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1、-范文最新推举- 镇党委书记党风廉政建设述职报告 镇党委书记二OO六年度党风廉政建设述职报告 各位领导、同志们： 今年以来，在县委、县政府的正确领导下，镇党委、始终将党风廉政建设责任制工作摆在非常突出的位置，紧紧围绕责任目标，与经济建设、精神文明建设和其他业务工作紧密结合，一起部署，一起落实，推动了全镇党风廉政建设和反腐败斗争的深化开展，促进了党风的好转，亲密了干群关系，促进了全镇社会稳定、经济和社会事业的进展。现将镇党委一年来履行党风廉政建设责任制状况报告如下： 一、强化宣扬教育，提高思想熟识 年初，镇党委召开专题会议，对廉政建设工作进行讨论，并对全年的工作做了详细的支配部署，将提高各级领导
2、干部的思想熟识作为落实责任制的首要任务来抓。一方面，将规定列入全镇领导班子的重要学习内容，组织班子成员进行了集中学习；另一方面，加大了宣扬教育力度。重点宣扬党风廉政建设责任制工作开展状况，党风廉政建设的理论、法规，弘扬勤政、廉政的先进集体和个人。二是开展专题宣扬教育。召开了全镇机关干部、各村主要负责人会议，组织学习了中心和省、市、县委关于党风廉政建设责任制的有关规定，并作了专题讲座。三是以考试强化教育。在全镇开展了党风廉政建设责任制学问答卷活动。通过宣扬教育和学习，使各级干部充分熟识了实行党风廉政建设责任制的重要性和必要性，真正把思想统一到了规定精神上，增加了全镇党员干部执行规定的自觉性和搞好
3、党风廉政建设的责任感。 二、明确职责，选准载体，推动落实 在推动党风廉政建设责任制的落实上，我们抓了四个重点：一是分解责任，明确目标。依据县委关于全面落实党风廉政建设责任制的规定，将党风廉政建设的责任横向分解到每个班子成员，明确分工，并规定了责任制内容，确定达到的目标和要求，主要是在抓经济工作的同时，班子成员对自己分管部门领导干部的党风廉政建设工作负总责；纵向分解到各村的一把手，明确他们在党风廉政建设中应担当的领导责任和直接责任。二是签订目标，加压驱动。年初，镇党委与各村一把手签订工作目标的同时，将党风廉政建设也作为重要工作目标，特地签订了党风廉政建设责任制，把党风廉政建设各项任务明确到了责任
4、书中，并建立了责任追究制度。三是明确考核标准，实行“三挂钩”。对落实党风廉政建设责任制的考核标准进行细化，明确了各级领导干部在落实党风廉政建设责任制中如何干，到何程度，如何抓，到何标准。凡抓党风廉政建设责任制工作不好的，年终取消评先资格；四是领导示范，表率带动。镇党委在落实党风廉政建设责任制中首先做到了领先垂范，严格依据党风廉政建设责任制要求，对班子成员的廉洁自律负责，严格管理；对家属、子女及身边工作人员严格要求，严格教育。同时，镇党委还留意深化基层，开展调研，现场办公，解决问题，树立了勤政廉洁的良好形象。在推动党风廉政建设责任制落实中，我们胜利运用载体，取得了良好效果。对中学校生乱收费开展了
5、专项治理，同时，开展了警示教育活动。在各级党员干部中开展了学大案、防微杜渐警示教育活动，通过学习国家、省、市、县党风廉政建设责任追究案例，进一步增加了各级党员干部的责任意识。 三、强化督查考核，确保工作落实 督查考核，加压紧逼，是保证各项工作落到实处的关键。在责任制的落实督查中，我们实行了以下措施：一是定期召开会议，听取责任落实状况汇报，解决责任落实中的困难和问题；二是聘请离退休老干部为督查员，明确职责，定期到各村检查党风廉政建设责任制工作的开展状况，并向镇党委、政府报告进展状况、存在问题，提出建议；三是每位班子成员不定期到各村督查。四是坚持把审计、人大的监督有机地结合起来，对促进党风廉政建设
