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1、学生不写作业的困惑学生不写作业的困惑开学已有一个星期了，我班的何涛同学不写作业的老毛病又犯了。这不语文老师反应布置的作业抄写生字，他只写了两个。我布置的数学计算题只排了个算式。英语老师说他一个字没写。我气得真想狠狠地揍他一顿。说起三年级的何涛那真是全校有名，调皮捣蛋，不写作业，说他是留守儿童吧，他父母都在家，说他笨吧，他比谁都精明。我和班主任老师也针对他的这种现象进行了多方面的教育尝试，最后归结出一个结论，他的这种行为其家庭有着不可推脱的责任。在上一学期初，我和班主任老师对何涛同学不按时完成作业的现象进行了一次有目的的家访，可是家访的结果让我们受气不小，其父母认为何涛同学不完成作业是老师的责任
2、，是老师没有教好他的孩子，而他给孩子配备了很多的学习用品，就连学习机都配好了，只要孩子要的学习用品他都满足了，而孩子现在没有学好主要是老师没有教好，孩子不写作业，是老师没有把他的习惯养成。他说把孩子放在学校就是学校的责任。我们家访的目的原本是让其父母和学校一起搞好对孩子的教育，让孩子能健康快乐地成长，哪知道却受到了其父母的一顿教育。真是让人受气又好笑。随后我们了解到其父亲是当地的一个小混混，小学没有毕业，成天无所事事，自己都没有学好，更不要说给孩子做榜样了。事后，班主任老师笑着说天底下既然有这样的家长，你自己的孩子都不管，谁愿意来帮你管。说是这样说，可是毕竟是自己的学生，哪有真像其父母那样不管
3、的。对其不写作业我们改变了每天对其布置作业的方式，尽量减少他的作业量，降低对其作业难度，尽量让其在学校完成。可是即使是这样，由于其特殊的家庭原因，多年养成的坏习惯还是不能一下子就能改掉。终于有一次让我逮住了一个教育他的好机会，由于在课堂上他的作业没有及时完成，放学了我就让他把作业带回家去做，其实也不指望他能完成。第二天我在批改作业时，发现他既然完成了，可是我再认真一看，发现笔迹不对，这绝对不是他完成的，仔细一改，竟然五题错了三题。上午我在班上订正作业时有意无意地说有同学的作业不是自己完成的，意想不到的是全班同学都异口同声地说是何涛，我惊讶地说你们是怎么知道的，同学说是何涛自己说的，他当时还很自豪地说是他让他爸爸写的。我当着全班同学的面说：“何涛你的本事真大，竟然能指挥你的爸爸，可是告诉你一个不好的消息，你的爸爸本事太小了，三年级的数学题五题竟然错了三题，不及格。你回去罚你的爸爸晚上不准吃饭。”全班同学都哈哈大笑起来。他当时羞得满脸通红，我相信这次对他是一个不小的教育，但愿他能从此次教育中得到正确的引导，从此能真正地改变过来。