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1、第二学期一年级期中考试质量分析第二学期一年级期中考试质量分析一年级的总人数共 116 人，语文总分 111019，年级平均分 94.99，优秀人数 77，优分率 66.38%。语文全卷突出问题归纳：1、拼音不好。学生的拼音有回落趋势，看拼音写词语不准确。写话部分用拼音代替的词语也读不通，失分较多。2、学生的说话、写话能力有待提高，不会把不完整的句子补充完整，用词语造句能力不强，不知道该在什么地方用标点。3、基本字词、亲属称谓，填标点错误较多，不会使用标点符号。尤其是个别学困生空题没写，失分严重。4、学生做题不认真，有个别学生对课文内容掌握得不好。5、学生做的题型不丰富，不理解。6、个别学生书写
2、不够认真，卷面不够整洁。今后进一步改进教学的主要打算：1、在今后的教学中还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。2、针对一年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主，要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时多积累一些优美词句。在教学中要加强词句训练，提高学生在语言环境中应用词句的能力。培养学生的写话能力，看图能力，敢于写出自己的所见所想，勇于表达自己的意愿。3、加强学生学习习惯的养成，同时应有意识地培养学生认真书写，做事细心的习惯，认真审题的习惯，仔细答题，反复检查的良好习惯。4、要督促学生熟读、熟背课文，鼓励学生在课外多读书籍。5、读课文要落实，要读精细，教师要加大辅导，
3、检查力度，放手让学生小组合作去检查。6、对于不同句子用不同标点符号的识别能力要加强，让学生多说，多写，在读课文中注意引导标点符号的运用，从读的语气中进一步渗透引导。数学总分 10451，年级平均分 90.09，优秀人数 47，优分率 40.52%.数学：全卷突出问题归纳：1、计算不准确，导致严重失分。很多题都是因为列式正确，得数错误而丢分。学生的计算能力有待提高。2、按不同标准分类不会分类方法，对按水果类别和形状分类不明确，分错误，练得少，丢分很严重。3、学生解决问题的能力较差，比多比少效果不好，对应用题的单位名称掌握不准确。学生的分析问题的能力不强，不能很好的理解题意，思维不够开阔，不会用所
4、学的知识举一反三，不会灵活解决问题。4、学生做题浮躁，不细心，没有检查的习惯。今后进一步改进教学的主要打算：1、加大对计算能力的训练，尤其是对于计算非常不准确的孩子要进行特殊的辅导，进一步指导计算方法，提高学生计算的准确度，定期抽测。2、培养学生的数学思维能力，对比多、比少、分类、解决解决问题等类型题，要让学生真正理解，学会思考，知道因果关系，提高解决问题的能力。3、立足教材，落实基础知识，加大辅导，提倡生生合作互学互助，努力提高教学成绩。4、在今后教学中要关注学生的全面，不仅仅重视结论，更重视学生的学习过程，进行学习方法的指导，教给学生一些好的学习方法，使学生逐步学会数学的思考方法和如何用数学去解决问题。5、培养学生良好的学习习惯和认真仔细检查的习惯，克服粗心大意的毛病，使他们能主动地思考。6、对后进生原因进行分析与补进，加大辅导力度，家校共同努力。7、精选精编灵活多变的针对性练习，发展性练习，综合练习。