《(课时训练)123相反数.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(课时训练)123相反数.doc(1页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1.2.3 相反数基础练习1(+5)表示的相反数,即(+5)=;(5)表示的相反数,即(5)=。22 的相反数是;75的相反数是;0 的相反数是。3化简下列各数:(68)=(+0.75)=(53)=(+3.8)=+(3)=+(+6)=4,下列说法中正确的是()A、正数和负数互为相反数B、任何一个数的相反数都与它本身不相同C、任何一个数都有它的相反数D、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数拓展提高1(3)的相反数是。2已知数轴上 A、B 表示的数互为相反数,并且两点间的距离是 6,点 A 在点 B 的左边,则点 A、B 表示的数分别是。3已知 a 与 b 互为相反数,b 与 c 互为相反数,且 c=6,则 a=。4一个数 a 的相反数是非负数,那么这个数 a 与 0 的大小关系是 a0.5数轴上 A 点表示3,B、C 两点表示的数互为相反数,且点 B 到点 A 的距离是 2,则点C 表示的数应该是。6下列结论正确的有()任何数都不等于它的相反数;符号相反的数互为相反数;表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等;若有理数 a,b 互为相反数,那么 a+b=0;若有理数 a,b 互为相反数,则它们一定异号。A、2 个B、3 个C、4 个D、5 个7,如果 a=a,那么表示 a 的点在数轴上的什么位置?