6、起到了乐观作用。在责任制工作的考核上，实行半年阶段考核、年终综合考核的方法。考核主要从四个环节入手。一是召开机关全体人员会，听取班子成员落实党风廉政建设责任制工作状况的汇报，总结汇报廉政工作和落实党风廉政建设责任制状况，然后进行民主测评；二是查看有关材料档案和财务帐目，全面了解把握党风廉政建设责任制以及领导干部廉政状况；三是召开离退休老干部座谈会，了解其对镇党委在抓党风廉政建设工作中的反映、意见和建议；四是有针对性地进行谈话，听取群众反映，最终综合打分。 四、加大案件查处，狠抓责任追究，推动廉政工作健康进展 加大案件查处，兑现责任追究，是有效遏制党风廉政建设中违法违纪现象，落实党风廉政建设责任
7、制的核心。今年以来，镇党委加大了对违法违纪案件的查处，并对落实责任制措施不力，造成不良影响和后果的，严格责任追究。先后对8名党员干部进行了党纪政纪处分。 在党风廉政建设责任制的落实中，仍存在一些问题，如有少数党员干部对实行党风廉政责任制熟识还不到位，工作主动性不强；督促检查还不到位等。在下步工作中，我们一要进一步加大党风廉政建设宣扬教育工作力度，抓好落实；二要建立科学督查体系和方法，强化督查，严格考核，进一步做好党风廉政建设责任制工作，推动全镇党风廉政工作再上新台阶。来源:公开选拨领导考试 2018-2018学年度其次学期中学校教学工作方案一、强化德育队伍建设，留意养成教育，进一步构建生活化德
8、育体系 1、全面加强和改进未成年人思想道德建设，连续开展班主任岗位练兵活动。坚持以德育实践活动课为练兵主阵地，举办“第八届德育实践活动课”大赛。 2、进一步构建生活化德育体系。第一，以养成教育为突破口，加强对学校日常德育工作的指导、管理和评估；其次，进一步讨论“家长学校”工作，开展班主任论坛、家长学校阅历汇报、先进学校现场会。第三，加强学校班级文化建设。第四，加强心理健康教育工作，连续抓好课堂教学和辅导室建设，培育心理健康老师。 3、连续加强班主任队伍建设。第一，举办新班主任培训班，颁发班主任资格证书。举办主题为“我幸福我是班主任”的师德演讲大赛，分初赛和决赛两个阶段，决赛期间同时培训新班主任
9、；其次，连续实施“五个一”实践活动。 二、进一步加强教学规范，抓实抓细常规教学 (一)改进教学设计 1.精确把握课标和教材 (1)开展对课程标准的再学习、再讨论 深化理解课程改革的目的、目标和要求，全面理解和把握学科的教学标准和目标，精确把握学科的本质和教学理念，从学科教学的操作层面正确把握教学的基本要求。 把自己在教学改革中的实践和体会与课标进行对比，依据课标的要求对自己的教学进行反思与改进，自觉以新课改理念优化教学行为。 (2)开展对教材的学习讨论 通盘学习、理解和把握教材 a.明确本学科、本册书的教材特点、学问结构，精确把握教学重、难点。 b.总结本学科、本册书的学问、力量、价值体系，精
10、确确定学科的三维目标，以便从学科结构的角度规划每一节的课堂教学。 深化分析单元、课时教材 a.明确教材的地位、作用、编写意图 b.对教材进行重组加工、资源开发，用好、用实、用活教材 2. 仔细讨论学情，明确同学的学问基础、认知水平、力量水公平，以便分层教学、分类指导 3. 改进教学设计 (1)要树立质量意识，以严谨仔细的态度对待日常的教学设计，科学制定教学目标，合理选择教学方法、策略，细心设计教学的每一个环节和每一个细节，明确自己每个教学行为的价值，克服形式主义的做法。教学设计可参照现成的教案，但必需规范、项目齐全，不允许不写教案上课，不允许在书上写教案和用购买的不经改造的现成的教案，照搬照抄
11、教学设计上不出有效的课。 （2）备课组或老师个人进行单元备课。包括教材分析、学情分析、单元教学目标、学问结构和重难点、教学方法策略、课时安排、教学中应留意的问题。 （3）老师分任务进行教学设计，然后同一备课组集体备课，老师上课前再进行共性化的改造。乡镇中心校统筹村小同一班级、同学科集体备课。 （4）加大名优老师优质资源的辐射力度，引领带动其它老师进行教学设计。 （5）使用农远光盘的课可只备光盘使用策略。 （6）教研组进行公开课的集体备课。 （7）学校同一学年的班主任可依据实际状况尝试两个老师一个组合，分别教语文、数学，互为班任。 （8）同一学年、同一学科的老师可尝试依据自己的特长各选择一部分教
