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1、学校领导班子工作总结2022最新6篇 其实一篇优质的工作总结是我们胜利提升个人实力的关键，好用的工作总结都是须要我们花费时间并且结合自己的实际状况的，以下是我细心为您举荐的学校领导班子工作总结2022最新6篇，供大家参考。 学校领导班子工作总结2022最新1 一、重目标定位 从事一两年的学校中层管理，让我思索许多。身为中层管理人员之一在学校中处在承上启下的位置，是学校愿景、战略决策、组织方案的有力执行者和组织实践者。时常提示自己必需要懂经营、会管理、善沟通、愿拼搏，才能担当起学校中坚力气的重任。由此，在坚固树立好为学生服务、为老师服务、为学校服务的思想的同时，更注意执行实力和对细微环节的敏锐；
2、在“听从+创新”的工作中，又注意对工作整体上的把握。另外，在主动完成自己的主要职责之外，主动帮助其他班子成员完成学校的各项事宜，从不计较个人得失，真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。重新定位，给自己找到了一个新的方向。学会缄默，但不静默；学会纯粹，心无旁骛。让自己重新动身，追寻工作的乐趣。 二、重专业发展 只有拥有良好的学问结构，不断完善自己的工作技艺，提升自己的工作实力才能在工作中游刃有余，创建性工作，体验到工作华蜜。这学期，本人仔细学习，虚心求教，加强自身专业发展，顺当完成了各项工作。 （一）学籍工作 针对上学年学籍管理工作中出现的杂乱烦的问题，期初，整改自己的工作思路，虚心向有阅历
3、的学籍管理人员请教、娴熟电子表格的操作，提前做好各项打算工作，有条不稳地完成学习网络学籍管理系统，提高档案管理的效率和精确率。 1、做好新生入学工作。依据0-13周岁适龄儿童花名册，建立应入学儿童花名册，在招生前期把入学通知书发到家长手中，做好招生，编班等工作。建全学生学籍卡，在外就读适龄儿童取证全部到位，保证了适龄儿童全部入学。 2、做好毕业生工作。毕业生学籍管理，是小学阶段的最终一关，又是义务教化的中间环节，也是控流工作的关键，为了做好这项工作，刚好填写各种表册，按期验印，建立了与五中连接制度，刚好把学籍档案送到五中。 3、做好各种报表填写工作。按时完成好小基报表、对县督导等各种表册，顺当
4、通过了各项检查。 4、组织好成人教化工作。主动协作浔中镇政府开展青壮年人口脱盲工作，与基层校亲密合作，带头做好文盲人口核对、登记造册工作，健全各种痕迹资料，完善扫盲档案整理。 5、做好学生的异动管理，取证工作全部到位。 （二）常规工作 依据浔中中心小学关于全面开展“走动式”管理的活动方案要求，坚持“走走，看看，听听，问问”八字方针，从老师的备课、上课、作业批改、周工作安排的开展等入手，深化课堂，走进老师，随时了解教情学情，与老师一起解决教学中的疑难杂症，全面做好常规检查，共听课60多节。 （三）教科研工作。 学期初仔细制定教研安排，并组织实施、检查、总结。深化开展教研教改活动。11月，组织“党
5、员示范课”和“新课程背景下小学数学有效练习设计”课题研讨会；主动参加课题探讨，通过文献学习、课堂实践、调查反思，总结提高的课研思路，组织看优质课例光碟，进行优质课堂展示、撰写论文反思等有效探讨，使课题探讨内容得到了全面落实，课题探讨的目标基本实现。10月，参加探讨的找寻南音与现代声乐的结合点子课题获得优秀等次。12月，省教化科学“十一五”规划课题关于创新校本教研的实践与探讨已顺当结题。同时仔细做好关于福建省教化信息技术探讨“十二五”规划20xx年度课题有关工作，刚好更新信息技术与课程教学整合的探讨课题博客、上传课题探讨的过程材料。 （四）驾云校报 仔细做好驾云校报第四版的组织、采写、栏目策划、
