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1、教师个人参考计划总结教师支教工作总结回忆一年来的本人的工作和表现，能够赢得学生的喜欢，遭到同事的好评，得到受援学校的确信，对我真是莫大的抚慰，而我本人在支教的同时，得到了升华，不管是思想上、业务上，都能够说获益匪浅！一、降低重心，做教学一线的一般人自我踏进太子中学那一刻起，就把本人当成太子中学的一员，以高度负责的主人翁精神，在平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出，服从学校领导安排，严格恪守学校各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，按时完成领导交给的各项工作任务。与群众打成一片，不搞特别化，在学校食堂就餐。农村学校各方面条件较差，用水入厕极不方便，生活条件尽管艰苦，我从不向学校领导提
2、出任何要求。而是克服困难，树立主人翁认识，把本人融于太子中学这个集体，做任何事情都以“太子中学”的成员角度去考虑。二、关怀学生奉献爱心，做学生的良师益友乡镇音乐教育比拟薄弱由于我的到来，学校专门设立了音乐教室，并配置了电子琴和收录机，感激太子中学的领导和老师，是他们的支持、鼓舞，给了我集体的暖和，才更加坚决我在太子中学支教的决心和工作热情。学校没有音乐教材，我看到眼里，急在心上，为了改变这种现状，我回到城里，向学校领导、广大师生发出建议，为乡镇学校献爱心，把用过的音乐课本捐给农村的小孩。通过努力，我收到初一、初二年级学生捐献的 100 多本教材，分三次用书包背到太子中学，当太子中学的小孩们手拿
3、音乐教材时，他们高喊着：“我们有音乐书啦！”听到小孩们他们喝彩声，我大概看到他们对音乐的渴望，我深感做为一名老师的责任严重，我暗下决心，一定要把音乐课上好，更重要的是用爱心点燃希望。我对学生一腔热血，配合班主任经常与学生交流，走进学生内心，鼓舞学生克服困难树立起学习的决心，让学生在“爱”的关怀中感受关注。我经常对学生进展个人卫生教育，协助他们养成良好的生活适应，关怀学生生活，嘘寒咨询暖，为学校初二学生刘冬连因下肢残疾做手术和身患癌症的老师捐款，奉献爱心。三、教学精益求精在这里，我扎实工作，奉献爱心，挥洒热情。进入课堂，看到同学们一张张天真淳朴的脸，一双双清亮亮堂的眼睛，眼里闪动着对知识的渴求，
4、纯扑和可爱都写在脸上。那天确实笑脸、纯洁的眼神一览无遗，让我感受着世界的美妙和人性的仁慈，我的心被深深的感动了看到这些可爱的小孩，一种责任感油然而生；我要全身心肠投入到支教的工作中，不仅传道授业解惑，更重要的是用爱心点燃希望，用爱打开小孩的心，在他们的内心播种“美”的种子，让音乐放飞本人的理想。依照学生的实际情况，因材施教，课堂上，我再现老师的风采，精彩的讲述，悦耳的范唱，娴熟的弹奏，循循的诱导，积极的鼓舞，深深的吸引着每一个学生，激发学生对音乐的兴趣和热爱，为了推进全镇的音乐教学，太子镇教育组的领导特请我为全镇的校长，教诲主任、音乐老师上音乐观摩课，并做如何运用新的教学理念上好音乐课的专题讲
5、座，使全镇各校音乐课进一步得到注重，遭到师生的赞扬和确信。我的音乐课是小孩的乐上、爱上的课，是受小孩们爱戴的好老师，在学校评教评学中，在我所任的八个班级中，六个班排第一。每月的教学、教案检查我都名列前茅，荣获教学检查“优胜老师”。在支教的同时，我被特聘为湖北师范学院音乐学院音乐实习指导老师，为大四的学生进展“音乐课程改革，教学思路的改变”及“如何上好音乐课”的专题讲座，会场上师生互动热烈，气氛活泼，遭到学院师生的高度好评。四、活泼校园文化、开展文艺活动为了活泼学生的校园生活，组建舞蹈兴趣班，每周上二次课，利用早晚业余时间给学生排练文艺节目，常常是 5 点起床，5 点半就开场给小孩上排练，在全校
6、的文艺汇演中，我编排的舞蹈获第一、第二名，在镇“六一”文艺演出中，我自编的舞蹈和学生同台演出，获得第一名。为了丰富和活泼学校教职工的业余文化生活，我又组建老师家属健身运动队，每晚教他们健身舞，开展广场健康运动。在我的带动下，学校开展的各项音乐活动，为乡镇的小孩提供了一个展示音乐才能的平台，不仅活泼了农村校园艺术气氛，而且音乐给小孩们带来了欢乐。支教不仅是一种体验，而是一种提升，更是一种责任，在短短一年支教中，我用我的真诚带去城区师生对农村教育工作的关怀和支持，我用我嘹亮的歌声和优美的舞蹈活泼了农村的校园生活，我用我的付出为学校争取了荣誉。我目睹了农村老师教学工作的艰苦，感受了农村小孩对知识的渴望，更深入地体会了老师责任的严重。支教给予我太多，它让我在平凡中感动，在感动中思索。即体会了支教的艰苦，同时拥有了支教的欢乐。感激生活让我有了支教经历，支教将是我人生旅途中永不褪色的财富。