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1、2021年中小学落实“五项管理”规定工作开展情况总结报告2021年中小学落实“五项管理”规定工作 开展状况总结报告 依据教化部<<关于进一步做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理的通知>>要求，我校对学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作及五项管理工作的落实状况，进行了全面的检查和总结，现将有关状况报告如下： 一、总体要求 （一）领导重视。学校为推动五项管理的开展，特地召开五项管理工作会议。会上，XXX校长要求大家肯定要提高思想相识。XXX校长指出：抓好“五项管理”工作，肯定要保持高度的重视，这是关系学生健康成长、全面发展的头等大事，也是广阔家长挚友
2、的烦心事。学校要站在家长角度、社会角度、国家层面去通盘考量，增加工作使命感、责任感、紧迫感，扎扎实实认仔细真做好五项管理工作，把五项管理工作当作当前工作重心和中心。（二）宣扬助力。五项管理工作会议上，张守习副校长提出学校要加大“五项管理”工作宣扬力度，要通过宣扬栏、家长微信群、公众号、校内广播、XX市教化局关于加强中小学生“五项管理”致家长的一封信等多形式多渠道，进行广泛的宣扬；广阔师生要相识到“五项管理”工作是促进学生健康成长和长效发展的有效路径。班主任要在家长群广泛宣扬，学校要引导、推动家庭、学校、社会携手同力，共同营造有利于未成年人健康成长的温馨家庭环境，深厚的社会氛围和良好的教化生态。
3、（三）明确职责。五项管理工作会议上，宁校长提出要成立五项管理工作领导小组，要明确各职能部门的职和责。会上就明确了学校校长是“五项管理”的第一责任人，校长要加强对学校“五项管理”落实状况实行督导检查，对未仔细开展“五项管理”工作或工作履职不力的个人和部门要肃穆追责问责。为确保“五项管理”工作有序高效推动，涡阳六中成立“五项管理”工作领导小组： 组 长：XXX(校长) 副组长：XXX、XXX、XXX、XXX 成 员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX （四）刚好总结。学校要求各部门，会后就行动，工作有方案，实施有成效。学校定期对各部门开展
4、工作进行督导。各部门要在开展“五项管理”工作中好的阅历和做法刚好梳理总结，并上报到办公室汇总。二、工作措施 (一)、加强作业管理，切实减轻孩子课业负担。小学一年级不布置书面家庭作业，初中不超过90分钟;双休日及节假日不得加大作业量，老师不得通过微信和QQ等方式布置作业;不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。请家长挚友对孩子居家学习进行监督管理，督促孩子合理支配好居家学习时间，制定学习安排，培育独立做作业的实力和按时做作业的习惯，让孩子逐步养成良好的学习习惯;同时建议家长挚友，要主动营建良好的学习环境，不要再给孩子布置作业，不要给孩子过量报爱好班，避开校内减负、校外增负，增
5、加孩子身体和心理负担， (二)、加强睡眠管理，确保学生身心健康。依据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生达到9小时；不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业;小学上午上课时间不早于8:20，中学不早于8:00;请家长挚友做好陪伴和引导，培育孩子良好的睡前习惯，供应健康的睡眠环境，提高孩子的睡眠质量，切实保障孩子身心健康发展。(三)、加强手机管理，促进孩子健康发展。原则上，学生不得将手机带入校内，确有将手机带入校内需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂;学校设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、
6、解决学生与家长通话需求;家长应履行教化职责，加强对孩子运用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。要加强对孩子运用手机的监督管理，加强与学校、老师的沟通与联系，加强与孩子沟通沟通，引导孩子养成良好的手机运用习惯，关注孩子心理健康，主动培育孩子健康的爱好爱好，促进孩子健康发展。(四)、加强读物管理，健全孩子人格。请家长挚友激励孩子仔细阅读有益于学生身心健康成长的书籍，丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，让孩子从宠爱看书入手，培育从小爱读书、勤读书的好习惯，记录读书过程中的点点滴滴，让孩子从读本中吸取养分，在阅读中开拓视野、增长学问，提高阅读和写作实力，发挥课外读物育人功能。同时建议家长挚友们每天挤出肯
7、定时间，陪伴孩子一起读书，共享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。(五)、加强体质管理，提高学生体质。坚持“健康第一”的思想，学校高度重视学生体质健康标准，通过开足开齐体育课、保证学生每天熬炼一小时，增加学生的健康体质，每年在全校范围开展学生体质健康测试，做好数据全面真实，并对各年级学生体质状况进行分析，通过实行针对性的训练方式，还刚好向家长、学生反馈，通过熬炼和引导，不断改进学生的体质。同时学校还非常重视学生的爱眼护眼工作，通过主题班会宣讲，提高学生爱眼护眼的意识，并利用预备开展眼保健操，将学生眼保健操状况入班主任工作管理。三、存在问题 1.学校在手机管理方面力度不够，个别班主任对手机管控还有待加强，家校合力还需进一步加强； 2.学校图书馆由于方方面面的缘由，到目前还没有投入运用；学校系统性的教化图书、刊物还是较少，存在学问碎片化，给学生选择和读书增加了不便； 3.由于学校部分功能室配套设施还没有到位，导致部分活动和工作无法绽开开展，学校在增加学生体质方面，活动形式、设备比较单一等。 XXX学校 2021年XX月XX日