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1、高校学生党支部建设中存问题及对策建议思考高校学生党支部建设中存在的问题 及对策建议思索 高校学生党支部担当着教化、管理、服务和引导学生党员的重要任务，也肩负着引领广阔学生思想的责任。面对当代高校生在社交方式和思想表达上的新改变，高校学生党支部要不断突破藩篱。目前高校学生党支部建设存在许多问题，如党支部制度建设和实际状况之间存在冲突等，虽然学生党员希望提升自己实力，但是资源有限，经费、场地不足等状况也时有发生。这一系列的冲突严峻阻碍了高校党支部的建设。本文就此问题绽开探讨，给出一系列建议，希望能够推动学生党支部建设。一、高校学生党支部建设中存在的问题 （一）支部制度建设与学生党员自我发展须要的
2、冲突高校在建设学生党支部的过程中，早期比较强调肃穆和规范的制度建设，往往更重视培育学生的听从观念，却忽视了对学生思想和观念的针对性培育，当许多学生党员投入到党支部建设的时候，本身的热忱和参加的主动性被听从这个观念打压掉了。党支部教化的内容同高校生本身思想之间存在着不小的差异，随着社会经济的不断增长，高校生对于现实的担忧也在渐渐增多，其早期希望通过参加党支部建设来丰富个人实力、积累社会阅历的主动意识受到抑制，这既限制了其主观性和创新意识，也会拉低其对参加党支部建设的热忱，因此导致了党支部制度建设和学生党员自我发展须要之间的冲突。（二）学生党员希望得到组织帮助与组织生活参加率低的冲突学生党员在校内
3、学习、生活和就业打算过程中有向党组织寻求帮助的须要，但很多高校学生党支部内的组织生活较少涉及对学生党员的生活的帮助和支持，导致学生在组织生活中的参加率不高。很多学生表示，不知道可以向党组织反映哪些状况，有的同学认为党组织的作用就是安排任务，认为党组织活动就是过组织生活，并不认为党组织能够帮助自己解决什么样的实际问题，有的党员反映党组织对自己的帮助非常有限，而这成为目前党组织发展受限的主要因素。因为这样的活动对于党员来说是没有任何好处的，所以党员不情愿参与这样的组织活动，尽管大部分学生认为党组织生活是有意义的，学生也希望通过党组织得到肯定的帮助，在其中不断成长。但是明显这样的党组织让他们悲观，因
4、为给他们供应的帮助少之又少，当这些学生在学习或者工作当中遇到各种各样的困难时，他们往往第一个想到的是通过其他的途径去解决，而从来没有想过求助党组织，归属感的孱弱和过于表面化的组织活动，很难让学生党员对组织表达自己的真心。（三）学生党员提高自身素养与资源有限的冲突对目前想在学问当中获得养分的学生来说，他们的思想也须要得到学问的浇灌，这样才能够让学生得以成长，而对于那些有着共同追求、希望提高自身素养的学生党员来说，相较于其他人，他们获得的机会和收获的内容更多。无论是在学业工作方面还是在思想方面，都是如此。但如今的学生党员能够获得提高的机会是特别少的，各种培训熬炼自己的机会也并不多。而且即便有这样的
5、机会，时间也相对较短，培训熬炼的机会主要集中在入党之前或者入党中期。入党后鲜有这种机会，很难在思想和意识上获得更大进步，新加入党组织的同学，机会相对又少一些。所以，许多已经入了党的同学没有任何的进步感。就像许多学生党员所说的状况一样，他们想要进步，他们想要工作，然而主观的渴望和客观资源的有限性就形成了对立和冲突。二、加强高校生党支部建设的关键方向 （一）严把学生党员发展入口关，创新党支部队伍建设学校党员人数的增加导致了质量下滑的状况，所以在发展党员的过程当中，对于发展程序要着重把关，对于党员转刚要重点把关，对于思想政治也要主动把关。这样才可以发扬民办法识，发挥党员的先锋模范作用。对于那些将要毕
6、业的学生，则可以成立相关临时党员组织或者流淌的学生党员组织，这部分学生的组织关系接着保留在学校的可能性是特别大的。对于考研生等可能以学生身份接着留校的学生，可以通过这些临时或者是流淌的党支部活动来接着开展针对性的思政工作，弥补学生党支部内教化工作受众覆盖不全面的问题。当然，上述工作对学生党支部书记的实力要求较高，但学生党支部又存在干部快速更替问题，多数高校未建立有效的学生党支部干部培育机制，在这种状况下就更须要严把入口关，保证在无全面培训、干脆競争选拔的党支部书记不至于存在明显实力问题。（二）创新党员培育教化方式，拓宽思想教化内容当今时代，信息高速发展，自媒体环境非常发达，互联网已经成为了高校
