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1、教师感动人物事迹材料700字老师感动人物事迹材料1 有人说：“老师是位宏大的工程师来培育学生的心灵。”也有人说：“老师是一杯水来培育同学们。”而我却认为老师是一缕暖和的阳光，暖和同学们的心田。老师的爱是看不见、摸不到的，老师像很多家长一样也有望子成龙、望女成凤之心但是这种爱同学们却体会不到，就像我一样，没有体会到这种严格中的慈祥。 我是一名调皮的学生，上课不守纪律。有一次音乐课上说话了，老师赐予严格地教化，我当时很生气。我想：不就是说两句话吗?能怎么的?回家之后我对父母说了这件事，父母告知我：一两句话是小事假如全班53人都说一两句话，那么课堂还能上课吗?我们认为老师这样做很好!因为它能使全班同
2、学引以为戒。假如老师不说你，你就会像一棵小树一样简单长弯，假如再不订正的话就会越长越弯，最终只会被人砍伐被烧掉，而订正后，你会成为一棵参天大树，步入你那青云之路，成为一个国家有用的人才。听完父母的话我心里充溢了对老师的感谢之情，从前的不满已经化为灰尘，随风而去。的确有很多学生像我一样。我希望他们与老师多沟通，讲解并描述人生的真谛，长大以后你可能想我眼前的一切全是老师所给。 啊!老师多么的宏大，假如科学是一座高峰，那么老师是一位引路人，使你走上这科学高峰，9月10日老师节时，我希望全世界学生都送给自己老师一束鲜花，一丝祝愿。虽然它不是千金之物，但它表示你对老师的感谢之情。( 无 老师感动人物事迹
3、材料2 生活中无时无刻不发生着令人感动的事情，我的身边就有这样一位令我感动的作文老师。 他姓王，五十出点头，有点谢顶，平常要教五个年级的作文课，虽然看上去身强体壮，很有精神，却也时常掩饰不住身心的乏累。 王老师很负责，上课很仔细，也很幽默。无论是哪个年级的课，只要他站在讲台上，总是激情洋溢，妙趣横生。为了我们写好作文，他还特地把家里的小鱼、小乌龟带到教室，让我们视察。先视察，后写作;先活动，后写作;先感受，后写作。这是他提倡的作文模式。为了使我们的作文写得更加精彩他分门别类总结了好多写作文的口诀让我们背诵，使我们的作文既有激情又不盲目。 每逢寒暑假他还举办免费的少儿书场，亲自主讲长篇连载的水浒
4、传。记得上个暑假，天气连续高温，可长篇连载的水浒传却一次不落。在那些烈日炎炎的下午，他总是讲得绘声绘色，惟妙惟肖，即使大汗淋漓都顾不得擦上一把。每次书场散场，都会有很多同学依旧沉醉在动人的情节之中，意犹未尽。 最可敬的是王老师有一颗童心，喜爱和同学们在一起。同学们也都很喜爱他，一下课就围在他身边，邀请他和我们一起做嬉戏。由于他学识渊博，见多识广，所以我们有问题都喜爱请教他。 每逢周日，我拿着自己写的作文去给王老师看，他总是很有耐性地批改，还和我探讨站在不同的高度对事物的不同看法。他为我做了很多，却不收一分钱，在一些人不择手段赚钱的今日，他的精神感动着我。通过一段时间的指导，使我的作文水平大幅提
5、高。 王老师的很多事都感动着我，我经常这样想，假如能多一些像王老师这样的人，世界确定会变得更美妙。 王老师是我终身学习的榜样。 老师感动人物事迹材料3 落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩;丝缕漂浮的晴空，是白云对蓝天培育的感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。 大家都说，一个好老师可以让她的学生一辈子感谢不尽。是啊，我是您亲自栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长都沐浴着您的阳光雨露。 您的爱，是春天里温馨的提示。记得一个火辣辣的下午，由于我的淘气，被严格的体育老师留在操场上体罚，您不但没指责我，反而用亲切而又好听的声音对我说：
6、“汤毅宏，以后要在体育课上乖一点，我信任你会改好的。”这一声声亲善的话语，令我非常激烈。 您的爱，是夏天里严厉的训诲。那是一个阳光明媚的上午，随着上课铃的鸣叫，我回到了座位上，做着眼保健操，不知不觉中我忍不住睁开了眼，只见检查员刚刚经过，我心想：完蛋了，要扣分了! 不一会，检查员说扣了1分。您连忙问是谁扣分了，检查员指了指。 您便叫我们留了下来，时过4点，您最终说话了：“孩子们，你们为什么要为班级拉后腿呢?以后假如在这样，你们给我做3遍，听见了没有!”我们连忙说：“知道了。”虽然您很严格，但是我知道这是为我们好。我真为有您这位严格的老师而傲慢! 您的爱，是秋天里晶莹的葡萄。有一次晨会，您拿到了
