初中班主任德育工作计划5篇.docx

上传人:1398****507 文档编号:44183972 上传时间:2022-09-20 格式:DOCX 页数:17 大小:21.30KB
返回 下载 相关 举报
初中班主任德育工作计划5篇.docx_第1页
第1页 / 共17页
初中班主任德育工作计划5篇.docx_第2页
第2页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《初中班主任德育工作计划5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中班主任德育工作计划5篇.docx(17页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、初中班主任德育工作计划5篇 当打算制定一份工作安排时,在正式的工作起先之前,我们肯定要养成制定工作安排的习惯,以下是我细心为您举荐的初中班主任德育工作安排5篇,供大家参考。 初中班主任德育工作安排1 一、指导思想 坚持“德育为首,育人为本”,坚持“立德树人,全员德育”,以养成教化为抓手,坚固树立“教化就是培育良好的习惯”,整合以“全员性、全程性、全体性”为特征的德育资源,确立“学生主体地位”,实施“一四五”华蜜德育工程,不断改进德育工作方法,不断改进德育评价机制,“全覆盖、动真情、看实效”,为提高教化质量而努力。 二、工作目标 1、落实学校德育总体目标,实现一个总体思路:实现全员德育,人人都是

2、德育工作者;着力提升两大素养:老师职业道德素养、学生思想品德素养;深化三大德育特色:养成教化、信念教化、感恩教化;搞好四级文化建设:班级文化、宿舍文化、校内文化、个人文化;坚持五大教化并举:公民道德教化、民族精神教化、志向信念教化、平安法治教化、心理健康教化。 2、实现育人目标:即培育健全人格,发展综合素养,造就特性特长,强化“自理、自律、自主、合作”,培育合格公民。初步培育学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯,使学生的身心和谐发展,在并在思想道德、实力、身体、心理等方面形成一系列优良品质。 三、工作重点 1、构建德育管理体系、评价体系、先进阅历推广体系,完善“学校、家庭、社会”三位一体

3、的和谐德育环境,以班主任为核心,推行学生自主管理的机制。 2、抓好德育卡管理方法,推行班级事务承包管理,搞好班级自主管理,推行值日班长报告,实行德育卡管理制度。 3、做好华蜜德育工程。借力华蜜教化平台,围绕“立德树人”这一主题,畅通“学科渗透”“活动体验”“文化浸润”“评价激励”四条渠道,扎实推动德育改革与创新,让德育成为师生的华蜜源泉和成长动力。 4、加强班级文化建设。依据学生年龄心理、爱好爱好,结合传统文化,围绕学校培育目标,细心营造学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化,使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无意识中接受到有意识的教化。 5、仔细做好心理健康教化。要通过谈

4、心、询问、讲座等多种形式,对不同层次学生进行心理辅导,帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理冲突问题,提高他们的心理素养,培育承受挫折,适应环境的实力。 6、加强德育工作的方式方法,克服形式主义,讲究实际效果。做到学生生活和社会实际紧密联系,开展丰富多彩、形式多样的德育教化活动,寓德育教化于各科教学之中。 7、办好家长委员会,定期开展培训,帮助家长相识家庭教化的重要性。创建家长资源库,利用家长优质的人才资源为学校供应服务。协作社区教化,构建学校、家庭、社会一体化的德育大网络,形成德育合力,优化育人环境,争取教化效果。 8、教化学生遵守国家法律法规,遵守中学生守则、中学生日常行为

5、规范、宁阳十二中学生管理手册以及学校的各项规章制度,敬重国旗国歌,敬重老师,团结同学。 9、加强班级平安工作,大力做好学生公寓管理,为学生供应舒适、平安、文明的生活环境,促进学生健康成长。 四、工作措施 1、加强学习,提高德育管理水平。 在班级管理中大胆创新、主动主动地开展工作,要有超群的协调实力、精辟的分析实力,在德育教化工作中,晓之以理,动之以情,提高德育工作的感召力。作为老师,要在日常教学中发挥模范、表率作用,留意自己的行为举止,言谈风貌。“学高为师,身正为范”,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。提倡以生为本,以德服人的教化理念,形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献

6、的高尚师德 2、开展“五爱”教化,落实“四个学会”。即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;学会敬重、学会沟通、学会学习、学会生活。 3、加强德育常规管理工作。 抓好学生日常行为规范的养成教化,对住宿生加强纪律、卫生的检查力度,促使他们能很好利用在校住宿生活学会与人交往,学会做人,学会学习;对住宿生的管理,做到服务、管理、育人;注意良好的班风、学风的培育,使学生的行为规范外化为行为,内化为素养,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。 4、创设班级管理特色。 在日常管理中用“爱心去塑造,用真情去感化,用榜样去激励,用人格去熏陶”,仔细并耐性细致地做好班级日常管理工作,注意深化思索

