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1、托班双语故事教案:扁鹊的医术托班双语故事教案:鳄鱼与猴子 鳄鱼与猴子Amonkeyandacrocodile Theyswamslowly.SuddenlythemothercrocodilesawthemonkeyOh,amonkey!HowniceifIhaveitformydinner. ThenshesaidtohersonMyson,doyouloveme?Yes,ofcourse.Thebabycrocodileanswered.Well,Canyouseethatmonkey?Iwanttoeathisheart.Canyougoandgetitforme?Allright. T
2、hebabycrocodileswamneartheriverbank.Heshoutedatthemonkey.Hey,monkey!Wouldyoulikesomebananas?Therearemanybananatreesoverthereontheotherbankoftheriver.Bananas?Hmm,Ilikethemverymuch.ButIcantswim.HowcanIgetthere?Themonkeysaid.Oh,Icancarryyouthere.Really?Thankyouverymuch!Themonkeyjumpedontothecrocodilesb
3、ack. Theyswamtowardstheothersideoftheriver.Inthemiddleoftheriverthecrocodiledivedintothewater.Whenhecameupagain,themonkeywaswetallover.Dontdothatagainoryoullkillme!Themonkeyshouted.Iknow,butImustdothat!Becausemymotherwantstoeatyourheart.Myheart?Whydidntyoutellmeearlier?Idonthaveitwithme,Ileftitintha
4、ttree.Thenwellhavetogobackforit!Theyswamback. Assoonastheygottothebank,themonkeypickedupabigstoneandclimbedupontothetreeasquicklyashecan.Hehunghimselfupinthetreeandshoutedatthecrocodile.Dontyouwantmyheart?Well,catch!Themonkeythrewthebigstoneatthecrocodile. Onceuponatime,therelivedsixblindmeninavilla
5、ge.Onedaythevillagerstoldthem,Hey,thereisanelephantinthevillagetoday. Theyhadnoideawhatanelephantis.Theydecided,Eventhoughwewouldnotbeabletoseeit,letusgoandfeelitanyway.Allofthemwentwheretheelephantwas.Everyoneofthemtouchedtheelephant. Hey,theelephantisapillar,saidthefirstmanwhotouchedhisleg. Oh,no!
6、itislikearope,saidthesecondmanwhotouchedthetail. Oh,no!itislikeathickbranchofatree,saidthethirdmanwhotouchedthetrunkoftheelephant. Itislikeabighandfansaidthefourthmanwhotouchedtheearoftheelephant. Itislikeahugewall,saidthefifthmanwhotouchedthebellyoftheelephant. Itislikeasolidpipe,Saidthesixthmanwho