7、我的奖状，当我缓缓走上神圣的讲台，领取我的奖状时，当我从您手中接过我的奖状时，您用亲善的语调对我说：“汤毅宏，你只要接着努力，肯定会有优秀的成果的!”我用感谢的语调对您说：“感谢您，老师!”说完我走下了讲台。 您的爱，是冬天里的一把火。有一次，我在作业的迷途之中弄的一头雾水，不知所措。您则见我一脸茫然，便走过来，细心的您教我做这道题。多亏了您，我按时完成了作业。胜利拿到了一个优。从今，我不像以前那样拖拉作业了。 老师，这一切或许您已经忘了这些，因为您为学生做的太多太多。而我会恒久记得。蜜蜂以它鲜美的花蜜，作为对培育它的人类的回报，我就以我学习上的进步向您表示感谢吧! 老师感动人物事迹材料4 鲜
8、花感恩露水，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天帮助它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它耸立;而我感恩我的老师，因为老师助我遨游在学问的海洋，翱翔在将来的蓝天上。 记得我们刚进班级时，一切都是那么生疏，望见老师，心里是那么忐忑担心，就像羚羊望见猎人。但是张老师对我们这些刚进校的孩子特殊温柔。您温柔的语气，透露出浓浓的爱意，我们的心里一下子踏实起来，有什么事情也总是情愿和她说说，您就像我们的知心挚友。在生活中关切我们，在学习上帮助我们，您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。您老师的爱，天下最宏大，最高洁。您讲的课，是那样丰富多采，
9、每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界 您多像那静默无闻的树根，使小树强壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报偿。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己每天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们到处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的顶峰;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采摘到崖顶的无价之宝。 老师，我感谢您，看着您在黑板上留下的一行行整齐而美丽的字迹，我能掂量出这中间隐藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，这是您对社会教化事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和
10、谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间好听的音调，听起来让我们感受深刻，因为那种声音不是一般的声音，而是一种学问的信号声，一听到这种声音，就知道有很多的学问要从远方疾驰而来，走进我们才智的大脑。 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤培育?是您，老师，您是一位宏大的园丁!看这遍地怒放的花朵，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑意!老师，我感谢您!老师，我恒久记得您! 老师感动人物事迹材料5 老师是我们学习路上的明灯，为我们指引方向;老师是一位向导，带我们走美妙的将来;老师是一缕阳光为我照亮前方的黑暗，老师是一盏指路明灯照向通往学问殿堂的道路 老师是一位辛勤的园丁。用学问滋润我们的
11、心田，让我们在学习环境中强壮成长!让每个学生都能爱上学习，帮我们改正点点滴滴的错误，每一个词每一句话我们都牢记于心，老师是我们心目中的榜样，因为不管再苦再累也都要坚持给我们上课，我们的父母每天只带一个孩子，已经够辛苦的了，可老师却要带几十个孩子，而且每个孩子的性格还不一样，那老师的费出多大的心血! 老师不仅是辛勤的园丁，也是铿锵玫瑰。老师每天比我们来得早，走的晚，承受着工作的压力，和自己的苦恼，每天夜不能眠，还要为我们批改练习册，仔细做教案保证每个人都能听懂，每天牵肠挂肚但还是每天脸上挂着笑容，那得多么的不简单呀!我们还每天说话，不守纪律，想想都觉得非常内疚。 假如我们不好好学习能对得起老师对你的专心么?假如你不好好学习，能对得起老师对你的期望么?假如你不好好学习，能对得起老师对你笑容么?所以现在要好好学习，才能对得起老师! 我们现在肯定要好好学习，珍惜现在的美妙时间，不要让老师悲观，像我们美妙的将来动身!