7、,深刻反思,不断总结阅历,大胆创新,勇于实践,努力形成具有显明特色的管理模式。 5、加强心理健康教化。 开展好心理健康教化讲座,学习心理健康教化学问,学会必要的心理疏导方法,努力做好学生心理健康教化工作。 初中班主任德育工作安排2 学校对学生进行思想品德教化,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教化教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教化之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培育的正确方向起着主导作用。 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针,面对全体学生,对学生全面实施素养教化,注意培育学生的创新精神和实践实力,加强对学生的

8、世界观、人生观、价值观的教化,使学生能顺当完成由小学到初中的过渡,并很快适应中学生活。 二、工作目标 结合学校及政教处的工作安排,争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能。紧抓学生思想工作不放,紧抓学生日常行为规范不放,要求学生在学好做人的前提下,提高成果。 三、方法措施 依据我班特点,特制定如下措施。 (一)树志向、转变学习看法:把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。而七年级是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现志向,转变学习看法,明确努力方向。 (二)鼓舞学生树立信念:利用班会对学生进行教化,让他们在学

9、习的过程中树立信念,战胜困难。 (三)培育学生正确的学习方法:班主任要关切学生各科的均衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象。班主任应顾全大局,同科任老师协作。监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任老师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 (四)加强班级管理,留意常规。一切从细微环节入手,不放弃常规管理,让学生全面发展。 (五)严抓纪律,并做好思想工作。对行为习惯较差的学生,多谈心,刚好激励,让其不扰乱课堂的前提下,尽力学,不放弃。对优生会须要多关切和激励,调整心态,以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念。力求:强科争优势、弱科保底线。

10、 (六)加强与家长联系。出现问题好刚好沟通,共商对策,使其达到齐抓共管。 总之,对学生的德育教化工作,要多方面的管理,因材施教,提高我们的德育教化的管理水平,这样才能培育出二十一世纪有用之材。 初中班主任德育工作安排3 本学期旨在培育良好的品德和行为习惯,重点是爱国主义教化、民族精神教化、法制教化和心理健康教化。抓细微环节,狠抓落实,强调理论与实践、思想教化与严格管理的有机结合,充分发挥学生的主体意识和创新精神,努力提高学生的整体素养,使我校德育逐步走向规范化、科学化、特色化。下面是德育安排。 首先,明确一个方向 学校德育质量关系到学校的教学风格、学生的学风以及学生良好习惯和道德品质的形成。培

11、育德、智、体、美、劳全面发展的学生,德育应放在首位。所以,学校的德育不仅仅是学校领导或者班主任的事情,更是全部老师的事情。我们把德育渗透到每一个学科,全体教职员工都树立了“人人都是德育工作者”的意识。 二是加强两个团队建设 1.加强领导班子建设 进一步加强学生会团队和领导小组建设,使每个成员都能主动学习,形成合力,努力探究德育工作的新途径。 2.加强班主任队伍建设 班主任是德育的干脆实施者。要进一步加强班主任队伍建设,开展多种形式的培训学习活动,提高班主任的师德水平。 (1)正确把握“以人为本”伦理的内涵 在教化教学中,要树立以人为本、学生发展为本的理念,敬重和信任学生,严格要求学生,建立有效

12、的激励机制,激发学生的内在动力。老师要增加道德情调,实施情感关怀工程,因为“情感是道德信仰、原则和精神力气的核心和血肉,没有情感,道德就会成为无聊的空话”。老师应加强主动引导,禁止体罚和变相体罚。 (2)接着实行班主任例会制度,逐步完善德育导师制 定期召开定期班主任工作会议,接着加强班级常规管理方法的探讨,探讨育人艺术。每次会议可以确定一个中心发言人或一个中心话题,以提高会议效率。实施后进生指导,设置人员、安排、时间,的确能让后进生提高思维和学习。 (3)坚持班级集体常规管理评价与班主任评价相结合 班级集体日常管理的评价涉及班级管理的方方面面。班级管理要细致、细致、耐性,从小事做起,要求落实。

