《2022年中考语文文言文知识点：文言虚词.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中考语文文言文知识点：文言虚词.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年中考语文文言文知识点：文言虚词2022年中考语文文言文学问点：文言实词 2022年中考语文文言文学问点：文言实词 文言文令许多中考考生头疼，有许多中考语文文言文学问点须要大家驾驭，下面为大家带来2022年中考语文文言文学问点【文言实词】，希望大家能够仔细阅读，从而复习好这些学问点。 古汉语实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词，他们有实在的意义，能单独回答问题。 (一)古今异义。在文言文中，有些古今相同时词，由于演化的结果，词的含义表现出以下几种差异： 词义扩大。如“江”和“河”古时专指长江与黄河，现在泛指江河。 词义缩小。如“率妻子邑人来此绝境”中的妻子指的是妻子和儿子，现在专
2、指男子的配偶。 词义转移。如“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”古义指低微而鄙俗即地位低见识浅)，而现在是品德恶劣、不道德的意思。 词义交叉。如“怜”，古今意义都有怜悯的意思，但“项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之”中的“怜”说明为爱怜比较适合文意。 古今异义的单音词集录 去汤郭寻不久)走裙致词(对一一说话)但只是)赞(传记结尾处的争论文字)曾(还、尚且)谢致歉)借(即使假设借第令勿斩)比(等到比至陈)间控拉开)恶怎么)委池入动身举征征验)夫或有的人某人)进退忠(尽力做好本分的事)狱鄙再向过去的以前的)师(军队取法) 古今异义的双音词集录 绝境交通妻子无论前途前面的路程)所以一一的方法一一的缘由)
3、会计(聚会协商)往往经纶(筹划治理)亲戚今义：跟自己家庭有婚姻关系或血缘关系的家庭或他的成员古意：父母兄弟至亲骨肉)南极(从南面到达某地)排空(冲向天空)卑鄙低微而鄙俗)痛恨痛心和缺憾)开张感谢感慨而激烈)牺牲于是(介词于和代词是的连用)以为(把一一作为宅边有五柳树，因以为号焉)可以明年几何多少) (二)词类活用 文言文中，在特定的语言环境中，某些实词临时变更它原来所属词类的意义和功能，当成另一类词运用，这种现象叫“词类活用”。词类活用主要有以下几种状况： 名词活用为动词。 如“域民不以封疆之界”中的“域”意思是限制。 一狼洞(打洞)其中 妇抚儿乳(喂奶) 名(取名)之者谁 公将鼓(击鼓)之
4、置人所罾(用网捕)鱼腹中 狼不敢前(上前) 愿为市(买)鞍马 不能名(说出)其一处也 名词作状语。 如“箕畚运于渤海之尾”中的“箕畚”指用箕畚(装土石)，表示运输的工具。 其一犬坐于前(像狗一样) 形容词活用为名词。 如：“此皆和善”中的“和善”指和善、诚良的人。 温故而知新(旧的学问新的学问) 择其善(优点特长)者而从之 亲旧(亲戚挚友知其如此) 将军身被坚执锐(坚实的盔甲锋利的武器) 百废(废弃的事情)具兴 形容词活用为动词。 如：“亲贤臣，远小人”中的“亲”“远”意为亲近，疏远。 京中有善(擅长擅长)口技者 恢弘志士志气(发扬光大) 动词活用为名词。 如：“殚其地之出，竭其庐之入”中的“
5、出”“入”意为出产的东西，收入的东西。 猛浪若奔(奔跑的马) 屠(屠户)惧，投以骨 意动用法。某些名词、形容词带了宾语，语意含有“以为”，“认为是” A：名词的意动，主观上认为宾语是什么 例：父利其然也。利：原为名词，现做意动动词，可译为“认为这样是有利的 B：形容词的意动，主观上认为宾语具有某种特征、特点。 例：不耻下问(认为是耻辱) 一览众山小(认为都是渺小的) 固以怪之矣(认为这样很怪异) 使动用法 A:动词的使动用法。广故数言欲亡，忿恚尉(使愤怒) B:形容词的使动用法。苦其心志，劳其筋骨无案牍之劳形(使劳累) (三)一词多义。古汉语绝大多数是一字一词，因此一词多义事实上主要是一字多义
6、。所谓多义，即既有本义又有引申义，比方义等。理解一词多义要了解学习它们在古汉语中的多种意义，并要在详细语境中辨别确定其含义。 初中常见文言实词集录 安： 形容词，安定的、安逸的。然后知生于忧患，死于安乐 形容词，平稳的、稳定的。风雨不动安如山 疑问代词，怎么。安得广厦千万间 动词，养。衣食所安，弗敢专也，必以分人 把： 动词，拿、持。把酒话桑麻把酒临风 形容词，白色的。 比： 动词，挨着对着。天际若比邻 动词，比作。每自比于管仲、乐毅 动词，相比。曹操比于袁绍 兵： 名词，士兵军队。可汗大点兵 名词，兵器武器。兵革非不尖利也 池： 名词，古代护城河。城非不高也，池非不深也 名词，水池。墨池记
