有关旗下讲话演讲稿四篇例文.docx

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1、有关旗下讲话演讲稿四篇有关旗下讲话演讲稿四篇演讲稿是一种好用性比较强的文稿,是为演讲打算的书面材料。在充溢活力,日益开放的今日,须要运用演讲稿的场合越来越多,来参考自己须要的演讲稿吧!以下是我为大家收集的旗下讲话演讲稿4篇,欢迎阅读与保藏。旗下讲话演讲稿 篇1老师们、同学们:我今日讲话的主题是-“自信创建自己的根基”。胜利学的创始人拿破仑希尔说:“自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道,是全部奇迹的根基,是全部科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”奥里森马登也说过这样一段耐人寻味的话:“假如我们分析一下那些卓越人物的人格物质,就会看到他们有一个共同的特点:他们在起先做事前,总是充分信任自

2、己的实力,解除一切艰难险阻,直到成功!”自信的确在很大程度上促进了一个人的胜利,从不少人的创业史上我们都可见一斑。自信可以从逆境中把人解救出来,可以使人在黑暗中看到胜利的光线,可以给予人奋斗的动力。或许可以这么说:“拥有自信,就拥有了胜利的一半。”同样两个努力工作的人,自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过:当很好地完成了任务时,会认为这是因为自己有实力,当遇到实在无法完成的任务时,则认为或许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把胜利归功于好的运气,把失败看成是自己本事不到家。只是由于这小小的心理差异,虽然二人花的时间相同但往往较为自信的那一方的收获要大得多。国内外多少科学家,尤其是独创家

3、,哪一位不是对自己所攻克的项目充溢信念呢?一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志他们认为:失败越多,距离胜利也就越近了。但自信不是无缘无故地就会附着在人身上的,首先人要有真才实学,接着才会有真正意义上的自信,并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信,那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”,不但不能推动人前进,反而害人不浅。网络评论人王小山说过:“没有真东西,只有信念的话,前途只有一条死,而且死得很难看。”这句话听起来有些过火,但事实上假如仅有自信的话的确是非常危急的。同样,在我们的学习中,仅有自信也是不够的,自信应当与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际,没有一丝

4、惊慌,满怀自信地步入考场。但考试过后,这部分同学中有的分数挺高,有的分数却是羞于见人的。这看似不行理喻的事情其实很简洁:这部分同学中一种是既自信,又刻苦仔细学习的;一种是单有自信,却未付出努力的。这两类同学看上去都是充溢着信念去应试,但由于平常学问的积累不一样,后果就迥然不同。所以说,我们做人,就应当先做一个满腹经书的人,然后才充溢自信的人。因为自信只是一种虚无的力气,想要胜利,就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上,以使自信发挥出它应有的力气。高一、高二的期中考试将要进行,希望高一、高二的同学充溢自信地走进考场,做到考试诚信,力争在期中考试中取得优异的.成果,创建一个全新的自我。高三的

5、同学要把精力集中到学习中去,刻苦学习,备战期中考试。力争打好高三第一次正规战役。旗下讲话演讲稿 篇2老师们、同学们:大家早上好!今日我讲话的题目是珍惜粮食,拒绝零食。我国古代的教化家孔子给人留下了一句名言:“民以食为天”。可见,“吃”在一般百姓心中多么重要。只是这些年来,随着人们生活水平的提高,很多同学对珍惜粮食也越来越不在意,大家做得如何,午餐结束时到食堂餐厅即可见一斑,餐桌上时有几乎没动的蔬菜、水果,每天剩余的饭菜能到满满三垃圾桶,真是不忍目睹!古人尚有“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”“一粥一饭,当思来之不易”的彻骨感受,而同学们用自己的行动告知老师:大家思想相识远远不如古人!而与此同时,老师也

6、经常看到有很多同学在学校外的小商店里购买五角、一元的低价零食吃。检查卫生时,经常发觉有的同学把这些低价零食的包装袋乱扔,校内角落边、垃圾桶里,甚至课桌里都能找到零食包装袋。在学校旁边的四安桥下,还会看到同学在流淌小摊处卖现做的吃食,这些零食中有很多不符合国家平安及卫生标准的食品,常常吃这类零食会得多种疾病。即使买了一些卫生平安的食品,但里面含的防腐剂、色素对人体的健康是没有好处的。要知道,防腐剂主要作用是抑制微生物的生长和繁殖,以延长食品的保存时间。它是一把“双刃剑”,长期过量摄入会对人体健康造成肯定的损害。很多自然食品具有本身的色泽,这些色泽能促进人的食欲,增加消化液的分泌,因而有利于消化和

7、汲取,是食品的重要感官指标。但是,自然食品在加工保存过程中简单退色或变色,为了改善食品的色泽,人们经常在加工食品的过程中添加食用色素,以改善感官性质,但长时间食用色素也会使人中毒。这些危害同学们未必不知道,但依旧抵挡不了诱惑。在此,老师呼吁:让我们树立正确的饮食观念,限制住自己的嘴巴,珍惜粮食,拒绝零食的诱惑,把精力放到学习上。同学们,行动起来吧,珍惜粮食,拒绝零食,从我做起,从不乱倒剩饭做起,让食堂里的桌子上、地面上、垃圾桶里不再有剩余饭菜的影子,看不到它们哀痛的身影,哭泣的声音。拒绝零食,不把零食带入校内。为了我们这个欢乐而又干净整齐的校内,让我们一起努力吧!我的讲话到此结束,感谢大家。旗