6、编辑、校对工作，这学期共完成了4期。下阶段将努力尝试新的风格、内容、特色，比如想增加校报的亲和力，改善美工等。 三、重境界提升 人生的意义，就在于不断地提升自己的生命境界。一位哲人说：“你的心态就是你真正的主子。”作为老师的我只能结合专业学习和实践，完善自己，让自己拥有主动的自我观念，悦纳自己，体验自己存在的价值；其次是认同他人，刚好反思自己的工作与生活，学习与他人开心合作；再次勇于面对挑战。在平常的工作中，经常遇到各种各样的挑战，诸如，如何更好地做好学籍工作，如何让课堂更加生动，如何教化顽皮的学生等，把压力变为动力，保持乐观、坚持进取，尽量把工作干得有滋有味，干得有新意，干得有心情，干得有效
7、果，干得有华蜜感。 展望将来，成果只代表过去，将来还需付出更大的努力才能超越。在今后的工作中，我会始终如一地快乐工作、爱岗敬业、脚踏实地、完善本职工作，提高相识，增加紧迫感、时代感、责任感，帮助学校领导和同事搞好我校的教化教学工作，为创建和谐校内而努力。 学校领导班子工作总结2022最新2 依据镇教化系统干部思想作风建设实施方案，比照教化局长同志在全县教化系统干部思想作风建设动员大会上的讲话，我们认为，我校领导干部思想作风存在如下四个方面的问题。 1、缺乏学习意识。 尽管我们干部自认为学历高、水平强，常常在读点书、看点报，但绝大部分时间不是交际，就是应酬，从而放弃学习，一年上头不读几本好书，不
8、写几篇文章，就连各级教研机构提倡的教研性的论文，我们老师的热忱有，唯独我们领导无。试想，在网络信息化时代，学问更新日新月异，我们干部不读书、不调查、不探讨，谈何教书育人，更谈何科学管理？ 2、缺乏责随意识。 首先是不遵守组织纪律。要求我们老师做的，我们干部不能领先做到，有迟到的，有早退的，更有旷工的，纪律的淡薄带来责随意识的淡化。我们作为学校的主要领导，一是工作目标不明，自己分管的工作究竟要达到何要求，心里根本没底；二是工作主动性不够，事事到处，领导不交办工作，自己就无所事事，有时甚至遇到一点麻烦就踢皮球，遇到一点困难就低下头；三是创建性不强，工作墨守陈规，甘当复印机、传声筒。 3、缺乏节俭意
9、识。 尽管我校有这么大一个摊子，财务状况也不差，至少还不欠外债，但随着税费改革的深化，义务教化经费新机制的实施，我们的资金状况也不容乐观。但我们干部的节俭意识却一点儿也没有形成，一是花钱大手大脚，有的干部购买办公用品既不讲质量，又不计成本；有的干部出差、开会不坐公交坐的士，甚至租车来回；三是款待讲派场，办公室来客一包烟，公务用餐讲派场、摆阔气。 4、缺乏质量意识。 尽管我校曾创下xx县教学质量评估17年第一的辉煌，但随着课堂改革的深化、优秀师资的外流、县城初中学校的崛起，我校的霸主地主已经受到威逼。但我们有些干部还在照老皇历办事，认为“瘦死的骆驼比马大”，不想教学想玩乐，不谈管理谈待遇；参加教
10、研的少了，锐意创新的少了，导致我们近几年的中考质量有些滑坡。这种淡化质量意识的行为，应当说与我们的身份极不相称，是一种严峻的失职行为，严峻一点这是对子女的犯罪，是对xx人民的犯罪。 以上存在的四个方面的突出问题，已经严峻影响到我们干部自身的进步，已经严峻影响到我校教化质量的提高，也必将影响到我镇今后各项工作的发展，我们将站在办人民满足教化的高度，正视问题，扎实整改。 学校领导班子工作总结2022最新3 一、科学管理、明治校。 实施PDCA管理模式，以精细之心实现特色办学，学校管理上台阶。干部每月底开展的“每月回顾与反思”活动抓好了各项工作的落实，保证了各项安排实施到位。同时，确立了安排落实反馈
11、制度，以自评促反思，以反思促建设。 二、注意老师专业发展，提升老师整体素养。 20xx年是我校的“老师素养提升年”，我留意了以老师教化化为切入点，带领老师开展系列老师技能大练兵活动，旨在抓好骨干和青年两支队伍建设，构建起丰富多样的老师教化化，提升老师素养。 在学校支配下，先后有3批骨干老师赴华师大进行了班主任、语、数学培训。学校还开设了名师讲坛和名师课堂观摩，实行了青年老师基本功比武活动，开展了老师技能大练兵，实行了三笔字练习、课件制作、一般话演讲、说课上课竞赛等活动，调动每位老师参加其中，激发老师热忱，提升老师的基本功。在今年的“耕耘杯”竞赛中，我校有6位老师进入复赛，成果名列前茅。并且，学
