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1、2022年中考语文知识点：小众词语2022年中考语文学问点：复句 2022年中考语文学问点：复句 复句：复句是由两个或几个意义上相关、结构上互不包含的单句形式组成的句子。 （一）复句类型 由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。 组合复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示，复句中的分句之间有着肯定的逻辑关系，依据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。 1、并列复句 由两个或两个以
2、上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种状况，分句之间没有主次之分，常用的关联词语有“即A，又B”。 例如： 单丝不成线，独木不成林。 不是意识确定存在，而是存在确定意识。 2、承接复句 也称顺承复句，连贯复句。几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此依次不能动。常用的关联词语有“A，于是B”“A，然后B”、“A，接着B”、“A，便B”。 例如：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回到草房。 3、递进复句 由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共联词语有“不但（不光、不只）A、而且（还、又）b”、“而且”、“并且”、“尚且a，何况b”、“别
3、说a就连（就是）B”。 例如：他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。 4、选择复句 几个分句分别说出凡种状况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。常用关联词语有“或者（或）a、或者（或）b”、“不是a就是b”、“是a还是b”、”与其A，个如b”。 例如：不在缄默爆发，就在缄默中灭亡。 5、转折复句 由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。常用的关联词语有：“虽然a但是b”、“a不过b”、“可是”、“然而”、“却”等。 例如：自然是宏大的，然而人类更宏大。 6、因果复句 由两个有因果
4、关系的分句组成，分句之间是说明缘由和结果的关系。常用的关联词语有“因为a所以b”、“既a就（那么）b”、”因此”。 例如：因为他有坚决的信念，所以遇到困难从气馁。 7、假设复句 由两个有似设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种状况，后一个分句说明由这种假设的状况产生的结果，常用关联词语有“假如（倘如）a就（那么）b”、“即使（纵然）a，也b”、“再A，也b”、“假如”、“假使”、“假如”、“要是”。 例如：假如产品质量不好，数量再多，也没有运用价值怕。 8、条件复句 由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用关联词语有“只要a，就b
5、”、“只有（除非）a才b，“无论（任凭）a，都（也）b”。 例如：只有党风正，才能事业兴。 （1）如何区分单、复句： 复句的分句间互不为成分，这是区分单、复句最重要的一点。复句的分句之间结构上互不包含，就是说相互不作句子成分，没有句子成分之间的结构关系，这是复句的本质特征，也是复句和单句的最根本的区分。 不能看只有一个主语就断定不是复句。 凡是一个主语管几个动词，只要中间用逗号或分号表示停顿，又互不做成分，就是复句。 有些关联词既可以用在复句的不同分句中，也可以用在单句中。如：只有酷爱工作的人，才能酷爱生活。（单句） 单句和复句如何区分？一般常从以下三个方面区分： 1）定义法。 单句，只有一个
6、主谓语部分；复句是由两个或两个以上单句组成，组成复句的单句叫分句。分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。 2）抓主干法： 再长再困难的单句都可用此法简缩成特别简洁明白的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。 3）外部标记法： 复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句根据肯定的次序干脆结合起来，这个复句没有关联词语。另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标记。 不过运用此方法有时还须要结合运用前两种方法，才能精确区分单复句，因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。 例1：“社会不同，阶级不同
7、，骨气的详细含义也不同。” 3个单句组成的一个复句，用“也”连接前两个分句，同第3个分句表示并列。 例2：“这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。” 主干：这是教训。 例3：“这种桥不但形式美丽，而且结构坚实。” 关联词：不但而且（递进关系） 例4：“我们只是认为：无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，也是有背于节约精神的。” 这个句子，“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。假如看到有关联词就判定它是复句，那就错了。但只要结合前两种方法去推断，问题就可迎刃而解 （2）复句的类型：主要有并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件这几种类型。推