7、出： 动词，出现、露出。我以日始出时去人近 动词，出去、出来。不复出焉 动词，拿出。皆出酒食 动词，产生。江山代有才人出 处： 名词，地方。几处早莺争暖树 名词，时候时间。乡书何处达 动词，处在。处江湖之远 次： 名词，层次。不行计其层次矣 动词，编次、编排。陈胜、吴广皆次当行 动词，驻扎、停留。又间令吴广之次所旁丛祠中次北固山下 丛： 动词，跟从，跟随。择其善者而从之 动词，依从。 形容词，从前的，以前的。来从楚国游。 形容词，从容。 道： 动词，说。不足为外人道也 名词，道路。古道西风瘦马 名词，道德。伐无道，诛暴秦 名词，规则正确的方法。以谘诹善道 名词，学问。即加冠，益幕圣贤之道 名词
8、，道义。大道之行也，天下为公 得： 动词，得到。既出，得其船一狼得骨止，一狼仍从 动词，达到。 动词，能够，可以。余因得遍观群书 动词，通“德”，感谢。所识穷乏者得我与 发： 名词，头发。可怜白发生 动词，动身。朝发白帝，暮至江陵 动词，发出。野芳发而清香 动词，征发、征派。发闾左谪戍鱼阳 负： 动词，背负。负者歌于途 动词，依靠，依附。负势竞上，相互轩邈 感： 动词，感动。帝感其诚 动词，伤感。满目萧然，感极而悲者矣 动词，感慨。感时花溅泪，恨别鸟惊心臣不胜受恩感谢观 观： 名词，景观。此则岳阳楼之大观也 动词，观看，欣赏。坐观垂钓者，徒有羡鱼情 动词，阅读。家贫无从致书以观 2022年中考
9、语文文言文学问点【文言实词】是为大家带来的，这些文言文学问点都是考试常常考察的，希望大家能够下功夫去记忆，这样中考就能取得好的语文成果。 2022年中考语文文言文必考学问点：阅读题 2022年中考语文文言文必考学问点：阅读题 第一、文言文阅读题主要分为两类。 一是翻译类。此类题解答思路是： (1)粗知全文大意，把握文意的倾向性。 (2)详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好留、删、补、换、调、变。留意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字
10、落实;其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是依据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照看原文词义。意译有肯定的敏捷性，文字可增可减，词语的位置可以改变，句式也可以改变。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。(留，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变删，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如沛公之参乘樊哙者也-沛公的侍卫樊哙。者也是语尾助词，不译。补，就是增补。 a、变单音词为双音词
11、; b、补出省略句中的省略成分; c、补出省略了的语句。留意：补出省略的成分或语句，要加括号换，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把吾、余、予等换成我，把尔、汝等换成你。调就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。变，就是变通。在忠实于原文的基础上，活泽有关文字。如波澜不惊，可活泽成(湖面)一帆风顺。) (3)还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。 (4)另外还要留意词类活用、古今异义、通假、倒装、一词多义等特别现象。 (5)若直译不通，则用意译。须依据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实
12、际大胆推想。 古文翻译口诀 古文翻译，自有依次，首览全篇，驾驭大意; 先明主题，搜集信息，由段到句，从句到词， 全都理解，连贯一起，对待难句，则需心细， 照看前文，联系后句，细致斟酌，揣摩语气， 力求做到，合情合理，词句之间，联系紧密。 若有省略，补出本意，加上括号，表示增益。 人名地名，不必翻译，人身称谓，依照贯例， 吾余为我，尔汝为你。省略倒装，都有规律。 实词虚词，随文释义，敏化语感，因句而异。 译完之后，还须细致，逐句比照，体会语气， 句子流畅，再行搁笔。 二是启示类。解答这类题目时要留意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思索
13、作答。 其次、文言文课内、课外语段的对比阅读分析 近几年中考文言文部分多以这种题型为主，课内语段比较简洁，课外语段基本遵 循“题目在课外，答案在课内”的规律。信任新课程下的文言文考察会越来越敏捷，有两点设想：一、重对语段的整体把握，题型如“用语段中的原话回答问题”等;重文言学问的拓展延长，如2022年中考出师表语段问题：“先帝”、“后主”分别指的是谁?这是典型的文史题，以此相类似的题目有许多，如“事务归结”、“人物故事”、“后人评述”等，这就要求学生要有肯定的文言阅读量和基本的理解实力。 第三、要识记常见文言实词、虚词的意义和用法。一般以文后“研讨与练习”中的解词题为基准来复习，考试时看清题目
