要求和适当权益。任何人不得将后进生逐出课堂，若因老师卑视后进生而造成学生辍学的，责成老师上门做工作，将学生请进课堂。如造成严峻后果的，则追究老师的有关责任。