8、断复句关系，关联词很重要，有一个顺口溜把难记的、易混的整理在一块，请牢记。 “不是”“而是”是并列，“不是”“就是”是选择， “尚且”“何况”是递进，“尽管”配“还”是转折。 “既然”配“就”是因果，“即使”配“也”是假设， “无论”“除非”和“不管”，“只有”“只要”讲条件。 （3）二重复句：结构上有两个层次的复句。组成主要有三种状况：单句+复句、复句+单句、复句+复句。 划分步骤：先看有几个分句，着键是看有几个主谓结构；找准句子的第一层（找的方法：找统领全句的关联词语。看关联词统领的范围，看关联词覆盖到哪儿。从分句间的松紧关系看，松的就是第一层复句中有分号的地方往往是第一层。）总之，要始终
9、分析到全部的分句都是单句为止。 多重复句是指分句之间的关系在两个层次以上的复句。 分析多重复句的层次和关系，可采纳“划线法”用“|”划出第一层，并注明关系：有“|”划出其次层，并注明关系：以此类推。 分析多面复句的步骤：第一步要统观全局，从总体上分析，找出全句第一层的有关分句。弄清分句之间的关系；其次步再对第一层次的各个分句作分析，看它们是不是复句、假如是复句，再找出这些分句构成这个复句的分句，弄清它们之间的关系，这便是其次层次：以此类推，直到分析到全部的分句都是单句为止。 分析多重复句，要一看分号，二看关联词语，三看逻辑关系。有分号，就在分号那划一层。假如一个复句没有关联词语，那就看分句之间
10、的逻辑关系。 例如： 有一些人怀念他们的过去，（转折）但是过去的东西恒久不会再来（因果）因此他们感到将来的渺茫。（因果）从不把希望寄予在将来。（陶铸崇高的志向） 2022年中考语文易错学问点 2022年中考语文易错学问点 文言文：学问点与课外链接材料结合 文言文阅读主要考查学生课内文言文学问点向课外学问的延长或与课外文言文链接材料的勾联实力，作答时，易出现只注意课本学问点而不理睬链接材料详细内容的状况，形成理解层面上的“两张皮”现象而失分。 策略：文言文课内学问点要与课外的链接材料“二合一”，既要顾及课内，还要结合课外的链接材料，在整合课内与课外学问点的基础上贴近文本进行答题。留意概括句与详细
11、支撑句之间的关系。 现代文阅读：从整体上把握文脉 现代文阅读考题失分缘由较多，因不擅长从整体把握文脉，而找不到相应答题区域或出现答题区域顾此失彼的状况较为普遍。答题时贴近文本不够，随意作答而失分的现象比较严峻。 策略：现代文阅读强调整体阅读意识，通过题目、过渡句、关键词、争论句、首句、尾句、主旨句等来把握文本主要内容，在读懂文本的前提下答题，不要拿到试题就慌着读题，然后再从文本中去找答案。学会依据关键词句、分值来推断答题要点。 作文：谨记“七口诀” 作文问题意识不强，在结构上较为死板的“拼盘”样式，及缺乏真情实感的表述，这些也都是易失分的重灾区。 策略：高分作文七口诀：题好一半文，高分给中心，
12、文体见分明，选材应典型，结构需照应，字是通行证，量足方可行。 免责声明：注明稿件来源为其他媒体的文章、图片等稿件均为转载稿，转载出于非商业性的教化目的，并不意味着赞同其观点或证明其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请版权全部者尽快联系，会刚好处理。 2022年中考语文学问点：修辞、修改病句 2022年中考语文学问点：修辞、修改病句 修辞 （1）常用的修辞方法：比方（明喻、暗喻、借喻）、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问（无疑而问、自问自答）、反问。 （2）句式的变换和选择： 句子按用途，可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 陈述句是告知别人一件事；疑问句是询问别人一件事；祈使句是用来要求
13、别人做或不做什么的句子；感叹句是用来表示某种剧烈的感情的句子。 句式的转换：主动句和被动句的转换、确定句和否定句的转换。 句式转换应留意的问题：A、句式变换，只是换一种说法，换一种句式，不变更句子的原意；B、确定句变否定句，一种方法是找反义词加“不”，还可以变双重否定句。、 修改病句 （1）句子成分残缺：句子缺少了应当具备的成分，影响了意思的表达，就成了一种结构不完整的病句。常见的成分残缺通常有主语残缺、定语中心语中心语残缺等。 （2）句子成分搭配不当：主语和谓语的搭配，要留意谓语能不能正确的陈述主语；动词和宾语的搭配，要留意动词表示的动作行为能否支配宾语表示的事物；修饰语和中心语搭配，要留意
14、对中心语的修饰是否合适。 （3）语序不合理：汉语的各种句子成分的排列次序是比较固定的，如主语在谓语前头，宾语、补语在动词、形容词后头，定语、状语在中心语前头，几个递加的定语、状语也有肯定的排列依次。 （4）句式杂糅：不同的句式可以表达相同的意思，但每次表达只能运用一种句式。把两种说法，两种句式杂糅在一起，往往会造成结构上的混乱。 （5）前后表达不一样：在表达上不合情理，前后冲突或前后不一样，也简单造成病句，前后冲突大致有两种；一种是用词前后冲突，同一句内运用了两个含义相反的词语。另一种是前后状况的表达，相互冲突。 （6）其他状况：指代不明、误用词类、重复罗嗦、滥用否定词、用词不当。 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页