12、校将每周周五下午定为校本培训日，开展校本培训课程，培训从内容上涵盖师德、专业、学、健康，从人员参加上也考虑分层参训，做到针对性更强、效果更显着。 我注意老师的师德修养。学校开展了“爱在台湛真情服务”活动。其中，“师德在教化细微环节中闪光”活动，从学习探讨阶段、师德实践反思阶段、总结提升阶段三个阶段四个内容进行：开展师德建设大探讨活动、开展“永恒的约定”师德典型案例征集活动、开展“品读好书共铸师魂”读书征活动，为构建和谐师生关系、建设和谐校内营造良好氛围。党员老师将自己的收获和困惑与张警官互动沟通，并结合“再承诺、找差距、谈奉献”向全体老师发出了“一切为了孩子健康成长”的庄重承诺。 20xx年是
13、我区课程建设年，为此，学校以“敬重差异、彼此观赏、自由表达、共同共享”为教研主旨，着力架构起了“三三”式校本教研机制，形成了学校教研层级的立体环式结构。每月开展“课堂诊课日”活动，并且立足课程建设，在语、数、英三科中进行了课堂模式的有效探究。 三、加强特色发展，提升办学品尝。 我注意把学生健康成长和全面发展作为学校一切工作的动身点和落脚点，面对全体学生，关切每个学生，教好每一个学生，促进学生全面发展。学校注意结合重大节日和纪念日开展民族精神教化活动。通过追忆篇、继承篇、实践篇，对学生进行民族精神教化，培育学生的坚韧意志、吃苦精神、耐挫实力，强化学生的集体观念、纪律观念。开展“扬传统美德，过明清
14、明”主题系列活动；端午节开展了“粽香悠悠话端午”主题活动，这些活动使队员从中受到浓郁的传统节日化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教化。 结合“春来市北早”主题活动和少年军校共同开展“小公民道德实践课”，在每周周一课间操时间设立道德礼仪课，将明礼仪细化，编写少年军校日常礼仪教材，通过每一节道德礼仪实践课在全校围进行讲解、训练，并利用接下来的一周进行强化巩固，形成队员的习惯。道德礼仪实践课将把校内礼仪、庭礼仪和社交礼仪的纬度与语言礼仪、肢体礼仪、表情礼仪的经度相结合。在各年级组建了艺术类小社团，各社团定期活动，加强艺术特长生管理，提高美艺术教学质量。“六一”期间学校开展了“放飞志向、激情飞扬”为主
15、题的艺术节活动。深化推动阳光体育活动，打造体育特色项目，形成了学校体育特色品牌。学校利用大课间活动时间接着普及军体拳的学习，在彰显学校国防特色的同时提高学生的身体素养。 四、事半功倍，成果慰心。 我认为，校长要对学校负责，对全体老师负责。我主动带领全体中层以上领导，与全体教职工一起努力工作，同甘共苦，出谋献策，建设学校，发展学校。我校逐步组建起了一支相对稳定的骨干老师队伍。本学年，我们学校也获得了很多荣誉。青岛市军民共建标兵单位，半岛都市十佳爱心单位，市北区科技教化特色学校。 当然，我还存在很多缺点和不足：在平常的学校管理工作中，经常忙于事务性工作，缺乏对学校工作的深刻思索，理论的学习和提高还
16、不够，使自己的工作水平提高不够快。我将在今后的工作中努力克服，也恳请领导和同志们接着赐予监督、帮助和支持。 学校领导班子工作总结2022最新4 20xx年又将过去，在过去的一年里，本人在上级教化行政和党组织的关切下，坚持以科学发展观统领自己的工作，紧紧依靠全校广阔教职员工，同心同德，努力工作。 一年来，始终坚持团结学校一班人，紧紧围绕学校的办学目标，落实工作措施，扎实开展工作。工作中，注意师资队伍建设，强化师德规范，深化开展教化教学的探讨活动，扎实推动课程改革，有效促进了师生的发展。学校在各方面都有了肯定的起色。下面将从五个方面对大家汇报一年来的工作。 一、为人师表，廉洁自律。 一年来，我始终