14、的要求，问什么答什么，不写错别字。 2022年中考语文文言文学问点：出师表 2022年中考语文文言文学问点：出师表 先帝创业未半而中道崩殂，今日下三分，益州疲敝，此诚紧急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气;不宜自暴自弃，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，
15、有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于从前，先帝称曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和谐，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先帝所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨与桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉忠良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐
16、托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深化不毛。今南方已定，兵甲已足，_，_，_，_，_，_。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 课文下面注释： 1、表，古代向帝王上书陈情言事的一种文体。 2、崩殂()死。崩，古时指皇帝死亡。殂，死亡。 3、秋：这里是“时”的意思。 4、殊遇：优待，厚遇。 5、开张圣听：扩大圣明的听闻。意思是要后主广泛地听取别人的看法。 6、光：发扬光大。 7、恢弘：这里是动词，意思是发扬光大。也作“恢宏”。 8、引喻失义：说话不恰当。引喻，称引、譬喻。义，相宜、恰当。 9、陟()罚臧否()，不宜异同：奖惩功过、好坏，不应当因在宫中
17、或在府中而异。臧否，善恶。 10、作奸犯科：做奸邪事情，犯科条法令。 11、宜付有司论其刑赏：应当交给主管的官，判定他们受罚或者受赏。有司，职有专司，就是特地管理某种事情的官。刑，罚。 12、理：治。 13、内外异法：宫内和朝廷刑赏之法不同。 14、此皆良实，志虑忠纯：这些都是和善、诚恳的人，他们的志向和心思忠诚无二。 15、简拔：选拔。 16、遗()：赐予。 17、悉以恣之：都拿来问问他们。咨，询问。 18、必能裨补阙漏：肯定能够弥补缺点和疏漏之处。 19、性行()淑均：性情品德和善平正。淑，善。均，平。 20、优劣得所：好的差的各得其所。 21、此悉贞良死节之臣：这些都是坚贞牢靠、能够以死
18、报国的忠臣。 22、卑鄙：身份低微，见识短浅。 23、猥()：辱，这里有降低身份的意思。 24、驱驰：奔跑效劳。 25、后值倾覆：后来遇到兵败。 26、尔来：那时以来。 27、临崩寄臣以大事：刘备在临死的时候，把国家大事托付给诸葛亮，并且对刘禅说：“汝与丞相从事，事之如父。” 28、夙夜忧叹：早晚忧愁叹息。 29、不毛：不长草(的地方)。 30、驽钝：比方才能平凡，这是诸葛亮自谦的话。驽，劣马，走不快的马。钝，刀刃不锐利。 31、攘除：解除，铲除。 32、斟酌损益：(处理事务)斟酌情理，有所兴革。损，除去。益，兴办、增加。 33、慢：怠慢，疏忽。 34、彰其咎：揭示他们的过失。彰，表明、显扬。
19、 35、咨诹()善道：询问(治国的)好道理。诹，询问。 36、雅言：正言。 37、先帝遗诏：刘备给后主的遗诏。 附加练习 1.阅读理解。 诸葛亮在第一段中分析当前形势时指出了_，_的不利客观条件和_，_的有利的主观条件。 诸葛亮从形势动身，向后主刘禅提出了_，_，_三条建议，其中重点是_，理由是_。提出这些建议是为了实现_，_，_，_，_的政治愿望。 诸葛亮在文中插入对往事的追忆，是为了阐明_的观点，表达自己_的真挚感情和_的决心。 2、文中作者叙写自己二十一年来的历程是什么?在全文的作用如何理解? 3、第七自然段中“当奖率三军北定中原”的条件和目的各是什么?此处照应了前边的哪句话? 4、出师
20、表中，句句是肺腑之言，细致体会，全文洋溢着作者怎样的思想感情? 5、结合本文及三国演义的理解，你认为诸葛亮千百年来始终备受人们称颂的缘由是什么? 6、文中诸葛亮向后主刘禅提出了哪三条建议?请选择你感受最深的一条，结合出师表和自己的生活谈谈你的体会? 答案 1.今日下三分，益州疲敝侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外 广开言路赏罚严明亲贤远佞亲贤远佞只有这样，才能广开言路，赏罚严明，才能稳定国内政局，才能北定中原，兴复汉室北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都 亲贤远佞是关系到国家兴亡的大事报先帝而忠陛下北定中原兴复汉室。 2、三顾茅庐出山效命临危受命委以重任临崩寄大事。作用：追述先帝殊