13、习惯的养成须要毅力和毅力。班主任作为班级管理者,要有良好的班级管理意识,通过各种渠道培育良好的班风和学风。要加强班级卫生工作的检查和考核,文明监督岗的检查人员要坚持总结每天进行的评分材料,并刚好公布。 第三,加强三大德育基地建设 1、布置德育活动室,使之成为德育工作的场所。 2.成立学生会电视台,完善组织机构,落实详细负责的师生,正常进行电视转播。让学生成为这次活动的主角,让学生自我教化,培育学生的自我管理实力和创新意识。 3.建立学生种植园。开放在校内的西北角 一个花卉种植基地,作为学生劳动实践基地。定期为学生开放,让学生自己劳动,体验劳动的艰辛和收获的欢乐,培育学生的实践实力。 学校政教处

14、工作要在不断实践、总结中不断完善,求实效、求高度、求规范,即在德育内容上,把政治思想、道德规范、法制法纪和心理教化融为一体;在德育过程中,把知、情、意、行融为一体;在德育体系里,把目标、内容、途径、方法和管理、评价融为一体,扎实系统地开展系列教化活动。 初中班主任德育工作安排4 本学期我担当初一(9)班班主任,现依据我班的详细状况,制定本学期的的德育工作安排。 一、班级状况 我班学生在纪律、卫生上比较令人满足。不过也有部分学生相对比较淘气、缺乏上进心,自制实力差,上课时爱随意说话或者做小动作,睡觉、扰乱课堂秩序、长期不交作业的同学比较多,科任老师对这些学生也无计可施,严峻影响了班级的班风和学风

15、,导致整个班级学生整体成果不高。班级尖子生培育不够,后进生学习动力不足。加之学生的集体荣誉感不强,人心涣散,所以要营造良好的班级学习氛围,建立主动向上的班集体,形成良好的学习习惯和行为习惯任重道远。当然,也有部分学生有较强的学习愿望,学习刻苦,上进心强,要将他们树为学习的榜样,充分发挥他们的模范带头作用。 二、德育目标 抓纪律,养德性,促学习,打基础,不落人,全发展。 三、详细措施 (一)学习上 1、切实在班级推行学生一日学习常规,在形式上形成一个良好的学习氛围; 2、注意对学生作业的检查,推行“小组长课代表学习委员班主任”的作业检查模式,和科任老师主动接洽,最终达到监督学生作业完成状况,为学

16、生形成良好的学习习惯奠定良好的基础; 3、实行学分制管理,制定学生日常学习考核方案,从纪律、作业、听课、预习、复习、背诵、听写等各个环节进行管理考核,依据等级,作为评优评先、资助补助的依据; 4、推行小组长负责学习制度,有本组组长负责本组学习的督察,减轻科任老师和学习委员的压力; 5、主动和科任老师沟通沟通,尽量满意科任老师的合理要求,协作科任老师做好班级该科的学习; 6、主动和科任老师沟通沟通,了解班级学生的课堂表现、作业完成状况、考试状况、听写状况等,从科任老师处了解班级的动向; 7、实行“进班必学”制度。即学生只要进入班级,就静下心来仔细学习,不能瞻前顾后、吃零食、闲聊等,学习委员和纪律

17、委员负责班级的学习和纪律工作,并做好考勤。 (二)卫生上 1、确定得力的劳动委员,并加以培训,使其快速成长; 2、以劳动委员为主,班主任合理支配学生每日值日表和每周卫生打扫除的细表; 3、做好班级卫生工作,在班级推行“2秒钟”卫生维持活动,常抓不懈,使其常规化; 4、做好班级的桌斗卫生工作。让学生在自己的座位上贴上自己的名字,值日生做值日时,检查桌斗的卫生,依据卫生状况进行相应的学分认定; (三)纪律上 1、配备并培育得力的纪律委员,成熟、为人处事能够以身作则; 2、严格限制班级自习课、二课堂、集会、大型活动、周一升旗的纪律; 3、班主任指导纪律委员发觉问题、解决问题,大力培育其实力; 4、刚

18、好处理班级中麻烦的学生,进行针对性的教化,打击那些顽固分子,团结一切可以团结的学生,教化一切可以教化的学生,量激励一些顽固分子,民主与专政相结合,支持班委的合理工作; (四)三仪上 1、根据学校对在校生的三仪要求,每隔三天对学生的三仪进行检查; 2、规定男生的头发必需是三周理一次; 3、全部学生必需每隔五天剪指甲一次; 4、每天不定时的对学生服装、装饰进行检查,刚好整改; 5、每天不定时让三仪检查员对班级的校卡、校服进行检查,刚好整改; (五)宿舍管理方面 1、配备得力的宿舍长,并对宿舍进步行不定时的培训和教化,促进人才队伍的形成; 2、开学之时保证一个月内每两每天进宿舍一次,检查学生的内务整