17、坚持“以诚待人”的做人原则，把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。在平常的工作中，坚持仔细学习、主动实践科学发展观，以共产党员的标准严格要求自己，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持原则，领先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结学校一班人，带领全体教职员工主动工作，并努力使自己的工作能够促进学生的成长、老师的提升、学校的发展。 二、学以致用，提升自我。 学习是老师的终身任务。因此，我常告诫自己，无论工作有多忙，也不能遗忘学习。首先，坚持学习政治理论。作为一名管理者，只有坚持仔细学习党和国家的政策和法规，才能保持与党中心的一样。这也是作为学校领导所必备的一种政治素养。其次，坚持学习管理学问和
18、技能。通过网络、报刊、专著，学习管理理论，实践管理理论，做到学以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自己的管理阅历，更好地为管理学校供应新的养料。第三是学习教学专业学问。 我是一位校长，但首先是一位老师。所以，我没有遗忘自身的业务学习，每天总要翻阅教化杂志，阅读教学专业网站，了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，在学习的过程中还时常地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。本学期，我主动参与苏州市教化局组织的第九次名师名校长例会活动，主动参与了省教研室组织的其次届全省小学数学特级老师论坛活动，还参与了吴江市中小学课程建设校长论坛活动等各类培训学习活动。 一年来，本人坚
19、持每学期在校内上公开课，与青年老师开展结对活动，帮助青年老师提升专业水平。今年，本人在吴江市骨干老师送教活动中两次执教观摩课;在常熟举办的“苏州市小学数学课堂教学观摩暨小学数学学会年会”上执教观摩课;在河南登封举办的“全国小学数学名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课;在安徽泗县举办的“全国名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课;在山东省青岛胶州举办的“全国一线名师中华行，走进胶州，课堂教学观摩活动”中执教观摩课;在宁波举办的教化科研论坛理事单位课堂教学比武活动中作讲座。暑假期间去了革命老区广西钦州市和百色市，给当地老师作苏教版小学数学教材分析及专题报告。 三、凝心聚力，打造团队。 今年，我们提出要打
20、造优秀山湖团队的口号，我始终坚信，只要能形成优秀的学校团队，发扬团队精神，就肯定能取得各项工作的成功，也会获得丰硕的成果。因此，工作中，我始终坚持实事求是的工作作风，带领学校班子成员，同心同德，团结合作，努力协调好各方面的工作，凝合全校教职员工的集体力气，共同奋斗。工作中能充分发扬民主，坚持校务公开制度，虚心听取他人看法，学校的重大决策都是集体探讨确定。学校全体行政班子人员及全体老师，团结一样，大家同心同德，人人都为打造优秀山湖团队作出了贡献。 四、勤奋工作，积淀底蕴。 年初，学校依据上级教化行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了切合自身发展的工作规划，通过全体师生的共同努力，较好地完
21、成了各项任务，重点做了以下几项工作。 1、以校内文化建设为抓手，优化校内育人环境。 2、以活动为载体，注意德育工作的实效性。 3、以提高课堂教学效率为重点，突出教学的有效性。 4、以实在的校本教科研为途径，提升老师的专业水平。 五、勇于争先，追求发展。 我始终以“做老师就做好老师”、“办学校就办好学校”的思想鞭策自己，同时也激励我们的老师勇于争先，努力做一名好老师，人人有一种“做老师就做好老师”的争先意识和坚决信念。一年来，在全体教职员工的共同努力下，我们学校在各方面都取得了较好的成果。学校先后被评为“苏州市绿色学校”、“苏州市平安学校”、“苏州市依法治校先进学校”、“苏州市德育先进学校”、“
