县委书记2021年在全县政法队伍教育整顿查纠整改环节生活会自查报告.docx

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1、县委书记2021年在全县政法队伍教育整顿查纠整改环节生活会自查报告县委书记2021年在全县政法队伍教化整顿查纠整改环节生活会自查报告 根据全县政法队伍教化整顿总体支配,报省驻点指导组同意,今日我们召开查纠整改环节动员部署工作推动会议,客观总结前一阶段工作成效,支配部署查纠整改环节任务。全县政法队伍教化整顿启动以来,在省驻点指导组的细心指导和帮助下,*市县两级党委坚决贯彻党中心和省委的决策部署,层层压实主体责任、干脆责任、协同责任,以剧烈的政治自觉和责任担当推动教化整顿走深走实;全县政法系统听令而行、闻令而动,围绕“五个结合”,创新拓展载体,突出*特色,扎实开展政治教化、党史教化、警示教化、英模

2、教化,深化践行“我为群众办实事、我为企业解难题”服务承诺,全县政法队伍忠诚思想根基进一步筑牢,法纪观念进一步强化,干事创业动力进一步激发,全县政法队伍教化整顿实现了高起点开局,全县政法工作高质量推动,学习教化环节顺当通过评估验收,为开展查纠整改工作奠定了坚实基础。 一、比照整改看法查找存在的问题 (一)在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想方面。 我委特别重视政治学习,凡是区委部署的学习内容都刚好仔细的开展了学习,每次学习后还针对学习内容明确了重点发言人。通过委机关定期组织的学习,自己坚固树立“四个意识”,坚决“四个自信”,做到“四个听从”,也坚决维护习近平总书记在党中心和全党的核心地位、维护党

3、中心权威和集中统一领导,在思想上政治上行动上自觉同以习近平同志为核心的党中心保持高度一样。但在政治理论学习方面还存在不足:一是主动学习自觉性还不够。每次委机关组织的集中学习还是仔细对待,自己领学的文件都主动的先学一遍,作为重点发言人也仔细打算发言材料。但其他同志领学和要求自学的内容往往就不重视,八小时之外用于学习的时间也很少,没有使政治理论学习成为日常习惯,缺乏“我要学”的精神和劲头。二是政治理论学习成果转化还有差距。对政治理论学习领悟未能做到举一反三,融会贯穿,因而在实际工作中不能时刻运用理论武器指导实践,从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法做的还不够好。(二)在贯彻执

4、行中心、市委重大决策部署方面。在执行中心和上级党委的决策部署上,看法是坚决的。对中心、市委重大决策部署能够做到方向明确不偏离,坚决执行不走样。在思想上政治上行动上也和党中心、市委保持高度一样,坚决做到对党忠诚,严格执行请示报告制度,照实报告个人有关事项,不弄虚作假,但在实际执行过程中,还存在一些问题:一是对上级的精神领悟不充分不透彻。认为上级的决策部署是全局性、全面性的,落实中只要不违反大的原则就可以进行变通处理,因而在在执行上级的决策部署时,站在全局的角度上想问题不够,存在急功近利的思想,想尽早尽快的完成上级的各项决策部署,导致没有深化探讨背后的缘由,没有吃透上级的精神。二是执行上级决策不够

5、扎实。主要存在工作布置多,督促检查落实成效相对不足。有时工作一忙,就满意于开会把工作布置了,责任就算落实的思想,没有一竿究竟督促检查,追踪落实成效。三是工作全面推动落实不均衡。平常工作头绪多,对重点工作自己下功夫多,花的精力多,对一些自己认为不是重点的工作存在应付了事的想法。(三)在党的组织建设方面。严守政治纪律和政治规则,严格党内组织生活,自觉以一般党员身份参与所在党小组的组织生活,坚决维护习近平总书记和党中心权威。但是还存在一些不足:一是指责与自我指责不够到位。在民主生活会或组织生活会上,有时顾面子、讲人情,以提示代替指责,好人主义思想严峻,和“红红脸、出出汗”的要求还有肯定差距。二是对党

6、建工作不重视。作为业务工作的分管领导,平常只关切自己分管的业务工作,从不关切党建工作,对党务工作的一些程序也不清晰。作为工会主席也没仔细学习工会法,开展工会活动次数也有限,工会作为职工之家的作用没有得到充分体现。二、分析缘由 深化剖析存在的上述问题,主要缘由集中在以下四点: (一)对理论学习抓得不够紧。对政治理论学习不够重视,没有把加强政治理论学习作为必修课。在肯定程度上还存在着“主动学习少、被动学习多,系统学习少、现用现学多”的问题,有时满意于完成“规定动作”,没有真正做到把学习作为加强党性修养、坚决志向信念、改造主观世界的有效途径,特殊是学习领悟十九大报告精神和习近平总书记系列重要讲话精神

7、的深化和系统性不够,没有主动学习的习惯,没有连续学习的毅力,尤其是没有做到读原著、学原文、悟原理,导致缺乏应有的政治敏锐性和鉴别力。(二)党性修养和熬炼弱化。认为自己是受党教化和培育多年的老党员,党性观念、党性修养应当没有问题,没有深刻相识到党性修养不会随着党龄的增长和职务的提升而自然增加,渐渐放松对党性修养的锤炼。对加强党性修养的长期性和艰难性相识不足,没有严格根据党员领导干部的标准来提升党性修养、志向信念,致使进取意识、奋斗精神有所减弱,对待消极错误的现象存有与己无关的想法,没能刚好主动地进行抵制和斗争。(三)组织纪律有所松懈。由于自己思维的局限性,在工作和生活中站位不高、要求不严,修身律

8、己、艰苦奋斗、勤俭节约等思想观念慢慢淡化,放松了对保持党员先进性和纯净性的要求。在严格执行纪律方面,没有树立党员领导干部更应带头遵规守纪的意识,总认为只要自己不贪污、不受贿,放松点要求不会造成严峻的后果,导致不自觉地形成了一些懈怠和麻痹思想。在日常管理工作中,认为假如事事都讲纪律讲规则会简单得罪人,会影响同志们之间的感情,会影响年轻同志的工作主动性,从而不自觉地降低了对组织纪律和工作纪律等方面的执行要求。(四)实力素养还待提升。习近平总书记指出:“党政领导干部都应当成为复合型干部”,这是对党政领导干部综合实力提升的新要求。而自己作为领导干部,缺乏主观能动性,对新学问了解不多,在肯定程度上还存在“本事恐慌”,特殊是面对新形势下,自身的理论水平、法治意识、业务实力还有待进一步提高。

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