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2、我指责，却只是简洁地发个言，讲两句话，填一下测评表就算走完了程序，致使评议工作的质量大打折扣。措施一、教化先行搞好引导。要仔细学习党章和基层党组织建设的有关规定，使其认清民主评议党员工作的重要性，从而进一步提高相识，端正看法。要针对指责与自我指责难开展的实际，从领袖论述中找寻思想武器，从党章中查找理论依据，从正反典型事例中相识利弊，使其明白“严是爱，松是害”、“自己亮丑不是丑，遮遮掩掩才是羞”的道理，对组织放开心扉讲实话。问题二、指责制度不落实，评功摆好拉关系。不能正确看待指责与自我指责，在撰写自评材料时，说成果长篇大论，讲问题遮遮掩掩，将原本找差距、查缘由的党性剖析材料写成了评功摆好、自我表
3、扬的“先进事迹材料”。在评议其他同志时，不讲缺点讲优点，不讲问题讲成果，尽说一些有违良心的假话、不痛不痒的废话、相互吹捧的客套话，特殊是在评议干部党员时，更是有意奉承、一味讨好，把民主评议当成了拉关系、卖人情的良机。还有的在评议中怕得罪人，影响进步;怕搞僵关系，影响工作，患得患失。措施二、健全机制抓好落实。要建立民主监督机制，通过开设电子邮箱、群发短信，广泛征求和仔细听取党外群众的看法。同时，要将党性分析评议状况以适当方式向群众通报，接受党内外监督。要建立责任追究机制，对开展民主评议党员工作思想不端正、不坚持原则的基层党组织和党员，要予以订正及处理。篇二1.存在的问题：理论学习形式比较单一，载
4、体不够丰富。从理论形式来说，“课堂”式的统一集中学习是我支部实行的常用的主要形式，它在过去的理论学习中发挥了重要作用。但这种单一的课堂教学形式存在较多不足。首先它抽象呆板，受教学环境、方法的制约，教学效果或好或坏，学生党员的主动性很难调动。其次，它单向被动，受学生党员的接受实力、爱好爱好等的制约，教学效果难以保障，主观能动性难以发挥。相应整改措施：创新形式，丰富载体，提升理论学习效果。在原有的丰富多彩的实践活动的基础上，搭建网络平台，变单向灌输为互动教化。充分利用高校生对网络沟通的热衷，有意识地实施思想政治教化的“网络导航”，组织党员、入党主动分子围绕教化主题在网上开展主题探讨;选派一些党员和
5、入党主动分子定期以各种方式登陆高校生参加比较活跃的论坛通过发帖子、送信息、闲聊等方式，开展正面宣扬和引导。安排整改完成时间：xx年xx月2.存在的问题：入党前后的教化脱节，疏于对党员的教化和管理。从对党员入党前后的教化来开，入党之后的教化和管理明显不足，这主要是由于缺少严格的制度管理;没有给每位党员安排到肯定的工作任务;缺少应有的监督机制，不能让党员接受充分的熬炼和考验。这样不利于保持党员的先进性。相应整改措施：建立健全的保持党员先进性教化的民主机制。(1).思想政治教化工作与保先教化相结合;(2).将组织的考验穿插到教化的各个方面、各个环节中去;(3).加强民主评议，构建监督机制;(4).促
6、进党团共建，使党员充分融入到学校生活的各个方面接受熬炼和教化，发挥模范带头作用。安排整改完成时间：xx年xx月3.存在的问题：与群众的联系不够亲密，党员与群众之间的互动不够多。我党的三大作风之一就是“亲密联系群众”。在这一点上，我支部还存在提高的空间，目前来看，除了一些服务群众的活动中与群众的联系外，在支部的日常建设中与群众联系较少。这不利于充分深化到群众内部听取来自广阔人民群众的心声，肯定程度上制约了我支部的发展。相应整改措施：加强亲密联系群众，邀请群众参加到党支部日常活动中。除了在实践活动中与群众的联系之外，我们也可以在日常的活动，比如思想沟通会、民主评议会、生活会等活动中邀请部分群众来一
7、同参与，从而更好地与人民群众联系，发挥党支部的先锋带头作用，同时也让党支部时刻处于群众的监督之中。安排整改完成时间：xx年xx月篇三一、存在问题一：支部组织理论学习不够，学习效果不好。详细表现为支部组织党员理论学习缺少系统性安排，党员理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深，对业务的学习不钻、不深，熟识程度、敏捷运用程度不够，支部未形成深厚的学习氛围。整改目标：在支部的学习上下功夫，营造讲学习、爱学习的良好氛围，努力创建学习型支部，提高党员思想素养，充分发挥党员的先锋模范作用，将理论学习不断引向深化，以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点，通过学习来提高党员个人
8、的思想政治素养。整改措施：1.强化政治理论和党史业务学习。以“三个代表”重要思想为学习主线，使全体党员通过学习在改造世界观上不断有新成效，在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和党史工作的实际，结合业务学习，突出重点、有的放矢、形式多样、注意实效，在自觉性、常常性和实效性上狠下工夫。2.支部委员起表率作用。支部委员要带头学好政治理论;要定期召开支委会议对党员思想状况进行仔细分析，要依据党员各自不同的详细状况提出不同的学习要求;要在学习中留意解决支部内存在的主要问题;要留意刚好订正学习中可能会出现的自满心情、松懈心情、厌烦心情以及夸夸其谈，不联系
9、思想实际和工作实际的不良学风。3.改进学习方式，完善学习制度。(1)支部仔细完成年度综合培训安排，建立党员学习制度，坚持以制度作保障，不断强化学习的重要作用。坚持集中学与党员个人自己学相结合的敏捷学习机制，保证全体党员每月两次的集中学习时间，落实考勤制度，每月检查一次支部党员的学习笔记;建立学习考核制度，对党员学习效果，在适当时候进行抽查，通过考试的形式，考核学习成效。(2)接着开展读书活动。党支部定期向党员举荐读书书目，并有针对性的购置一批涉及党史、经济、法律、科技等方面的书籍，激励党员多读书，读好书。(3)加强时事教化。利用报刊、网络等传媒，组织党员阅读各类时事报道，引导党员进一步增加政治意识和大局意识，通过时事学习，抓住不同事物之间的联系，在不断将学问综合的过程中，提高党员综合分析问题的实力。二、存在问题二：对党员的志向信念和宗旨意识教化缺乏针对性。整改目标：促进党员坚决共产主义志向和中国特色社会主义信念，坚固树立宗旨意识，增加党员意识，增加事业心、责任感，立足本职岗位，坚持党史工作要为加强党的执政实力建设服务，为构建和谐宜宾多作贡献。