22、吴江市信息化示范学校”;学校被中国教化学会批准为“全国家庭教化试验基地学校”、学校被中科院心里探讨所批准为“现代小学教化探讨会湖震分会试验学校”。 学校在各类竞赛中都取得了较好的成果：在吴江市中小学经典诵读竞赛中获得一等奖;在吴江市陶行知学问竞赛中获得一等奖;在吴江市小学生广播操竞赛中获得一等奖;在吴江市小学生“走进陶行知”课本剧表演中获得一等奖;在吴江市小学生文艺汇演中获得二等奖第一名;我们大合唱获视导片其次，将参与市决赛。老师在各级各类评课等竞赛中获奖18人次，特殊是我校在参与全国信息技术教研团队竞赛的三个团队中，获得了两个一等奖和一个二等奖的好成果。 一年来，虽然取得了一点成果，但工作中
23、肯定存在着很多缺点和错误，我真诚接受大家的监督和指责。 学校领导班子工作总结2022最新5 伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指引，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。 一、思想品德方面 一年来，本人酷爱党，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。思想端正、作风正派、听从学校的工作支配，主动参与各种会议。办事仔细负责，酷爱教化事业。把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程，并能自觉
24、遵守职业道德。 二、业务学问和工作实力方面 作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创建性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求。在工作中，依据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中找寻合适自己的教学模式。在学校开展的教研评课中，能运用驾驭的教学理论结合听课的实际，主动与同事沟通、探讨教学中出现的问题。教学效果良好。 三、工作看法勤奋敬业方面 一学年来，我从未无故缺席、请假。都力求最早。 四、工作业绩方面 1、学习新课标：通过教研组组织老师仔细学习新课标、考纲，以变更以往教学中穿新鞋走老路的现象，加强教学的针对性。通过学习加强教学方法与教学内容处理探讨，提高课堂效率。 2、实行
25、推磨听课:我校坚持实行备课组推磨听课制度,要求每学期每位老师至少对本组开设公开课一次,经过几学期的坚持,老师的课堂教学水平以有肯定提高、组织好课观摩探讨：在青年老师赛课的基础上，文理科各开一节全校观摩课，并组织老师开展探讨。 3、抓教学常规管理，保证教化教学工作顺畅有序。 4、自己在教学一线，所教班级学生发展稳定，提升显著。 在这些成果取得的同时，我也清晰的相识到自身的不足和缺点，但我信任在今后的工作中我会以此为契机，不断的去完善充溢自己。为取得进一步的成就而努力奋斗。 一年来，本人酷爱教化事业，坚持党的教化方针政策，在工作中仔细执行，听从学校支配，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，仔细做好
26、自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。 在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，探讨教学内容、教学方式，上好每一堂课，特殊是课堂反馈环节，每个习题我都仔细的选择，照看到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。 针对学生解计算题实力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够渐渐养成解题的良好习惯，培育学生学习爱好。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不
