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1、教师党员廉洁自律准则学习心得 老师党员廉洁自律准则学习心得廉洁自律是领导干部廉洁从政的思想道德基础,是拒腐防变的思想道德防线,也是领导干部的立身之本,是为政最基本的要求。下面是职场范文网我为大家带来的老师党员廉洁自律准则学习心得，希望可以帮助大家。篇1自从学校开展;廉洁文化进校内;的活动以来，我坚持仔细学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉政理论，又学业务;既学政治，又学法律学问，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。加强党性熬炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地相识到，在当今呼喊廉洁的形势下，作为在教化战线上工作的我们，要用自己的言行告知他人也告知自
2、己：教化是奉献不是索取，教化是公益不是功利;老师先自重，才能受敬重。我们不行否认，某些不良现象在老师身上的确存在，在老师队伍中的确有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，公开在节日里示意学生家长要;有所表示;，并依据家长送礼的多少来确定对学生的亲疏。殊不知这种行为严峻违反了师德，损害了我们老师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。中小学老师职业道德规范第七条规定:老师必需;廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。;老师不同于其他职业者，不仅仅是传授学问，更重要的是教化学生健康成长。;亲其师信其道;，一个老师世俗势利，一切说教都
3、会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。老师收受礼物不仅让老师清廉的形象大打折扣，也简单让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民老师绝不允许的!否则，学生和家长都不会真正敬重你，你也不配得到任何人的敬重。作为一名老师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为老师要有良好的师风和教风，要有剧烈的工作责任心和爱校如家的主子翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的敬重和认可。因此，我们老师要廉洁从教，拒绝;有偿家教;、拒绝;
4、家长馈赠;要爱岗敬业，远离;有偿家教;、远离;家长馈赠;要为人师表，唾弃;有偿家教;、唾弃;家长馈赠;。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反老师职业道德规范的事情。从教这么多年来，我从不利用自己的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课费;从不向学生推销学习资料，从中获得回扣;从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠;从不托付家长做任何超出与教化学生有关的事。我一直以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风。在今后的工作中，我会时刻记住自己的党员身份和老师身份，时时自省、自警、自励，开展常常性指责与自我指责，廉洁从教
5、，以身作则，做一名合格的党员老师。篇2近日，学校组织全体党员、行政学习了廉洁文化近校内的相关文件。学习以后，感慨颇多，心情很不安静。我相识到老师是廉洁教化的关键，要实现廉洁从教，就必需从我做起，以身作则。老师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰难任务，老师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会干脆地影响学生身心的发展。老师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之;开花;、;结果;。廉洁是老师立身之本。只有廉洁从教，老师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在仰慕中，静默地产生着思想和行为的自我激励、自
6、我修养和自我改造。相反，假如老师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对将来失去信念。廉洁是老师立教之本。廉洁所持，道之所存;道之所存，师之所立。孟子认为;教者必以正;，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。老师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因此，老师要;修身慎行，敦方正直，清廉雪白、恬淡无为;要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率，刻刻提示自己要实实在在求学问、认仔细真当老师、清清白白干事情，全身心地
7、投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会;亲其师，信其道;，进而;乐其道;。廉洁是老师职业道德的本质要求。社会期望老师具有比其它行更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求老师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。老师清正廉明是从教的一个重要的条件，是老师"育人"的品德基础，它要求老师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民老师的操守。总之，老师要真正担当起教书育人神圣职责，用老师职业道德规范严格约束自己，在工作和生活中
8、增加清廉意识，坚守高尚情操，廉洁从教，保证教化的公正和有效。当今社会，新旧体制转换带来了价值观的碰撞和体制规范的失衡，少数老师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响，经不住物质的诱惑，人生观、价值观发生了偏差，丢失了应有的职业道德，出现了以教谋私，见利忘义等不廉洁的现象，严峻损害了老师队伍的形象，减弱了学校育人的效果，在社会上造成了不良的影响。那么，老师如何做到廉洁从教呢?首先，老师必需坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。老师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计酬劳，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。其次，要正确相识老
9、师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。老师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充溢的、欢乐的。正如几十年如一日扎根青海高原的;孺子牛奖;获得者刘让贤所说：;我的生命在一批又一批孩子的身上持续，我的乐趣在一代又一代孩子身上找寻，我的华蜜在年复一年的教化工作中获得。;因此，老师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。再次，老师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前的确还存在着腐败、安排不公、老师待遇偏低等问题，但老师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来相识和对待这些社会问题，以坚决的立场来维护老师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。时代，要求学校抓好廉洁教化，时代，要求老师廉洁从教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到;为所欲为不愈矩;的境界，自觉抵制不义之利的诱惑，社会;潮流;的冲击，扎根祖国教书育人的宏大事业!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页