--小学党建工作总结.docx

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1、*小学党建工作总结一年来我校党支部在教化局党委的正确领导下,仔细学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,紧紧围绕“抓好党建促教学,围绕教学抓党建”这个指导思想,持续开展“两学一做”学习教化,切实加强党支部组织建设、制度建设、作风建设、党风廉政建设,不断提升我校党建工作整体水平。现将一年来党建工作开展状况汇报如下,不妥之处,敬请指正。一、取得的主要成果(一)扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教化。我校自开展其次批“不忘初心、牢记使命”主题教化以来,严格根据省州县委及局党工委的统一部署,仔细贯彻“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求,突出抓好“学习教化、调查探讨、检视问题、整改落实”四个环节

2、,确保达到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率的目标。(二)仔细学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,推动“两学一做”学习教化常态化制度化。一年来,我校党支部实行书记上党课、集中学习、个人自学等形式,重点组织学习了党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、党章党规及准则和条例等内容,并充分利用学习强国、甘肃党建等平台,刚好跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神和党中心决策部署。(三)规范组织生活,推动党支部标准化建设。一年来,严格落实“三会一课制度”、“组织生活会制度”、“党内民主决策制度”、“党费收缴制度”、“党员学习制度”“民主评议党员制

3、度”等,以规范的制度提高党内组织生活质量,形成了良好的政治生态。本年度我校党支部共组织召开支部党员大会4次,支委会13次,两个党小组分别召开党小组会各8次,开展支部主题党日活动9次,提升了党支部的组织力、凝合力、战斗力。年末召开了“不忘初心、牢记使命”主题教化专题民主生活会和组织生活会,会前每个党员仔细撰写个人剖析材料、开展谈心谈话等打算工作;会上仔细开展指责、自我指责和民主评议党员工作;会后列出问题清单,明确整改事项,制定整改措施,依据整改承诺逐一正在进行整改。(四)加强德育教化,抓牢师生思想道德建设。教化以人为本,德育先行。为此党支部不断探究和完善德育工作新途径,找寻新方法。每周一升旗仪式

4、上国旗下师生以革命传统教化、经典朗诵、节日教化、交通平安、遵纪遵守法律、感恩教化、酷爱大自然、爱护环境等主题演讲,加强了德育教化,规范了学生的日常行为,培育学生良好的学习、生活习惯的养成。为充分发挥环境育人,建设了阳光体育文化长廊、藏族历史文化墙、教学楼及功能楼分楼层主题文化建设,布置了宣扬橱窗、标语牌,主动发挥环境的育人功能,真正做到了“一砖一石都说话,一草一木都育人”。(五)加强党对群团工作的领导,推动学校精神文明建设。本年度党支部开展了系列富有特色的各类活动,主动引导群团体艺活动,丰富学校内部活力;且高度重视体育艺术教化和学生的特长培育,根据“全面发展,注意特长”的育人原则,不断丰富学校

5、文体活动,形成小学的办学特色,组建了书法、唐卡、绘画、舞蹈、篮球、科学试验、旱冰、乒乓球、计算机、电子琴、跳绳十一个一级社团,每个班级组建了自己的二级社团。(六)狠抓师德师风教化,推动党风廉政建设。本年度党支部组织全体教职工学习老师法、教化法、中小学老师职业道德规范、师德师风负面清单制度,签订师德师风建设承诺书、拒绝有偿家教承诺书,严禁老师私自办班收费和组织有偿家教,严格上下班签到签退制度、请销假制度,进一步严格工作制度,进一步规范老师从教行为,不断提高老师廉洁从教、廉洁自律的思想相识。二、存在的突出问题1、在党员学习活动中存在着形式主义现象,理论学习不够,理论用来指导实践不够,学习的自觉性不

6、高,学习氛围不浓,学习体会流于形式,存在应付现象。2、基层党建工作缺少创新精神,工作方法简洁化。3、组织生活会缺少肃穆仔细的看法,沟通看法,指责与自我指责不到位。4、部分党员党性不强,还须要加强党性修养。5、对存在的问题整改不到位。三、下一步准备今后,我们在巩固已有成果的同时,将不断创新,充分发挥党建工作的主导地位。1、要不断开拓创新党建工作的方式方法,加大资金投入特地用来开展党建工作,提高党建工作的实效性。2、接着做好发展党员工作,举荐选拔那些爱岗敬业,甘于奉献的优秀老师加入到党组织中来,不断壮高校校党员队伍。3、立足本职,制定措施,仔细解决群众反映剧烈的职责不明、管理不严、作风不实、无所作为、效率低下等问题,想方设法调动党员老师的主动性,提高工作效率。4、紧紧抓住“立德树人”这个办学特色,把党建工作融入其中,注意党、团、队的引领和主导。总之,一年来,在教化局党委的正确领导下,我校党支部的思想建设、作风建设得到了进一步加强,党组织的凝合力、吸引力、战斗力得到了有力提升,但距离上级的要求确定还有差距,学校党支部还需进一步探究党建工作的新路子,围绕提高教学质量这个中心任务,接着带领全体教职工开拓进取,办好人民最满足的教化而奋斗。

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