8、下讲话演讲稿 篇3大家早上好!今日我们演讲的题目是新年新起点。在本周的日历上,有一个光荣的日子,1,标记着中国又添了一个年轮,标记着时代的航船冒着风浪,宏大的祖国迎来了充溢希望的一年。元月1日,也叫元旦,“元”是起先,第一个意思;“丹”的意思是早晨和一天。元旦是一年的起先和第一天。从字面上看,“丹”字下的一条横线代表汹涌的海面,一轮红日从海上喷薄而出,放射出绚丽的光线。这个象形文字生动地反映了旭日东升的形象。结合“元旦”意味着人们将以旺盛的精力和斗志迎接新的一年。东晋诗人陶渊明曾感叹:“壮年若不重来,晨起难醒,宜刚好赐予激励,时不我待”。我们也有这种紧迫感。我们是年轻人。青春是生命的春天,是早

9、晨_点的太阳。我们是跨世纪的一代。我们将在本世纪学习,在新的时代开创事业。我们将成为在时代洪流中抗击风暴的勇士。此时,是一种荣誉,也是一项艰难的任务。读书是一切成就大事者的必经之路,是一切创建的基础。努力学习是时代的要求。要用勤奋和汗水夯实学术大厦的基础,用努力从时间中索取价值,用双手为艳丽的五星红旗增光添彩。这样才能对得起华夏子孙,才能肩负起承前启后的历史使命。时间的列车已经把我们带到了一个新的车站,20xx即将过去。在这个辞旧迎新,回顾过去一年的时候,我们的心怦怦直跳。在这一年里,我们一起享受,一起期盼,一起努力。我们庆幸自己没有虚度这一年,庆幸自己在过去的一年里健康成长。可能会有一些缺憾

10、,但我们会把这些缺憾当作人生珍贵的经验和财宝,因为我们信任自己会做得更好!同学们,我们带着希望和信念敲着人生的密门。人生如此丰富广袤,有多数的宝藏等着我们去挖掘,有多数的险峰等着我们去攀登,有多数的蓝图等着我们去绘制在这生命的春天,播下希望的种子,努力吧!我的演讲结束了,感谢!旗下讲话演讲稿 篇4各位老师,各位同学:大家好!我今日为大家演讲的题目是尊师重教传承中华九月,秋风飒飒,秋叶飘飘。这是农夫收获的季节,也是老师们收获的季节,更是学生们回报的季节。一个人无论他的低位有多高,成就有多大,都不应当遗忘老师在自己成长的道路上所花费的心血,饮水思源怀师感恩。从发春秋战国的孔曰成仁,孟曰取义,到近代

11、伟人的好好学习,每天向上。数千年历史的中华民族,饱经风霜的岁月,遗留下里了许很多多的传统美德,而尊师重教就是中华民族传统美德的精华与精髓,那么我们就一起来看看关于尊师重教的例子把,一起学习什么是尊师重教,什么事文明行为,以及如何做到尊师重教,行为文明。我们中华民族尊师重教的风尚源远流长,春秋时期孔子的三千弟子为报恩师,四处奔波,传播他的仁政思想,南宋时期的岳飞,为师父披麻戴孝,一生牢记师父训诲,精忠报国,死而后已。尊师是一个民族文明进步的体现,是敬重学问,敬重人才的体现。“疾学在于尊师”,在我们求学的道路上,老师恒久是奉献的代名词。我们的老师,经常孜孜不倦地教化我们,一丝不拘地奋斗在自己的岗位

12、上,晚上常有他们劳碌批阅的身影,早晨常有他们箭步疾飞的身姿。老师的教化让我们明白;我们能从失败中吸取教训,在困难中积蓄力气,在黑暗中找寻光明,他们给我们才智,去开动脑筋,他们给我们志气让我们襟怀坦荡,正直为人。他们将美放在我们心中,给我们训诲,见识和想象。或许老师讲课的每一个细微环节随着时间的消逝会被我们所渐忘,但是他们的热忱,志气和慈祥会恒久保留在我们心中,他们的无私奉献,爱岗敬业,甘做人梯,愿做牛马的精神是恒久值得我们学习和爱戴的,所以我们应敬重老师的训诲,学习感恩。尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动,这不仅仅是老师节才有的专利,而是落实到日常生活中。同学们,用你的心,用你的言语,用

13、你的行动老表达对老师的敬重和爱戴吧!同学们,在改革开放的今日,我们更应当传承我们中华民族的传统美德,传承尊师重教的文明火种,发自内心的尊敬我们的老师,以实际行动回报我们的老师。我们无需大张旗鼓,更无需高喊口号,只需从身边做起,从点滴做起。路遇老师时,报以轻声的问候与微笑,那会令老师温馨;上课前,擦净讲桌、黑板,那会令老师愉悦;上课时仔细听讲、练习,那会令老师欣慰同学们,就让我们将心底的那份对老师的挚爱以简洁的方式表达出来,让我们以回报恩师为动力,以志向信念为针,以勤奋、拼搏为丝,去编织自己彩色的梦!感谢大家。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页

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