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C 证面试考核准备资料请根据所指定的内容范围，以自己所在学校的学生为对象，构思与设计一堂心理健康教育课，并简述各项设计安排的主要理论依据。时间不超过 10 分钟。叙述中应包括以下内容：1、本堂课的主题(含辅导理念)；2、本堂课的主要目的；3、课前准备的主要内容；4、活动的主要过程；5、活动中应注意的问题。（一）人际交往方面（四个）：1、如何帮助学生学会正确地与异性同学交往；2、如何帮助学生改善亲子关系；3、如何帮助学生与同伴更好地交往；4、如何帮助学生与老师更好地交往。（二）自我意识方面（六个）：5、如何帮助学生增强自信心；6、如何帮助学会正确地评价自己；7、如何帮助学生调控消极情绪；8、如何帮助学生提高自控能力；9、如何帮助学生克服自我中心意识；10、如何帮助学生正确对待青春期自我形象。（三）学习心理方面（六个）：11、如何帮助学生提高某一种学习能力；12、如何帮助学生克服考试焦虑；13、如何帮助学生改善学习方法；14、如何帮助学生增强学习意志；15、如何帮助学生养成某种良好的学习习惯；16、如何帮助学生克服厌学情绪。（四）生活与社会适应方面（四个）：17、如何帮助学生提高抗挫折能力；18、如何帮助学生适应新环境（学习环境）；19、如何帮助学生学会恰当的消费；20、如何帮助学生正确对待网络或游戏机。