7、touchedthetuskoftheelephant. Theybegantoargueabouttheelephantandeveryoneoftheminsistedthathewasright.Itlookedliketheyweregettingagitated.Awisemanwaspassingbyandhesawthis.Hestoppedandaskedthem,Whatisthematter?Theysaid,Wecannotagreetowhattheelephantislike.Eachoneofthemtoldwhathethoughttheelephantwasli
8、ke.Thewisemancalmlyexplainedtothem,Allofyouareright.Thereasoneveryoneofyouistellingitdifferentlybecauseeachoneofyoutouchedthedifferentpartoftheelephant.So,actuallytheelephanthasallthosefeatureswhatyouallsaid. Oh!everyonesaid.Therewasnomorefight.Theyfelthappythattheywereallright. Themoralofthestoryis
9、thattheremaybesometruthtowhatsomeonesays.Sometimeswecanseethattruthandsometimesnotbecausetheymayhavedifferentperspectivewhichwemaynotagreetoo.So,ratherthanarguingliketheblindmen,weshouldsay,Maybeyouhaveyourreasons.Thiswaywedontgetinarguments.InJainism,itisexplainedthattruthcanbestatedinsevendifferen
10、tways.So,youcanseehowbroadourreligionis.Itteachesustobetoleranttowardsothersfortheirviewpoints.Thisallowsustoliveinharmonywiththepeopleofdifferentthinking.ThisisknownastheSyadvada,Anekantvad,orthetheoryofManifoldPredictions. 托班双语故事教案:父亲与争吵的儿子们 AFATHERhadafamilyofsonswhowereperpetuallyquarrelingamong
11、themselves.Whenhefailedtohealtheirdisputesbyhisexhortations,hedeterminedtogivethemapracticalillustrationoftheevilsofdisunion;andforthispurposeheonedaytoldthemtobringhimabundleofsticks.Whentheyhaddoneso,heplacedthefaggotintothehandsofeachoftheminsuccession,andorderedthemtobreakitinpieces.Theytriedwit
12、halltheirstrength,andwerenotabletodoit.Henextopenedthefaggot,tookthesticksseparately,onebyone,andagainputthemintohissonshands,uponwhichtheybrokethemeasily.Hethenaddressedtheminthesewords:Mysons,ifyouareofonemind,andunitetoassisteachother,youwillbeasthisfaggot,uninjuredbyalltheattemptsofyourenemies;b
13、utifyouaredividedamongyourselves,youwillbebrokenaseasilyasthesesticks. 有个父亲的儿子们经常相互争斗不休。他多次语重心长地劝告他们,尽管他语重心长,仍无济于事。他认为应当用事实来教化他们,便叫儿子们去拿一捆木棒来。木棒拿来后,他先把整捆木棒交给他们,叫他们折断。儿子们一个个竭尽了全力都无法将它折断。随后他解开了那捆木棒,给他们每人一根。他们都毫不费劲地将木棒折为两段。这时,父亲说:孩子们,你们要像木棒一样,团结一样,同心协力,就不会被敌人折服;可你们相互争斗不休,便很简单被敌人打垮。 这故事说明,团结就是不行折服的力气,而内