7、生们每天都必定接触的一个信息渠道。因此我们应当顺应社会的流行趋势，顺应科技发展的趋势，将思想政治教化通过高校生广泛运用的大众化载体进行传播，从而极大地提高高校生教化的质量。如今的高校生皆有手机，其上网时间较长，接触不良信息、非主流价值观念的风险也相对较高。对于高校生来说，他们的重心当然是学习科学文化学问，这是高校阶段的核心任务。而我们要立足于实际，传统的教化模式已经不能满意现在高校生的需求，可以将教化的内容、政治学习的内容设置为国内外的大事和热点，对这种党支部的内容设计方式，也可以进行一些革新，除加强针对高校生思想观念问题进行教化外，还应充分利用自媒体等渠道进行新形势的教化。而在思想教化方面，
8、那些贴近实际、贴近生活和贴近学生的教化内容将会更受高校生欢迎。这样也能够更好地吸引学生关注以及让学生更好地跟踪社会的热点，从而增加高校生思想教化的吸引力。让学生的思想教化更贴近学生的生活、政治学习或者是思想教化，可以用许多形式来呈现这些活动，比如说可以听学术讲座，听学术报告，参与专业实习或者参与社会实践也是特别有效的方式。对于思想报告可以进行创新，而不是拘泥于纯思想的内容，也可以是与专业结合的学术论文、志愿者活动、社会实践报告等多种多样的形式和元素的融合。（三）建立经费保障制度，保障党支部运行质量应当加大对党建专项经费的投入力度，这样就可以将校党委专项经费中的一部分下发给基层组织。运用该经费可
9、以做好高校生的党建工作，也可以创建校服务型党支部，提高学生党支部的服务实力。在目前的新形势下，高校学生党建工作仍旧面临各种各样的问题。对学生党支部的建设要有高度的才智和多方面的创新，思想与时俱进，行动与时俱进，从而推动高校党支部高速向前迈进。三、高校学生党支部建设的实践建议 （一）完善的学生党支部制度建设的建议高校党委应对学生党支部建设和发展进行更全面的考虑，细化责任配置与针对性考核，加强考核配套的激励与约束机制。第一部分就是要在院党委之下成立本科生党总支和探讨生党总支，把学生党支部的管理机制规范有序构建起来。其次部分是对民主选举、非委任学生党支部书记供应充分支持，由此充分发挥学生党支部的自我
10、管理作用，发挥学生党支部的自我教化作用，让党支部自主开展活动，独立制定工作安排，形成党支部工作的内化机制。第三部分是对于学生党支部工作条例的制定。各个学院须要制定相应的实施方法。每个学院可能有不同的细则。这样可以建立一套完善的党支部考核制度。（二）创新学生党支部的组织建设的建议高年级可以按年级、班级建立小组，甚至可以采纳高年纪班委与党支部合作的方式来开展党支部工作。目前的高年级班里面党员是特别多的，而高校生的班级容量也许在三四十人左右。在一个班级里设立两个管理组织，虽然任务不一样，但是会存在肯定的重复和冲突。假如将这两个组织进行合并，状况就大大不同了，这样可以极大地提高管理效率。在学生社团当中
11、建立党组织是高校须要主动尝试的一项重要工作，例如在高校社团中建立党组织或者建立党小组，可以对学生的党建思想有肯定的引导作用，而且能够为高校社团组织当中的党员、相关的主动分子供应教化、考察以及培育的机会。让党员随时随地都在群众的监督之下是尤为必要的，把高校生的党支部建设成思想政治教化的核心，打破传统学生党支部组织结构固有范式的局限，充分利用班级、社团等关系开展有学生党支部特色的党建工作，既能更高效地发展党员，也能更有效地扩大党支部思政工作等的覆盖范围，由此提高学生党支部建设和发展的总体质量。（三）引入任务牵引和奖惩机制总之，党支部的工作主要有两点。党支部开展工作要具有崇高的使命，对常规化的任务进
12、行合理支配，还要拥有安排监督的责任，须要协作高校教化工作，培育学生的社会责任、服务本事和服务意识。而为了在学生党员之中形成一种拼搏向上、追求真理的氛围，有必要通过党员榜样或者党员风采工程等活动来展示党支部的党员形象，发挥党支部的示范作用。这样才能够让学生党员真正地成为精神文明建设的示范者、学校校风建设的推动者以及重要思想的实践者。过去存在的干好干坏都一样的状况，以及那些过去表现突出没有嘉奖的状况、没尽义务也没有惩处的状况，都将得到彻底变革，严格根据党章规定，对未履行党员义务的党员赐予肯定的处分，一方面在党内制度建设过程中不建议过度肃穆，由于高校生性格和心情，轻松开心的氛围更有助于学生融入群体，另一方面在这样的环境下更简单实现教化的目的。