27、断的努力，学生在学习看法和效果上都有明显的提高。在工作中，坚持学习，通过对教学中发觉的问题进行探讨，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展试验探讨，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材生活中的.物理的编写等。在教学中不断地探讨和反思，通过探讨和学习提高自己的教化教学水平，适应现代的教化形式和社会要求。 在自己分管的工作中，本人首先是听从学校的支配，将学生平安放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，刚好了解学生的实际困难，帮助学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。 由于住宿生的工作事无大小巨细，
28、事情涉及到方方面面，工作中有很多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有很多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。大到学生的行为习惯和学习习惯教化，人生志向教化。小到每天晚上的学生检查,，每天都做同样的事。没有震天动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小会和沟通。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝福。 在这一年的工
29、作中，工作有一点成果，许多地方还是有值得思索的地方，在工作中如何让教化教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有许多可以做的。接着努力吧。 学校领导班子工作总结2022最新6 20XX学年，在教化局和学校领导正确指导下，在同志们的帮助下，我努力提高自身理论素养，学习教化教学理论，学习人文文化，提高业务水平。一年来，仔细遵守党风廉政建设各项规定，无任何违纪现象；仔细履行自己的岗位职责，完成了各项教学工作。现将本年度工作总结如下。 一、重视个人和老师学习，提升专业水平。 作为教学校长，抓教化教学质量是自己的首要工作职责。要想自己在教学上能够一步，更高一筹，必需不断
30、学习。我今年看到书比较杂，有哲学类的，如傅佩荣的哲学与人生，周国平的才智与人生，有教学类的在做中学异步达标思维的痕迹等，有教化情怀纪实的如三杯茶，也有传记类的苏东坡李鸿章传等，也有散文类的我的阿勒泰心理类的画中话遇见未知的自己遇见心想事成的自己等。 与往年不同的是，本年度我对学习的相识有了转变。我深深相识到拒绝理论，就是拒绝进步！没有理论高度，视界自然低下。以前，我看重教学实际的可操作性，但今年我起先重视理论的提升。如，下半学期我又重读了孙琪斌在做中学异步达标，并写了将近六篇将近一万多字的博文。并且再次把这本书举荐给青年老师研读。 在重读异步达标时，我就深深体会到孙老师的教学理论功底，才使他观
31、课时有了第三只眼，看到了我没有看到的问题以及问题背后的成因和解决的方法。阅读名人传记，更多的是看到了作者评价人的思路和思想，而不仅仅是纪实。阅读传记也让我体会到大家文笔的精妙，看人之道，同时也体会到名人看待生活、面对磨难的看法。 在庞校长的支持下，作为教学校长，我多次组织、支持老师走出去学习。如本学年，我们分两次组织高二、高三老师到衡水二中、精英中学参观学习。虽然晚上都在听报告，但我校老师的敬业、吃苦精神让我感动。衡水等学校充分利用学生资源、激发学生主动学习的状态让我们印象深刻。后来我又阅读了思维的痕迹（秦海池），体会到一个校长在学校制度、文化构建、老师发展、学生成长的思索和做法，联想到衡水二