14、讧却只能耗损自己。 托班双语故事教案:皮匠和银行家 Acobblerpassedhistimeinsingingfrommorningtillnight;itwaswonderfultosee,wonderfultohearhim;hewasmorecontentedinshoes,thanwasanyofthesevensages.hisneighbor,onthecontrary,whowasrollinginwealth,sungbutlittleandsleptless.Hewasabanker;whenbychancehefellintoadozeatday-break,thecob
15、blerawokehimwithhissong.Thebankercomplainedsadlythatprovidencehadnotmadesleepasaleablecommodity,likeediblesordrinkables.Havingatlengthsentforthesongster,hesaidtohim,howmuchayeardoyouearn,mastergregory?howmuchayear,sir?saidthemerrycobblerlaughing,Ihavereckoninthatway,livingasIdofromonedaytoanother;so
16、mehowImanagetoreachtheendoftheyear;eachdaybringsitsmeal.Wellthen!howmuchadaydoyouearn,myfriend?Sometimesmore,sometimesless;buttheworstofitis,and,withoutthatourearningswouldbeverytolerable,anumberofdaysoccurintheyearonwhichweareforbiddentowork;andthecurate,moreover,isconstantlyaddingsomenewsainttothe
17、list.thebanker,laughingathissimplicity,said,inthefutureIshallplaceyouabovewant.Takethishundredcrowns,preservethemcarefully,andmakeuseofthemintimeofneed.Yhecobblerfanciedhebeheldallthewealthwhichtheearthhadproducedinthepastcenturyfortheuseofmankind.Returninghome,heburiedhismoneyandhishappinessatthesa
18、metime,nomoresingin;helosthisvoice,themomentheacquiredthatwhichisthesourceofsomuchgrief.Sleepquittedhisdwelling;andcares,suspicions,andfalsealarmstookitsplace,allday,hiseyewanderedinthedirectionofhistreasure;andatnight,ifsomestraycatmadeanoise,thecatwasrobbinghim.Atlengththepoormanrantothehouseofhis
19、richneighbor;givemeback.saidhe,Sleepandmyvoice,andtakeyourhundredcrowns. 一个皮匠从早到晚在唱歌中度过。无论见到他本人或听见他的歌声都使人觉得很开心。他对于制鞋工作比当上了希腊七对还要满意。与此相反,他的邻居是个银行家,拥有万贯家财,却很少唱歌,晚上也睡得不好。他间或在黎明时分模模糊糊刚入睡,皮匠的歌声便于工作把他吵醒了。银行家郁郁寡欢地埋怨上帝没有睡眠也制成一种像食品或饮料那样可以买卖的商品。后来,银行家就叫人把这位歌手请来,问道:格列戈里师傅,你一年赚多少钱?先生,你问我一年赚多少钱吗?欢乐的皮匠笑道:我从来不算这笔帐
20、,我是一天一天地过日子,总而言之坚持到年底,每天挣足三餐。啊,挚友,那么你一天赚多少钱呢?有时多一点,有时少一点;不过最糟糕的是一年中总有些日子不准我们做买卖,牧师又经常在圣徒名单上添新名字,否则我们的收入也还算不错的。银行家被皮匠的直率逗笑了,他说:我要你从今以后不愁没钱用。这一百枚钱你拿去,当心放好,须要时拿来用吧。皮匠觉自己似乎看到了过去几百年来大地为人类所需而制造出来的全部财宝。他回到家中,埋藏好硬币,同时也安葬了他的欢乐。他不再唱歌了;从他得到这种苦痛的根源那一刻起,他的嗓子就哑了。睡眠与他分手;取而代之的却是担忧、怀疑、虚惊。白天,他的目光尽朝埋藏硬币的方向望;夜间,假如有只迷途的