21、遇，说明进言属忠谏，叫后主舒心;激励后奋勉图强;以不平凡的历程，说明创业艰难，叫后主不行半途而废，更不行前功尽弃;劝后主效法先帝;自表心态，让后主放心，并乐于接受前面的进言。 3、条件是“今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”，照应了“先帝知臣谨慎，故临界崩寄臣以大事也” 4、有感于先帝知遇之恩而图报，对刘氏父子和蜀汉一片忠心，鞠躬尽瘁，死而后已。 5、围绕“鞠躬尽瘁，死而后已”回答即可。 6、广开言路，赏罚分明，亲贤远佞。 A.从要广泛听取看法，开展指责和自我指责，有则改之，无则加勉这样的角度回答; B.从各党派、团体到个人应有一个统一同等的标准
22、，不应有特权角度回答; C.从人际交往中，选择君子，远离小人角度回答。 10、云归而岩穴暝()：烟云聚集来，山谷就显得昏暗了。 11、晦明改变：朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，改变不一。 12、野芳发而清香：野花开了，有一股清幽的香味。芳，香花。 13、佳木秀而繁阴：好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。秀，开花，这里指滋长的意思。 14、风霜高洁：就是风高霜洁。天高气爽。 15、负者：背着东西的人。 16、休于树：在树下休息。 17、伛偻()()提携：老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走。这里指老老少少的行人。伛偻，腰背弯曲。 18、山肴()野蔌()：野味野菜。山肴，拿山野里打来的鸟兽做
23、的菜，俗称“野味”。蔌，菜蔬。 19、陈：摆开。 20、宴酣之乐，非丝非竹：宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。酣，尽兴地喝酒。丝，弦乐器。竹，管乐器。 21、射：这里指投壶，宴饮时的一种嬉戏，把箭向壶里投。投中多的为胜，负者照规定的杯数喝酒。 22、弈()：下棋。 23、觥()筹交织：酒杯和酒筹交互错杂。觥，酒杯。筹，酒筹，宴会上行令或嬉戏时饮酒计数用的签子。 24、苍颜：脸色苍老。 25、颓()然乎其间：醉醺醺地坐在众人中间。颓然，情愿是精神不振的样子，这里形容醉态。 26、阴翳()：形容枝叶茂密成阴。翳，遮盖。 27、鸣声上下：意思是鸟到处叫。上下，指高处和低处的树林。 28、乐其乐：以游人的欢
24、乐为欢乐。 29、醉能同其乐，醒能述以文者：醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人。 30、谓：为，是。 附加练习 1.阅读理解。 (1)第一段写醉翁亭的地理环境，引出人和事。其中描写琅琊山的是_，描写酿泉的是_，描写醉翁亭的是_。点明主要人物、事务和“醉翁”由来的句子是_，_，_，_。交代全文核心命意的句子是_，_。将“醉”与“乐”融为一体的句子是_，_。 (2)其次段写山中景色和出游之乐。其中描写山间朝暮的句子是_，_;描写山间四时景色的句子是_，_，_，_。 (3)第三段写滁人游太守宴，依次写了_、_、_、_。 (4)第四段日暮醉归，从_写到_，进而写到_，并用_点明全文主
25、旨。 2.“醉”字和“乐”字在文问森中多次出现。“醉”是表象，“乐”是实质。请概括说出本文中的三种“乐”，并作简要分析。 答： 3.本文表现了作者怎样的思想情怀? 答案 1.(1)望之蔚然而深秀渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间有亭翼然临于泉上太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又高，故自号醉翁也山水之乐，得之心而寓之酒也 (2)日出而林霏开，云归而岩穴瞑野草发而清香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出 (3)滁人游太守宴众宾欢太守醉 (4)禽鸟之乐游人之乐太守之乐太守之乐其乐 2.一是“山水之乐”，“四时之景不同，而乐亦无穷”;二是“宴酣之乐”，就地取材，非丝非竹，起坐喧哗，太守颓然其间;三是“乐人之乐”，以游人之乐为乐。三乐归一，都是“与民同乐” 3.表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀 第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页