12、学内容，分别担当自己选择部分的全部班级的教学任务。 (二)深化课堂教学改革，打磨务实高效的课堂 1.课堂教学必需遵循新课程课堂教学基本模式和本学科新课程课堂教学的基本模式，使老师把握本学科教学的基本课型、基本技能，切实提高教学的基本力量，有效转变老师的教学方式和同学的学习方式。 2.深化讨论提高课堂教学有效性的方法和策略，在课堂教学中深化推动启发式和体验式教学，乐观推动探究式学习，实现“先学后教，以学定教”。在详细教学中要揭示学问的发生、进展过程，Ji活同学的思维活动，引导同学深化思索理解和感知体验、充分展现表达、大胆质疑问难、深化沟通评价、自主发觉和建构学问、应用学问自主解决实际问题，培育同
13、学分析、解决问题的力量和创新精神，实现同学的自主学习、互助学习和欢乐学习，变同学单纯的背诵、记忆为多元化的领悟和理解。 3.提倡发挥老师共性，形成自己的教学特色。 4.各中学校除毕业班外每一学科抓一个典型，讨论实践新课程课堂教学基本模式和学科新课程课堂教学基本模式。 5.有机器人的学校要依据市教育局下发的课程标准开满机器人课程，并做好同学参与市机器人大赛的培训。 (三)改进练习和作业的设置和批改 作业是课堂教学的连续，是同学巩固所学学问的重要环节，既能关心同学理解、内化、巩固所学学问，形成技能、技巧，又能关心老师获得教学反馈，准时调整、改进教学，还是促进师生情感沟通和老师实施个别辅导的有效载体
14、。 人教版六班级语文教学方案 人教课标版五班级下册教学方案 人教版学校数学第十二册教学方案 2018-2018学年度下学期物理教学工作方案 2018至2018学年度语文学科教学工作方案 2018年五班级下学期语文教学方案 苏教版五班级语文下册教学方案 青岛版学校数学二班级下册教学方案 【返回 教学工作方案 栏目列表】 2018年农村远程教育工作方案为了最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，加强现代信息技术教育和多媒体教学的讨论和推广，让我校师生能更加充共享受到更好、更优的教育，使我校的教育、教学成果有更大的提高。特制定本方案。一、基本状况 二、指导思想 按上级主管部门有关现代信息技术
15、教育、远程教育精神和学校工作方案、教育处工作方案为工作指导。以校本培训为基础，以学科电教、计算机帮助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的讨论和推广。为农服务工作的拓展。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推动我校教学工作的全面现代化。 三、工作目标任务 本期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。 本期的校本师资培训内容主要是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟识设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；学习常用的课件制作方法。 四、详细措施 1、做好计算机室，多媒体室和卫星资源接收室的常规
16、管理和维护工作，严格管理，爱惜并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦消失故障，准时上报并联系来人修理。教育同学爱惜设备，保持机房和多媒体教室清洁，依据要求操作和学习。 2、制定好各种方案和制度，并按方案仔细开展工作，填写好各相关的记录和表册。 3、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理学问。 4、连续管理好学校因特网，并做好网站维护和日常更新的管理工作。确保学校国际互联网成为学校的一块重要的舆论宣扬教育阵地。努力建设绿色网上家园！ 5、按时接收现代远程教育卫星ip资源，准时整理和制作光盘，准时在周前会和校内网上预报。同栏目文章：到 教学工作方案 栏目查看更多内容 9 / 10