21、猫弄出一点声响,他就以为是有人来抢他的钱。最终,这个可怜的皮匠跑到他那富有的邻居家里说:把你的一百枚钱拿回去,还我的睡眠和歌声来。 托班双语故事教案:烧炭人与漂布人 ACHARCOAL-BURNERcarriedonhistradeinhisownhouse.Onedayhemetafriend,aFuller,andentreatedhimtocomeandlivewithhim,sayingthattheyshouldbefarbetterneighborsandthattheirhousekeepingexpenseswouldbelessened.TheFullerreplied,Th
22、earrangementisimpossibleasfarasIamconcerned,forwhateverIshouldwhiten,youwouldimmediatelyblackenagainwithyourcharcoal. Likewilldrawlike. 烧炭人在一所房子里干活,望见有一个漂布人搬迁到他的旁边来住时,满怀兴奋地走上去劝他与自己同住,并说明说这样彼此更密切,更便利,还更省钱。漂布人却回答说:或许你说的是真话,但完全不行能办到,因为凡我所漂白的,都将被你弄黑。 这故事说明,不同类的人难相处。 托班故事教案 小熊 活动打算 PPT小小熊 活动目标 学习在集体中宁静地听
23、故事,初步养成倾听的好习惯。 知道自己是可以帮忙做一些力所能及的事情,理解自我确定的重要性。 活动过程 一、引出课题 (点击课件)展示故事的第一页,师:今日老师带来一故事,故事的名字叫小小熊,请小挚友看一看画上有谁?谁又是小小熊呢?依次点出图画上的人物,引导幼儿视察。 请小挚友依据课件图片分别猜猜除了小小熊以外其他都是什么人,为什么说比比是小小熊呢?(把比比和哥哥姐姐,爸爸妈妈比个子,顺便引出故事的第一段内容) 二、观赏故事的前半段 (老师播放PPT,请幼儿听、看观赏故事的前半段。) 1PPT故事定格在比比难过的哭的画面,老师提问:小挚友们,比比怎么了?(哭了)他问什么会哭?(尽量引导幼儿说出
24、大家都不让比比帮忙) 2.老师利用课件的图示,带领幼儿回忆故事的前半段,分段理解比比和姐姐、哥哥、妈妈之间发生的事情,并且能说出大家不让比比帮忙的缘由。 三、观赏故事的后半段 (老师播放PPT,请幼儿听、看观赏故事的后半段。) 老师带领幼儿回忆后半段的内容,老师提问: 比比这次和谁在一起?去做什么事情了?他帮忙胜利了吗?比比还难过难受吗?为什么?四、探讨自己所能所的事情 1比比现在知道自己是一只会帮忙做事情的小熊了,帮姐姐在面包上抹蜜,给哥哥捡鱼,帮妈妈端盘子。 2那假如你是比比,你会帮家人做些什么事情呢? 3幼儿和老师一起探讨,说说自己可以帮忙所的事情,假如幼儿说道危急的事情老师可顺带说明小
25、挚友还小这些事情是不能做的。 托班故事教案 英勇 活动目标 像故事里的老公鸡学习。 知道做什么事都要英勇。 活动打算 外婆讲故事:英勇的老公鸡视频 活动过程 1、我们之前讲故事都是用耳朵听,看不到画面,本节课我们就来换一种方法,让你们能望见又能听见故事好不好? 2、那现在小挚友们都坐好,老师要给你们放故事看了,我们来看看这个故事讲的是什么事呢? 3、播放外婆讲故事:英勇的老公鸡视频。 4、看完了,小挚友们是不是感觉想看动画片啊?这个故事里都有谁啊? 5、我们来回忆一下,故事里都讲了什么? 6、提问,进一步了解故事。 老师有几个故事里的小问题想问问你们,看到个小挚友专心看故事了。 谁知道老公鸡为
26、什么不敢出门啊? 老公鸡在晚上出门时遇到谁啦? 黄鼠狼静静的潜入农舍做什么? 老公鸡为什么又敢出门了? 7、小结 通过学习这个故事,我们应当向谁学习啊?那我们要学习什么呢? 我们要学习老公鸡的英勇,不管遇到什么事,我们都要做个英勇的好孩子。 活动结束 外婆讲故事:英勇的老公鸡 托班英语故事教案 Birdsweremadeforflyinthatswhytheyhavewings. Butifbedswerentmadeforbouncing/ Tellme,whydotheyhavesprings? Idontknow,howaboutyou? Whydotheymakethingsliket