32、中师生的状态，深切体会到校长的思想和执行力的重要性。一位高三老师参观衡水二中，又看了高考增分（老师版和学生版），谈到“学生的学习时间是个常数，但学习的效果却是变数，学习内容是个常数，学习的实力是个变数，老师就要在变数中多下功夫。” 学校也特别支持老师学习、进修。今年我校三名老师参与并获得家庭指导师资格，各教研组都参与观摩了全省的优质课竞赛，英语组在优质化工程组的指导下，分别到上海南阳模范中学观课、学习，到武汉观摩全国优质课大赛。我校常社卫、袁四零等老师参观学习后都能刚好写出自己的感受和反思，与大家共享沟通，主动提升自己，特别值得提倡的。 二、严抓教学常规，提高课堂教学效率。 常规管理是学校各项
33、工作稳步前进的基本保障。在平常工作中我严格要求自己，以德立威，以勤树样，早来晚走，对工作不惜时，不惜力。依据学校网格化管理，我提出中层干部做到“五三二一”，成为五名以上学生的导师，每周至少观三节课，深化两个教研组，深化一个班级。当然，这些我总是不折不扣地完成：成为10名高二学生的导师，辅导他们规划中学生活，落实学业水平考试的复习等；每周听课至少三节；参与英语、生物教研活动；成为高三一班的名誉班主任，和任课老师一起进行家访。细微环节确定成败，工作重在落实。学校二楼的“严勤细实恒”五个大字时常鞭策着我，提示着我：工作要详细深化细致。我经常深化班级观课，与师生沟通，组织调查问卷，了解学生心声。 本学
34、期开学初，召开高三一轮复习研讨会。针对落实一轮复习安排，我们组织教务主任、教科室主任督查高三学生的错题本的，大大督促了师生对作业的重视。老师们对作业进行规划，学生们重视作业完成的效能，重视作业二次订正。马宁、王侠义、崔中民等老师还常常对学生错题本的整理进行指导、批改，提高了学习的效率，得到了年级和学校的表扬和确定。提高课堂教学效率是学校的主题。本学年主题性教学活动的目的就是提高老师对课堂“三个问题”的回答，20XX年，我们围绕校三年规划提出的“目标导引教学”中的“促进学生学习的课堂教学评价”这一主题，在上、下半年实行了不同形式的主题教学活动。 上半年，围绕该主题，以教研组为单位开展青年老师、首
35、席老师以及按年龄段由小到大不同全体的公开课，下此基础上，组内举荐，下半年在全校分别进行了青年老师“说课”大赛、中级职称以上的公开课大赛，产生了以数学组孙海峰、历史组陈晓等为首的一批获奖者，公开课各教研组围绕目标制定观课量表，各评委利用围绕目标制定的良标打分，从促进和诊断两个角度评判每一节课，关注目标的制定，评价的诊断性与层次性，教学设计的有效性等方面。说课大赛于公开课的实行，使我校“基于标准的教学”落到实处，体现了：基于标准的教学目标的制定，基于目标的评价方案设计，基于目标、评价的进行教学设计，教学过程干脆指向教学结果等逆向教学设计的理念得到进一步落实，使我校课堂效率进一步得到提升。 三、以生
36、为本，开展管理工作，全面提高学生素养 德育工作的常规就是抓学生的日常行为规范，我们从军训起先对学生进行三实精神、校内文化的讲解，对学校制度培训。从小事做起，从送餐盘到向老师问好，从整理内务到跑操，重点抓好学生养成教化、学习习惯的养成。督促政教处本着从小从近从详细的原则，从学生的仪容仪表、卫生打扫等点滴小事做起做好，接着开展行为规范“文明班集体”“文明寝室”评比活动。指导政教处组织好高二学生到八中基地、博物院等参与综合实践活动，开好春季趣味运动会和秋季田径运动会节等。值得一提的是，我校坚持让学生跑操，坚持每期实行运动会，增加了学生的身体素养。在媒体不断报道外校学生身体素养下降时，20XX届高三在体育学业水平考试中一次达到99%以上。开设社团课，丰富校内生活。本学期，我们把社团选修课纳入了课表。 教务处、团委联合起来，有的组织社团发动，有的支配场地安排、学生选课。到目前为止，我校共有学生社团20多个，参加老师40多人次，每个高一高二学生都有了自己的社团。每到周二下午社团课时间，学生有的练书法，有的唱英语歌曲，有走进化学、几何试验室动手做试验，有的在听报告如诺贝尔奖获得者莫言作品观赏，有的在心理教室做嬉戏，有的在计算机房学编程，有的在操场踢足球，社团选修课敬重了学生的特性，发挥了学生的特长。