19、理和卫生工作; 3、刚好和宿管老师进行有效沟通,了解班级学生在宿舍的表现状况; 4、将宿舍管理纳入到班级的学分管理中; 5、严查手机问题; 6、做好宿舍公共财物爱护的教化工作; 7、提示各宿舍做好返校的宿舍内务工作。 (六)平安方面 从社会、家庭、校内等方面抓好平安教化工作,做到加强平安管理,消退平安隐患,预防事故发生,增加学生的法律意识和平安意识,提高学生的自我爱护实力和在危急的环境中的应变实力。 (七)做好家校联系工作。 要常常与学生家长保持联系,深化了解学生在思想、学习、生活各方面的状况,分层次与学生常常谈话,对症下药地做好学生思想工作。 (八)做好后进生工作。 刚好找后进学生谈心,了解

20、其思想学习状况。激励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好后进生的培育工作,争取有较多的同学进入中等行列,对有潜力的同学加大培育力度。对那些学习上爱好不大,学不懂,学不会的同学要注意培育他们的其他爱好,从练字、背诵古诗文、特长训练等进行针对性的培育,同时让他们在班级有事可做,不把他们边缘化,调动他们的主动性,促使他们成进步步。 总之,本学期,我作为班主任,要正确处理好管理与服务的思想,正确处理好民主与专政的关系,处理好放权与集中的关系,统筹好各项工作的关系,为学生的学习和进步奠定良好的基础,使得他们的思想道德修养和科学文化修养都能够得到长足发展,为顺当进入初三奠定良好的基础。 初中班主任德育

21、工作安排5 又是一个新的学年的起先,在新的学期里,我们将接着贯彻以人为本,以德治班的管理理念,不断推动我班德育工作向更高水平迈进, 为了让本班学生养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,特拟订班级德育工作安排如下: 一、班级概况: 班级现有人数59人,其中男生23人,女生37人。目前为止,班级秩序稳定,绝大多数同学能根据学校及班级规定,严格要求自己。家校协作融洽,有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。个别学困生在学习方法及学习爱好上还须要多去指导、关切。 二、班级奋斗目标: 在本学期的德育工作中,将努力使每一位老师能顺当上好每一节课,使每一位同

22、学都发挥特长,找到自信念,主动向上,努力成为班级中优秀的一分子,使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝合力、健康向上的集体。 三、详细管理措施: (一)用完整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。 1、组织班委会,召集学生代表共同协商制定出本班文明公约。 2、要求全体学生仔细学习中学生日常行为规范中学生守则、仔细领悟本班文明公约的内涵,并牢记本班文明公约条款。 3、利用学期初的班会课特殊强调要树立集体意识、听从意识。 4、严格执行班干部值日制度。定期培训主要班干部,教给工作方法。 (二)开展多样式的班级学生活动,树立主动进取、敢于

23、拼搏的良好学风,敦促全部学生早立志、早努力、早胜利, 努力营造良好的集体舆论、集体核心、集体风气。逐步使班级管理精细化、规范化、制度化。接着实行人人有事干,事事有人管,细化班规的。做好班级常规管理的监督和检查。对班级量化考核的内容进行调整,对作用不大的项目要取缔。注意班级民主管理建设,培育学生干部,组织好班级干部的选举和述职,增加班集体的力气。 (三)重视重点学生的转化工作。 加强对特别群体学生的管理。要对学困生和后进生赐予关注和帮助、指导,深化了解学生的实际,实行有针对性的教化和指导方法,使这些学生在行为习惯和人格品质上有较大的转变和提高。 (四)发觉、确立并培育本班的特长生,努力促成学生的

24、特性化发展。 (五)协作学校开展的德育中心工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。 (六)关注社会教化,要调动家长的主动作用。 让家长参加到班级学生管理中去,主动征求他们的看法和建议。充分调动家长的主动性。做好家长委员会工作,增加相互沟通和理解。 (七)平安教化。平安问题是德育的核心问题,特殊是初三,学生经过在学校三年的学习和生活,什么心态都有;再加上即将毕业,所以很简单出现一些突发事务。针对这些详细状况,将通过黑板报、宣扬材料、告家长书等加强学生的自律意识和平安教化。重点强调了个人平安、个人财物的平安、公物的平安及上课间操和体育课、微机课过公路的平安,并制定了相应的措施。 总之,本学期我班德育工作在更加注意实效,注意过程和落实的基础上,力争通过全体任课老师和全班学生的共同努力,圆满完成学校安排的各项工作任务和目标,尽力向学校、家长、社会交一份比较认可的答卷。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作计划

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