27、heydo? TVsetsarefunny,Ithinktheressomethingwrong. Itsawfullyhardtoturnemoff. Butitseasytoturnemon. Iftheymadethingsliketheyshould. EverythingItriedwouldturnoutgood. Well,bathtubshaveabottombuttheydonthavealid. Andallthatwateronthefloorwouldntbethereiftheydid. Iwenttowashthekitchenfloorbottomtothetop
28、. Theresoapsudsgotsobubbly,Icouldntfindmymop. 托班英语故事教案:杯弓蛇影 这个成语比方疑神疑鬼,自相惊扰。 MistakingtheReflectingofaBowforaSnake IntheJinDynasty(265-420),amancalledYueGuangonceinvitedafriendtohaveadrinkathishome.Whenthefriendliftedhiscup,hesawasmallsnakeinthewine,yetheforcedhimselftodrink.Backhome,thefriendrecall
29、edtheincident,andfelftodisgustedthathefellill.Hearingaboutthis,YueGuanginvitedhisfriendagain.Heaskedhimtositinthesameplaceanddrink.Thenhisfriendsawthattheimageofthesnakeinthecupwasactuallythereflectionofabowhungonthewall.Realisingthis,thefriendrecoveredquickly. Thisidiomindicatesaconditionofbeingove
30、r-suspiciousbringingtroubleononeself. 托班故事教案:丑小鸭 在一个非常漂亮的大池塘边,有只母鸭正在草丛中孵着蛋。 蛋就快要孵出来了! 呱、呱、呱哇!孵出来了。可爱的小鸭一只接一只的诞生了。 咦?只剩下一个灰色,而且特殊大的蛋,还没孵出来。 母鸭说:莫非是火鸡蛋? 好吧!再孵孵看。 不久,这个大蛋也咯吱、咯吱地响;最後一只小鸭也诞生了。 咦?这只小鸭怎麽这麽大,这麽难看? 尽管如此,母鸭还是把他当成自己的孩子一样,教他游泳。 啊!这丑小鸭会游泳,他也是我的孩子呢。于是母鸭放心了。 但是小鸭们都爱讪笑这只难看的丑小鸭,大公鸡和火鸡也都欺侮丑小鸭。 你究竟是什么
31、怪物生的! 在不断地受到欺侮之后,连母鸭也只得说:你肯定不是我的孩子! 难过的丑小鸭,也就离开漂亮的大池塘了。 丑小鸭来到鸭子居住的沼泽。 野鸭子们看到丑小鸭,也都讪笑地说:好难看的怪物! 这时,突然发出砰!恐怖的声音,猎人正在射击野鸭,可怜的丑小鸭也吓了一跳! 大家都抓紧逃走了。 丑小鸭好不简单逃到了一间小农舍。 这小农舍的老婆婆,心想:这小鸭养大了,或许能生蛋卖钱,所以就让丑小鸭住了下来。 但是老婆婆所养的猫和鸡却都特别地凶狠,所以丑小鸭就只能畏缩在小农舍的角落里,丑小鸭的心理特别想回到水边。 于是有一天,丑小鸭静静地离开了农舍。 不久,秋天来临了。 有一天傍晚,丑小鸭看到一群从草丛中飞出
32、,漂亮雪白的白鸟。 天鹅! 丑小鸭特别艳羡天鹅有着一身雪白的羽毛,想到自己的样子,心中又特别地难受。 最终,冬天来到了。 丑小鸭又冷又饿地倒在冰上,被一位好心的农夫救回家里,可是农夫家里的顽皮小孩也常欺侮丑小鸭,丑小鸭被顽皮鬼追得到处乱跑,把牛奶打翻了,又把面粉撒了满地,农夫的妻子也生气地拿着火钳,追打丑小鸭。 于是,丑小鸭又被赶回到冰天雪地之中。 哀伤的丑小鸭,在严冬之中孤独地生活着。 一天又一天,丑小鸭忍受着一切恶劣的环境。 过了不久,天空不再下雪了,太阳也起先暖和地照射着。 春天来到了! 丑小鸭长大了!丑小鸭新长了一对又宽又厚的白翅膀,并且可以自由的飞上天空了,丑小鸭正为自己的成长及漂亮
33、的春天来临而兴奋着。 这时候,前面草丛里也游出了叁只很美的天鹅,丑小鸭看着漂亮的天鹅说:哇!实在是太美了。 我好想过去和她们在一起玩啊! 于是,丑小鸭便往天鹅群游了过去。 各位哥哥、姐姐们好!丑小鸭很有礼貌地点头打招呼,可是他简直不敢信任水面倒映的自己的影子,怎么不是一只灰鸭子,而是一只漂亮的白天鹅。 托班故事教案:黄鹤搂的传闻 武昌靠近长江有一座蛇山,山上有一栋尖顶飞檐、金碧辉煌的黄鹤楼。要问这黄鹤楼的来历,那还得从吕洞宾跨鹤飞天说起哩! 相传,吕洞宾游玩了四川的峨媚山后,一时心血来潮,准备去东海寻仙访友。他身背宝剑,沿着长江顺流而下。这一天,来到了武昌城。这里的秀丽景色把他迷住了,他兴冲冲
34、地登上了蛇山,站在山顶上举目一望,嗬!只见对岸的那座山好象是一只伏着的大龟,正伸着头吸吮江水;自己脚下的这座山,却象一条长蛇昂首凝视着大龟的动静。吕洞宾心想:要是在这蛇头上再修一座高楼,站在上面观看四周远近的美景不是更妙吗!可这山又高,坡又陡,谁能在这上面修楼呢?有了,还是请几位仙友来商议商议吧。 他把宝剑往天空划了那么一个圈,何仙姑就驾着一朵彩云来了,他赶忙把自己的想法向她说了,何仙姑一听就笑了:你让我用针描个龙绣个凤还差不多,要说修楼,你还是请别人吧!吕洞宾又请来了铁拐李,铁拐李一听哈哈大笑:你要是头发昏,我这里有灵丹妙药,要修楼,你另请高超吧!吕洞宾又请来了张果老,张果老摇着头说:我只会
35、倒骑着毛驴看唱本。说罢,也走了。吕洞宾想,这下完了,连八仙都不行,哪里还有能工巧匠呢?正在这时,突然听到从空中传来一阵惊奇的鸟叫声,他赶忙抬头一看,只见鲁班师傅正骑着一只木鸢朝着他呵呵地笑呢。吕洞宾连忙迎上去,把自己的想法又说了一遍。鲁班师傅走下木鸢,看了看山的高度,又端详了一下地势,顺手从山坡上捡来几根树枝,在地下架了拆,拆了架,想了一会说:咱们明天早上再协商吧。 其次天早上,鸡刚叫头遍,吕洞宾就急连忙忙地爬上蛇山,只见一座飞檐雕栋的高楼已经立在山顶上了。他大声呼喊着鲁班的名字,登上最高一层,可连鲁班的影子都没有看到,只望见鲁班留下的一只木鹤。这木鹤身上披着黄色的羽毛,正用一对又大又黑的眼睛
36、望着他。吕洞宾特别兴奋,一会儿摸模楼上的栏杆,一会儿看看楼下的江水,又取出一只洞箫对着波浪滚滚的江水吹起了曲子。他一边吹箫,一边又看看木鹤,这木鹤竟随着音乐翩翩起舞呢!他骑到了木鹤身上,木鹤立时腾空,冲出了楼宙,围着这座高楼飞了三圈,一声鹤唳,钻进白云里去了。后来,人们就给这座楼起了个名字,叫黄鹤楼。 托班故事教案 欺压刺猬的大象 活动目标 明白不能欺压任何人。 知道故事中发生了什么事情。 活动打算 欺压刺猬的大象故事 大象和刺猬玩具各一只。 活动过程 1、宝宝们这两只动物你们相识么?那它们都叫什么啊?喜不喜爱大象和刺猬啊? 2、听说大象和刺猬在深林里遇到了,它们之前会发生什么事那?想不想知道
37、啊? 3、那老师给你们讲讲,宝宝们要宁静的听,要是有宝宝说话,别的宝宝就能不见老师讲的是什么了。老师不讲的时候再说话好不好?宝宝们真听话。 4、老师要放开了讲故事,利用大胆夸张的动作,来吸引宝宝的眼球,让宝宝感爱好。 5、大象和刺猬发生了什么事啊?是不是大象看着自己长得大,就欺压比自己小的动物啊?大象这么做多不多啊?(老师也可以引导宝宝说出。) 6、宝宝要记住不管自己长的大还是小,都不能去欺压任何人,我们要学会相互帮助。 活动结束 外婆讲故事:欺压刺猬的大象 托班英语故事教案:偃旗息鼓 偃旗息鼓这个成语现在用来比方停止攻击或者事情中止。 ToLowertheBannersandSilencet
38、heDrums IntheThreeKingdomsPeriod,duringabattlebetweenCaoCaoandLiuBei,thelatterorderedhisgeneralsZhaoYunandHuangZhongtocaptureCaoCaossupplies.CaoCaoledalargeforceagainstZhaoYun,whoretreatedasfasasthegatesofhiscamp.There,heorderedthatthebannersbeloweredandthewardrumssilenced,andthatthecampgatesbeleftw
39、ideopen.ZhaoYunthenstationedhistroopsinambushnearly.WhenCaoCaoarrivedandsawthesituation,heimmediatelysuspectedatrapandwithdrewhisforces. Thisidiomisnowadaysusedtoindicatemetaphoricallyhaltinganattackorceasingallactivities. 托班故事教案:拇指姑娘 在很久以前的一个村庄里,有一个妇人,特别希望有一个小宝宝。于是她就去恳求魔法师,魔法师就送给她一粒种子,并且对她说:把它种到土里吧
40、,就能达成你的愿望。妇人才刚把种子种下,这个奇妙的种子,立刻就开出了一个郁金香的花苞。哇!好美丽的花苞!妇人不由自主的吻了一下花苞,花苞就自己打开了,而且里面还有一个又小又可爱的女娃娃。小女孩长得非常可爱,但是只有拇指般的大小,因此就取名为拇指仙童吧! 白天,她以桌上的盘子作池塘,用花瓣当小船来游玩。到了晚上,拇指仙童就舒舒适服地睡在胡桃做的摇篮里,作着甜蜜的梦。 有一天晚上一只蟾蜍潜进了妇人的房间,它一见到拇指仙童就非常喜爱,心想:让我把她带回去,嫁给我儿子吧! 于是,蟾蜍就把胡桃摇篮和拇指仙童,偷偷地带回家了。到了早上,拇指仙童醒了过来,发觉自己睡在莲叶上时,吓了一大跳。而且,她一听说要嫁
41、给蟾蜍时,更是吓得难过的哭了起来。好可怜喔!我们来帮助她吧!小鱼儿知道了拇指仙童的遭受后,都非常的怜悯她。 他们合力咬断了莲花叶,莲花叶渐渐地漂流开了,拇指仙童感谢地说:感谢你们!拇指仙童在河上漂来漂去。 这时候,遇到了蝴蝶姑娘,蝴蝶姑娘非常热心的说:我也来帮忙吧!于是,它用带子把拇指仙童乘坐的莲花叶,拉到了岸边。突然,飞来了一只金龟子,把拇指仙童抓走了。 拇指仙童好不简单从蟾蜍那儿逃走,却又被金龟子捉走了。金龟子将她带到森林里的一棵大树上,并且神气地对同伴说:我捡到了一个可爱的小女孩!但是,金龟的伙伴们却说:哎呀!他只有二只脚!而且她没有胡子,真是难看极了!所以,金龟子们都很厌烦她,丢下了拇
42、指仙童,就都跑掉了。 拇指仙童被丢弃在森林里,她吃花蜜,睡花叶,喝露水,孤寂的过日子。不久,冬天来临来了,天空飘着雪,花草也都枯萎了,拇指仙童没有食物可吃,只有以枯叶裹身,但是仍旧寒风刺骨。拇指仙童又饿又冷地在森林中徘徊,心想:啊!好冷喔,肚子又饿,这样子下去,非饿死不行! 拇指仙童一面打哆嗦,一面在雪中前进;最终,她发觉了一间野鼠婆婆住的房子。 野鼠婆婆望见拇指仙童,非常怜悯的说:好可怜啊!快进来吃点东西!于是,拇指仙童就在野鼠婆婆的家住了下来,每天帮野鼠婆婆做很多家事,过着欢乐的日子。有一天,拇指仙童发觉了一只生病的燕子。拇指仙童就用枯草编成毯子,而且塞入棉花,来为生病的燕子取暖,还用花瓣
43、收集露水,来给燕子喝。可怜的燕子啊!你要早日康复唷!一整个冬天,拇指仙童都无微不至的在照看生病的燕子,希望他早日康复。不久,春天来临了。燕子也在拇指仙童细致的照看下,很快地康复了。感谢你!拇指仙童,我要回到绿色森林去了,再见!野鼠婆婆的隔壁,住着一只有钱的鼹鼠,他很喜爱拇指仙童,要娶她做新娘,野鼠婆婆也赞成的说:鼹鼠先生很有钱,你真是幸运啊!但是拇指仙童真的不想嫁给鼹鼠,她想;生活在土地里,看不到阳光,也看不到花朵;那是多么单调的世界啊!于是,她非常哀痛的哭泣着。结婚的日子最终来临了,拇指仙童站在野鼠婆婆的门口向太阳告辞:敬爱的太阳公公,再见了。他非常哀痛的哭着,引来了那只曾经被救的燕子,燕子
44、说:走吧!和我一起走吧!我可以带你到一个很欢乐、很美妙的地方去!感谢、感谢你来接我。于是拇指仙童坐上燕子的背部,飞向一个暖和之国。 暖和的国度里,开满了漂亮的花;燕子将拇指仙童放在一朵最漂亮的花上面,在那里站着一位小小的花王子,花王子非常喜爱拇指仙童,并且向她求婚:拇指仙童,请你嫁给我吧!嗯拇指仙童也羞涩地点头答应了;于是,花仙子们都很兴奋,送给她一对翅膀,作为礼物。 从今,拇指仙童也能在花间飞来飞去,和王子过着欢乐的日子。 托班故事教案 想飞的小熊 活动打算 多媒体课件,操作单 活动目标 学说语句:,我好想飞哦!你可以教我吗? 懂得感受不怕失败,克服困难的情感教具打算。 活动过程 一、引出故
45、事想飞的小熊 1出示小熊图片,引起爱好。 师:老师有一个小熊挚友,它的名字叫贝儿,贝儿有个幻想,我们一起来看一看。 2讲解并描述故事想飞的小熊 二、观赏故事 前半部分学说,我好想飞哦!你可以教我吗?。 1老师引导幼儿看图讲解并描述故事。 师:小熊都找了谁来帮忙?(花儿,小蜜蜂,小蝴蝶,小鸟)小熊贝儿是怎么对他们说的? 2练习说:,我好想飞哦!你可以教我飞吗? 三、观赏故事 后半段,感受不怕失败,克服困难的情感。 1出示图片让幼儿视察小熊怎么了? 师:咦,我们一起来看看,小熊贝儿这是怎么了? 2老师带着幼儿看图讲解并描述小熊学飞共失败了三次。 师:小熊贝儿努力学飞,都失败了。你们觉得它还想学飞吗?(幼儿回答)师:小挚友,你们有什么看好方法帮助小熊飞上天空? 3引导幼儿探讨如何为小熊加油。老师激励幼儿一起帮小熊想方法,让他飞起来。 4故事结果讲解并描述。 师:我们一起来看看小熊贝尔最终在挚友们的帮助下最终有没有飞上天呀? 最终展示图片,小熊在好挚友的帮助下飞上了天空。 四、讲解并描述故事 完整的讲解并描述一遍故事,引导小挚友跟老师一起讲故事。 老师出示PPT小熊失败三次的画面,让幼儿体会小熊贝儿不怕失败,努力克服困难。 五、延长活动 出示操作单,请幼儿圈一圈谁能帮助小熊飞起来。 师:老师也想帮一帮小熊,你们来帮我选一选哪些可